tag:blogger.com,1999:blog-10703916089278293172024-02-02T19:53:53.101+01:00Papeles sueltosun blog de Rubén López-CanoRubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comBlogger257125tag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-20104843136329452442023-10-07T13:20:00.002+02:002023-10-07T13:50:01.290+02:00Luigi Nono Por una escucha revuelta<p> </p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAUVyDTMjbSlbdMNHVpkuksTE1H3khnykPa3gg76RGuSm5R5YikN1du7mZo8yBCXV7yneIDU1ktANZzQ1iJv0PFBUqXxqC86QR3E-AgwFnDkcjaH-D7cvp5sJpHrwaA4hajRQKPxhOAKKT5XZoQuudIAJLw5EKNSsGg-mMIWTdaD-DEJY-icGlZtwmCcmJ/s1080/event-578.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1080" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAUVyDTMjbSlbdMNHVpkuksTE1H3khnykPa3gg76RGuSm5R5YikN1du7mZo8yBCXV7yneIDU1ktANZzQ1iJv0PFBUqXxqC86QR3E-AgwFnDkcjaH-D7cvp5sJpHrwaA4hajRQKPxhOAKKT5XZoQuudIAJLw5EKNSsGg-mMIWTdaD-DEJY-icGlZtwmCcmJ/w640-h640/event-578.png" width="640" /></a></div><br /><h1 style="border-bottom: 1px solid rgb(51, 51, 51); color: #333333; font-weight: normal; line-height: 1.4em; margin: 4px 0px 20px; padding-bottom: 24px; text-rendering: optimizelegibility;"><a href="https://www.llibreriafinestres.com/es/evento/luigi-nono-2/" target="_blank"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Presentación</span></a></h1><div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div><a href="https://www.akal.com/evento/coloquio-en-torno-a-luigi-nono-en-barcelona/" target="_blank"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Coloquio en torno a Luigi Nono</span></a></div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-21145475292530741952023-10-07T13:18:00.028+02:002023-10-26T11:31:21.506+02:00De los videomemes a Tom & Jerry. Vídeo y audio 2<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/s1280/logo%20png.png" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/w400-h225/logo%20png.png" width="400" /></a></div><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span style="text-indent: -28.8px;"><br /></span></b></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;">De los videomemes a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tom & Jerry. </i>La música cuenta en el audiovisual</span></span></b></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span style="text-indent: -28.8px;">Ejemplos </span></b></span><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: -28.8px;">audiovisuales del </b><b style="font-family: helvetica; font-size: large;"><span style="text-indent: -28.8px;">capítulo 2</span> </b></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689353"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689353'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689353'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689353;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">1</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689353'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689353;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<a name="Audio"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Putty Tat Trouble</span></i>
(1951) de Carl Stalling</a></b><span style="mso-bookmark: Audio;"><br />
</span><a href="https://open.spotify.com/track/5jeGA5ZQTNVD1F9u0in4Av?si=220b10eac20d48b8"><span style="mso-bookmark: Audio;">Spotify</span><span style="mso-bookmark: Audio;"></span></a><span style="mso-bookmark: Audio;"><br />
</span><a href="https://youtu.be/qMDCtQnvWRQ"><span style="mso-bookmark: Audio;">YouTube</span><span style="mso-bookmark: Audio;"></span></a><span style="mso-bookmark: Audio;"><br />
También disponible en </span><a href="https://www.deezer.com/es/"><span style="mso-bookmark: Audio;">Deezer</span><span style="mso-bookmark: Audio;"></span></a><span style="mso-bookmark: Audio;"></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="mso-bookmark: Audio;"><a name="_Ref135045376"></a><a name="_Ref134689404"><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio 2.</b></span></a></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:Audio'><span style='mso-bookmark:_Ref134689404'><span
style='mso-bookmark:_Ref135045376'></span></span></span><span style='mso-element:
field-begin'></span><span style='mso-bookmark:Audio'><span style='mso-bookmark:
_Ref134689404'><span style='mso-bookmark:_Ref135045376'><b style='mso-bidi-font-weight:
normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span></span></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: Audio;"><span style="mso-bookmark: _Ref134689404;"><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">2</span></b></span></span></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:Audio'><span style='mso-bookmark:_Ref134689404'><span
style='mso-bookmark:_Ref135045376'></span></span></span><span style='mso-element:
field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: Audio;"><span style="mso-bookmark: _Ref134689404;"><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"></span></span><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;">. <i>Busy Buddies</i> </span></b></span></span><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1956)</span></b><span style="mso-bidi-font-style: italic;"><br />
</span></span><a href="https://open.spotify.com/track/713FcH50uPF4c1gAnPjR7h?si=a5df449e8cb14c77"><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;">Spotify</span><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"></span></a><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"><br />
</span><a href="https://youtu.be/ADO4iLGkuxQ?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs"><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;">YouTube</span><span style="mso-bookmark: _Ref135045376;"></span></a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689466"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689466'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689466'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689466;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">3</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689466'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689466;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">That's My Mommy </span></i><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">(1955)</span></b><br />
<a href="https://open.spotify.com/track/6PHCeFxciESX8rV40b1OkC?si=8eac9199d92d444e">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/Suo6lwlqb04?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689495"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689495'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689495'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689495;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">4</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689495'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689495;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i>Happy Go Ducky</i><span style="mso-bidi-font-style: italic;"> (1958)</span></b><br />
<a href="https://open.spotify.com/track/4D7Lgbv9kVz5PEFfY2LJyj?si=95a7d13556454f33">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/t8gwIFOWt_s?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689560"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689560'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689560'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689560;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">5</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689560'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689560;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i>Neapolitan Mouse </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1954)</span></b><br />
<a href="https://open.spotify.com/track/7rUOHlYKHH9aQOxRYCVNmO?si=2b452c9c22004db5">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/s9FDZ0mJ5co?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689614"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689614'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689614'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689614;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">6</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689614'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689614;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Touché, Pussy Cat!</i> (1954)</b><br />
<a href="https://open.spotify.com/track/686NscACpboPUgeMJTMBjB?si=9198f4ab4fac48d1">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/dutESnMcZgc?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689668"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689668'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689668'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689668;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">7</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689668'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689668;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i>Mouse for Sale </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1955)</span></b><br />
<a href="https://open.spotify.com/track/2tCuwKjvZr8QZENfvxizft?si=85f41ecc4cbd4fd0">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/CZ6V2-HZEfs?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689773"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689773'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689773'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689773;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">8</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689773'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689773;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i>Blue Cat Blues </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1956)</span></b><span style="mso-bidi-font-style: italic;"><br />
</span><a href="https://open.spotify.com/track/2sZ0E5y74ImARDkLZFg8ZX?si=7fbc52ff90654261">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/J3Li_tkstDQ?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134689951"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134689951'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134689951'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689951;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">9</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134689951'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134689951;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i>Tom's Photo Finish</i><span style="mso-bidi-font-style: italic;"> (1957)</span></b><br />
<a href="https://open.spotify.com/track/4N1chfxyteWqoWRC4hxtyt?si=6aac37e62cfe4988">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/utFyv6tYSAs?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134690062"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134690062'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134690062'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134690062;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">10</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134690062'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134690062;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.
<i>Tom and Chérie </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1955)</span></b><br />
<a href="https://open.spotify.com/track/1eSCiVP60ISN6muLzsUJ4Z?si=bb6967a120ef4015">Spotify</a><br />
<a href="https://youtu.be/YGPllNn3Yz0?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs">YouTube</a><br />
También disponible en <a href="https://www.deezer.com/es/">Deezer</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref134690099"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Audio
2.</b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref134690099'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref134690099'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Audio \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134690099;"></span><span style="mso-bookmark: _Ref134690099;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">11</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref134690099'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref134690099;"></span><span style="mso-bookmark: _Ref134690099;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. <i>Downhearted Duckling </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1954)</span></span></b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><br />
</span><a href="https://open.spotify.com/track/2edZqsUQKV5oYoRAVLHF0B?si=ffbabcbb04b943b4"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Spotify</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><br />
</span><a href="https://youtu.be/zo10Lh4go0I?list=OLAK5uy_ld5Sh0NENHXaX1fVCr2depabPFwmZUnFs"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">YouTube</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><br />
También disponible en </span><a href="https://www.deezer.com/es/"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Deezer</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBG5bMZjvw020wQqsf4pe23N41jTg5eg3bXK1T8mq23vxcPjS-8nW7MVbJ65eeJfA8vjvgtlvMOdSVYO1505OUWu7D0uimyTknK-8IdpyEBmiBvz5HylY8qN2doObXJm-fnLZIhfi2GdLAfOZKYozXH6kJuBsTvpJkL5yXXQBScmzJ890NS3spprIJ1rAJ/s937/Imagen%201.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="937" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBG5bMZjvw020wQqsf4pe23N41jTg5eg3bXK1T8mq23vxcPjS-8nW7MVbJ65eeJfA8vjvgtlvMOdSVYO1505OUWu7D0uimyTknK-8IdpyEBmiBvz5HylY8qN2doObXJm-fnLZIhfi2GdLAfOZKYozXH6kJuBsTvpJkL5yXXQBScmzJ890NS3spprIJ1rAJ/s320/Imagen%201.png" width="320" /></a></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a name="_Ref144898816" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"><b><br /></b></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a name="_Ref144898816" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"><b>Imagen 2.</b></a><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"><b>1</b></span><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"></span><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"><b>.</b> Reacción de Tom con acorde de choque en <i>Mouse for Sale </i>(1955).</span></div><p class="MsoNormal"><a name="_Ref146041405"><b><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></b></a></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><a name="_Ref146797471"></a><a name="_Ref146731634"><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo 2.</span></b></span></a></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref146041405'><span style='mso-bookmark:_Ref146731634'><span
style='mso-bookmark:_Ref146797471'></span></span></span><span style='mso-element:
field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref146041405'><span
style='mso-bookmark:_Ref146731634'><span style='mso-bookmark:_Ref146797471'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span style='mso-bidi-font-style:italic'>
SEQ Vídeo_2. \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></span></b></span></span></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><span style="mso-bookmark: _Ref146731634;"><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;"><span style="mso-no-proof: yes;">1</span></span></b></span></span></span><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><span style="mso-bookmark: _Ref146731634;"><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"></span></span></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref146041405'><span style='mso-bookmark:_Ref146731634'><span
style='mso-bookmark:_Ref146797471'></span></span></span><span style='mso-element:
field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><span style="mso-bookmark: _Ref146731634;"><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"></span></span><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;">. </span></b></span></span><a href="https://drive.google.com/file/d/1i4aP_8WMIB0LS2WrxtCe1SfemMToMAqJ/view?usp=sharing"><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"><i>Busy
Buddies</i></span></span><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"></span></span></a><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><span style="mso-bookmark: _Ref146797471;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;"> </span></b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1956).</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Vídeo 2.</span></b></span><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:
_Ref146041405'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref146041405'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'> SEQ Vídeo_2. \* ARABIC </span><span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"></span><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-no-proof: yes;">2</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref146041405'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146041405;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">.</span></b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1_KYLKuqoGNE2MFE2ztYn94xQdoRjp4ZF/view?usp=sharing"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The Night Before Christmas</span></i></a><i><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">(1941).</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref146042387"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo 2.</span></b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref146042387'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref146042387'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US;mso-bidi-font-style:italic'> SEQ
Vídeo_2. \* ARABIC </span><span style='mso-bidi-font-style:italic'><span
style='mso-element:field-separator'></span></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146042387;"></span><span style="mso-bookmark: _Ref146042387;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-no-proof: yes;">3</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Ref146042387;"></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref146042387'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146042387;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">. </span></b><a href="https://drive.google.com/file/d/1OC_M9KjW_drSO6dqeMHDzBc_0qzFDerf/view?usp=sharing"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Puttin' on the Dog</span></i></a><i><span style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">(<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">1944).</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref146042928"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo 2.</span></b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref146042928'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref146042928'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US;mso-bidi-font-style:italic'> SEQ
Vídeo_2. \* ARABIC </span><span style='mso-bidi-font-style:italic'><span
style='mso-element:field-separator'></span></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146042928;"></span><span style="mso-bookmark: _Ref146042928;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-no-proof: yes;">4</span></b></span><span style="mso-bookmark: _Ref146042928;"></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref146042928'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref146042928;"></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">. </span></b><a href="https://drive.google.com/file/d/1QzJUPGFbMpZkInj1rm1tMSrWSc9YMDhu/view?usp=sharing"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The Milky Waif</span></i></a></span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> (1946) (fragmento).</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-29274653347148498132023-10-07T13:18:00.027+02:002023-10-26T11:30:26.296+02:00De los videomemes a Tom & Jerry. Vídeo y audio 1<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/s1280/logo%20png.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/w400-h225/logo%20png.png" width="400" /></a></div><p> </p><p> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;">De los videomemes a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tom & Jerry<b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">.</i></span></span></b> </i>La música cuenta en el audiovisual</span></span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt;"><span style="text-indent: -28.8px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b>Ejemplos audiovisuales del capítulo 1.</b></span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Lista de reproducción</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> 1.2.</b> <a href="https://open.spotify.com/playlist/585OkJtvsDQ9I4rMGfZroZ?si=dcb2577798d946a3"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">La diégesis: síntomas, diagnóstico,
tratamiento y prevención</span></a></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144655908" style="font-family: helvetica;"><b>Vídeo 1.</b></a><span style="font-family: helvetica;"><b>1</b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;">. </b><span style="font-family: helvetica;">“</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1uIqMJrxImGCoxWD7v1GWhwllzbduKMC1/view?usp=sharing" style="font-family: helvetica;">2º Coro delle
lavandaie</a><span style="font-family: helvetica;">” de <i>La gatta cenerentola </i>en <i>The New Pope</i> de Paolo
Sorrentino (2020).</span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144656830" style="font-family: helvetica;"><b><span lang="EN-US">Vídeo 1.</span></b></a><span style="font-family: helvetica;"></span><span style="font-family: helvetica;"><b><span lang="EN-US">2</span></b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US">. </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica;">“</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1a8mqiBnry4QBdX1W8JaAtlYZnOjHwyGO/view?usp=sharing" style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US">Go up</span></a><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica;">” de Cassius con Cat
Power y Pharell Williams en <i>The New Pope</i> de Paolo Sorrentino (2020).</span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144656876" style="font-family: helvetica;"><b>Vídeo 1.</b></a><span style="font-family: helvetica;"><b>3</b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;">.</b><span style="font-family: helvetica;"> “</span><a href="https://drive.google.com/file/d/15ag5olE-kZfkCboaYXlz4xwFsvhoF7MX/view?usp=drive_link" style="font-family: helvetica;">Il ballo del
Mattone</a><span style="font-family: helvetica;">” en <i>Nueve reinas</i> (Fabián Bielinsky, 2000).</span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144656896" style="font-family: helvetica;"><b>Vídeo 1.</b></a><span style="font-family: helvetica;"><b>4</b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;">. </b><a href="https://drive.google.com/file/d/1Y8FpYzvBS0nmrUyN82zdYlO-Rk6QwtXI/view?usp=drive_link" style="font-family: helvetica;">Escena del Vulcano</a><span style="font-family: helvetica;"> en <i>Trainspotting
</i>(1996) de Danny Boyle</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/F9obE7WINmY" width="320" youtube-src-id="F9obE7WINmY"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144657005" style="font-family: helvetica;"><b>Vídeo 1.</b></a><span style="font-family: helvetica;"></span><span style="font-family: helvetica;"><b><span lang="EN-US">5</span></b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US">. </span></b><i style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US">Variaciones Goldberg</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica;"> de Bach en <i>Silence of the Lambs</i> (1991) de Jonathan Demme.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref144657031"><b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo 1.</span></b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144657031'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144657031'><b><span lang=EN-US style='mso-ansi-language:
EN-US;mso-bidi-font-style:italic'> SEQ Vídeo_1. \* ARABIC </span><span
style='mso-bidi-font-style:italic'><span style='mso-element:field-separator'></span></span></b></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref144657031;"></span><span style="mso-bookmark: _Ref144657031;"><b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-no-proof: yes;">6</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144657031'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref144657031;"></span><span style="mso-bookmark: _Ref144657031;"></span><b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic;">. </span></b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">“</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1Yf05fLoYr8NIEk6geaMcoE5GRI9peRTm/view?usp=sharing"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Crazy Blues</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">” con Mamie Smith en <i>Boardwalk
Empire</i> (2010-2014) de Terence Winter.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/BC2bX2EHx2k" width="320" youtube-src-id="BC2bX2EHx2k"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144657038" style="font-family: helvetica;"><b><span lang="EN-US">Vídeo 1.</span></b></a><span style="font-family: helvetica;"></span><span style="font-family: helvetica;"><b><span lang="EN-US">7</span></b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US">. </span></b><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica;">Elliot, Lee y Bach en <i>Hannah y sus hermanas</i> (1986) de Woody
Allen.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/O-ZJoh1XMEs" width="320" youtube-src-id="O-ZJoh1XMEs"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144657048" style="font-family: helvetica;"><b><span lang="EN-US">Vídeo 1.</span></b></a><span style="font-family: helvetica;"><b>8</b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;">. </b><span style="font-family: helvetica;">Variaciones sobre “La mañana de sant Juan” del <i>Libro de música de
vihuela</i> (1552) de Diego Pisador en <i>Alatriste</i> (2006) de Agustín Díaz
Yanes.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/io2vE5az-AM" width="320" youtube-src-id="io2vE5az-AM"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144657059" style="font-family: helvetica;"><b>Vídeo 1.</b></a><span style="font-family: helvetica;"><b>9</b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;">.</b><span style="font-family: helvetica;"> “Stadt der Frauen” de Matthias Petsche en <i>Eldorado KaDeWe - Jetzt
ist unsere Zeit </i>(2021) de Julia von Heinz.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/OvyEf2O7iq4" width="320" youtube-src-id="OvyEf2O7iq4"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144657072" style="font-family: helvetica;"><b>Vídeo 1.</b></a><span style="font-family: helvetica;"><b>10</b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;">.</b><span style="font-family: helvetica;"> Fragmento de <i>Copenhagen Cowboy</i> (2023) de Nicolas Winding Refn.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/nFBtT2Hymu8" width="320" youtube-src-id="nFBtT2Hymu8"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref144657080" style="font-family: helvetica;"><b>Vídeo 1.</b></a><span style="font-family: helvetica;"><b>11</b></span><span style="font-family: helvetica;"></span><span style="font-family: helvetica;"></span><b style="font-family: helvetica;">.</b><span style="font-family: helvetica;"> “Courtyard Party”
de Julian Maas y Christoph Kaiser en <i>Die Neue Zeit </i>(2019) de Lars
Kraume.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/gLAzVa784oE" width="320" youtube-src-id="gLAzVa784oE"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 18pt; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref144657090"><b>Vídeo 1.</b></a><b>12</b><b>. </b><span lang="DE">Fragmento de<i> Transit</i></span><i><span lang="DE"> </span></i></span><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">(2018) de Christian Petzol.</span></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-81332486532662030562023-10-07T13:18:00.026+02:002023-10-26T11:30:22.612+02:00De los videomemes a Tom & Jerry. Vídeo y audio 3<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/s1280/logo%20png.png" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/w400-h225/logo%20png.png" width="400" /></a></div><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium;"> </span><b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;">De los videomemes a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tom & Jerry<b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">.</i></span></span></b> </i>La música cuenta en el audiovisual</span></span></b></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b> <span style="text-indent: -28.8px;">Ejemplos </span></b></span><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: -28.8px;">audiovisuales del </b><b style="font-family: helvetica; font-size: large;"><span style="text-indent: -28.8px;">capítulo 3</span></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref145157013"></a><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/tO2Nyx_ltiE" width="320" youtube-src-id="tO2Nyx_ltiE"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="mso-bookmark: _Ref145157013;"><a name="_Ref147230080"><b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo </span>3.</b></a></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145157013'><span style='mso-bookmark:_Ref147230080'></span></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref145157013'><span
style='mso-bookmark:_Ref147230080'><b> SEQ Video3. \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref145157013;"><span style="mso-bookmark: _Ref147230080;"><b><span style="mso-no-proof: yes;">1</span></b></span></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145157013'><span style='mso-bookmark:_Ref147230080'></span></span><span
style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="mso-bookmark: _Ref145157013;"><span style="mso-bookmark: _Ref147230080;"></span></span><b>. </b><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Like a rock</i> (1991) <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">de la agencia </span>Campbell-Ewald (Estados
Unidos) para Chevrolet. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/I05yYvi-hKE" width="320" youtube-src-id="I05yYvi-hKE"></iframe></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145330863" style="text-indent: 35.45pt;"><b><br /></b></a></div><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145330863" style="text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="text-indent: 35.45pt;"><b>2</b></span><span style="text-indent: 35.45pt;"></span><b style="text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="text-indent: 35.45pt;">Horses </i><span style="text-indent: 35.45pt;">(2022) de la agencia Publicis Conseil
(Francia) para Renault.</span></div></span>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/L8FAyXXjyH4" width="320" youtube-src-id="L8FAyXXjyH4"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145330870" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>3</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Vecino</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (2010) (Australia) para Volkswagen.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><br /></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span><a name="_Ref145330878" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">3.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145330878'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref145330878'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Video3. \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="font-family: helvetica; mso-bookmark: _Ref145330878; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-no-proof: yes;">4</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145330878'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="font-family: helvetica; mso-bookmark: _Ref145330878; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; mso-bidi-font-weight: normal; text-indent: 35.45pt;">.
</b><a href="https://drive.google.com/file/d/1CjTswhZNXcki1tab6fmHY_Cs6Z-86NW8/view?usp=sharing" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Caught</span></i></a><i style="font-family: helvetica; mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 35.45pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span></i><span style="font-family: helvetica; mso-bidi-font-weight: bold; text-indent: 35.45pt;">(2012) de la agencia KBS+ (Estdos Unidos)
para </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">BMW.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145330887" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo </span>3.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145330887'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref145330887'><b> SEQ Video3. \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="font-family: helvetica; mso-bookmark: _Ref145330887; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="mso-no-proof: yes;">5</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145330887'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="font-family: helvetica; mso-bookmark: _Ref145330887; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><a href="https://drive.google.com/file/d/13Ux2W2-vICWlYJZERQHrn6O9ENhEIdWi/view?usp=sharing" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Nike Air: Revolution</i></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (1987) </span><span style="font-family: helvetica; mso-bidi-font-weight: bold; text-indent: 35.45pt;">de la agencia </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Wieden+Kennedy para
Nike.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/NmxhveNbdHg" width="320" youtube-src-id="NmxhveNbdHg"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145330896" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>6</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Bebé</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (2002) de la agencia La Comunidad (Argentina)
para </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">MTV.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/oEtbstg7mxw" width="320" youtube-src-id="oEtbstg7mxw"></iframe></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145330906" style="text-indent: 35.45pt;"><b><br /></b></a></div><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145330906" style="text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="text-indent: 35.45pt;"><b>7</b></span><span style="text-indent: 35.45pt;"></span><span style="text-indent: 35.45pt;"></span><b style="text-indent: 35.45pt;">.
</b><i style="text-indent: 35.45pt;">Engine </i><span style="text-indent: 35.45pt;">(1999) dirigido por Chris
Cunningham para Nissan primera.</span></div></span>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/En_QOsMu0uI" width="320" youtube-src-id="En_QOsMu0uI"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145330948" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>8</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">.</b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> <i>Bailarín</i> (2012) de la agencia </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">DDB
Argentina para VW.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></b></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-MN-1INrNtA" width="320" youtube-src-id="-MN-1INrNtA"></iframe></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145331017" style="text-indent: 35.45pt;"><b><br /></b></a></div><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145331017" style="text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="text-indent: 35.45pt;"><b>9</b></span><span style="text-indent: 35.45pt;"></span><b style="text-indent: 35.45pt;">.</b><i style="text-indent: 35.45pt;"> Introducing
Surface Studio 2</i><span style="text-indent: 35.45pt;"> (2018) para
Microsoft.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-indent: 35.45pt;"><br /></span></div></span>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></b><a name="_Ref145331145" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Vídeo </span>3.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145331145'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref145331145'><b> SEQ Video3. \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><span style="font-family: helvetica; font-size: large; mso-bookmark: _Ref145331145; text-indent: 35.45pt;"><b><span style="mso-no-proof: yes;">10</span></b></span><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref145331145'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><span style="font-family: helvetica; font-size: large; mso-bookmark: _Ref145331145; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 35.45pt;">. </b><a href="https://drive.google.com/file/d/1XJeBubQZhiiTC_IM9kgvfqk8MvEzSyFE/view?usp=sharing" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 35.45pt;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Gueropa</span></i></a><span style="font-family: helvetica; font-size: large; mso-bidi-font-weight: bold; text-indent: 35.45pt;"> (1999) de la agencia para Agulla &
Baccetti (Argentina) para Renault.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large; mso-bidi-font-weight: bold; text-indent: 35.45pt;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/c8NjbtDfRq4" width="320" youtube-src-id="c8NjbtDfRq4"></iframe></p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145331085" style="text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="text-indent: 35.45pt;"><b>11</b></span><span style="text-indent: 35.45pt;"></span><b style="text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="text-indent: 35.45pt;">Tributo</i><span style="text-indent: 35.45pt;"> (2002) de la agencia TANDEM DDB /AAN
(España) para Audi AG.</span></div></span>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></b></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/fK8qzXls0PU" width="320" youtube-src-id="fK8qzXls0PU"></iframe></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145331093" style="text-indent: 35.45pt;"><b><br /></b></a></div><div style="text-align: center;"><a name="_Ref145331093" style="text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="text-indent: 35.45pt;"><b>12</b></span><span style="text-indent: 35.45pt;"></span><b style="text-indent: 35.45pt;">.
</b><i style="text-indent: 35.45pt;">Noche</i><span style="text-indent: 35.45pt;"> (2002) de la agencia </span><span style="text-indent: 35.45pt;">SCPF</span><span style="text-indent: 35.45pt;"> (España) para BMW.</span></div></span>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/z4NqqyIdQzI" width="320" youtube-src-id="z4NqqyIdQzI"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331235" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b><span lang="EN-US">Vídeo </span></b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b><span lang="EN-US">3.</span></b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b><span lang="EN-US">13</span></b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><span lang="EN-US">. </span></b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><span lang="EN-US">Driven to success</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (1994) para BMW.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/d70vMqYVonM" width="320" youtube-src-id="d70vMqYVonM"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331254" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>14</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">.
</b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Pride</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (1975) de la
agencia Bozell (Estados Unidos) para Chrysler.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/L6SbbH6hbKI" width="320" youtube-src-id="L6SbbH6hbKI"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331262" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b><span lang="EN-US">15</span></b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><span lang="EN-US">. </span></b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><span lang="EN-US">Commerce Synchronized</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (2003)
The Martin Agency (Estados Unidos) para UPS.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></b></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/HNrDu1XXYR0" width="320" youtube-src-id="HNrDu1XXYR0"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331275" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>16</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Contradicciones</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (2015) de la agencia SCPF (España) para BMW.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/HBdL9DhAfmk" width="320" youtube-src-id="HBdL9DhAfmk"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331285" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>17</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Nike: Instant Karma</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (1992) </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">de
la agencia </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Wieden+Kennedy para Nike.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/aGMlQ3PVjYc" width="320" youtube-src-id="aGMlQ3PVjYc"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145491810" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>18</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>. </b>Anuncio de ColaCao.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/e5-8lLoED48" width="320" youtube-src-id="e5-8lLoED48"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145491857" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>19</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Anuncio del Cupón de la ONCE
(1982 ).</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p> </o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/k5xxhENsHtE" width="320" youtube-src-id="k5xxhENsHtE"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145492002" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>20</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Anuncios con jingles de
Argentina.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></o:p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></o:p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/tUzeM7o1Gkk" width="320" youtube-src-id="tUzeM7o1Gkk"></iframe></span></div><p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145492009" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>21</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Pipoca com Guaraná</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (1991). Anuncio con Jingle de Brasil.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/F3FADaXTx4s" width="320" youtube-src-id="F3FADaXTx4s"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145492014" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>22</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Anuncios con jingles de
Chile.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/dCkXQWEd5wU" width="320" youtube-src-id="dCkXQWEd5wU"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145492019" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>23</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Anuncios con jingles de
México.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/zQeONP_EZws" width="320" youtube-src-id="zQeONP_EZws"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331292" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>24</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Tema de <i>The Magnificent Seven</i></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (</span><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Los siete magníficos</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">)
(John Sturges,1960) de Elmer Bernstein.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Q5ROSI7TGNE" width="320" youtube-src-id="Q5ROSI7TGNE"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331302" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>25</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">.
</b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Mundo Marlboro</i><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> </b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">(años 1980) de la agencia Leo Burnett
para Marlboro.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/sYEI-mpkxkk" width="320" youtube-src-id="sYEI-mpkxkk"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331308" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>26</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Love story</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (1988) de la agencia RCP/S&S (España)
para Voluntarios de Cruz Roja.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></span></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/CYXyDp6PxQc" width="320" youtube-src-id="CYXyDp6PxQc"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145331336" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>27</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">.
</b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Mano</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (2000) de la agencia </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">SCPF</span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (España) para BMW.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/KXFD4WHj74Q" width="320" youtube-src-id="KXFD4WHj74Q"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145441405" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>28</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">. </b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Tus emociones te hacen fuerte,
con regla o sin ella</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (2020)
de la agencia VMLY&R (España) para Ausonia.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><b><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></b></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/sb04QutDsp4" width="320" youtube-src-id="sb04QutDsp4"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145441453" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo 3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>29</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">.</b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> <i>Buena Onda</i> (2014) </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">de la
agencia </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Tapsa (España) </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">para</span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> para </span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Dodot.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/Rp_TG46IEFg" width="320" youtube-src-id="Rp_TG46IEFg"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145441497" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>30</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">.
</b><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Old Lady</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (2010) de la agencia DDB
Amsterdam para Volkswagen.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/RP_TxY6cAjs" width="320" youtube-src-id="RP_TxY6cAjs"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145697455" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>31</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><b style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">.
</b><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Diseño sonoro de </span><i style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;">Engine</i><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"> (1999).</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/aAPITECxQbM" width="320" youtube-src-id="aAPITECxQbM"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 35.45pt;"><span style="font-size: medium;"><a name="_Ref145695357" style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>Vídeo </b><b>3.</b></a><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>32</b></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"></span><span style="font-family: helvetica; text-indent: 35.45pt;"><b>. </b>“Kyrie”
de la <i>Misa en mi bemol mayor</i> D. 950
(1815) de Franz Schubert.</span></span></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-41847344423090226162023-10-07T13:18:00.022+02:002023-10-26T11:28:45.476+02:00De los videomemes a Tom & Jerry: La música cuenta en el audiovisual<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/s1280/logo%20png.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/w400-h225/logo%20png.png" width="400" /></a></div><br /> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;">De los videomemes a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tom & Jerry: </i>La música cuenta en el
audiovisual</span></span></b><p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><b><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></b><!--[endif]--><b>La diégesis: síntomas, diagnóstico, tratamiento
y prevención <o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Dos
papas y una elección <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Techno
en la Capilla Sixtina <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Historia
de una dicotomía y una confusión musicológica</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Narratología
disfuncional<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.5.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Mark, Diane, “Atom”, la topología ontológica y el
postulado del narrador necesario<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.6.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">La música no cuenta<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.7.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Diégesis, <i>diegetización</i> y la primacía del narrador
necesario<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.8.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">La brecha fantástica, el desbalance teórico y el
sesgo de fábula <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.9.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">La diegética también cuenta<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.10.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Sesgo del
espejismo realista, pacto ficcional y la semiotización de la música diegética<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.11.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Contra-teoría: las
críticas a la noción de diégesis<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.12.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Breve incursión en
los mundos de ficción <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.13.</span></span><!--[endif]-->Viejas
teorías y nuevos escenarios audiovisuales<span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tom & Jerry<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> y la comedia de golpe y porrazo</i></b></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">2.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Una
comedia sonora<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Carl Stalling y Scott Bradley: </span>dos estilos
compositivos </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->La
música de caricaturas como una obra de arte</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Reciclaje
musical y construcción de escenas</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Del
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">click track</i> a la hegemonía
dramatúrgica de la música </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Austeridad
de recursos vs. Composición compleja</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.5.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Sistema
de producción y planificación </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tom &
Jerry </i>cuentan<i style="mso-bidi-font-style: normal;">:</i> complejidad
narrativa</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Las músicas de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tom & Jerry </i></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.5.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Remisiones intertextuales, leitmotivs y temas de
continuidad</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">2.5.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Remisiones
intertextuales</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">2.5.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Leitmotivs</i> y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">temas de continuidad</i></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.6.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->El<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> Mickey
Mousing: </i>de la traducción intersemiótica a la percepción multimodal </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.6.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Del
pastelazo a las emociones</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.6.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Gestión
de expectativas</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.6.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->De
la traducción intersemiótica a la percepción multimodal </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.6.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Rangos
de Mickey Mousing </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.7.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Estructuración musical del relato: la
macroestructura </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.7.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Organización narrativa lineal: <i>The Night Before Christmas</i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.7.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Organización por
bloques en acumulación: <i>Busy Buddies</i> <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.8.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">La poética musical
del gag: la microestructura<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.8.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Estructura básica
del gag<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.8.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Sincronización y
desincronización<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.8.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Gestos amplios y
música moderna<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 86.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 86.4pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level4 lfo1; text-indent: -32.4pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.8.3.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Saturación y atonalización<span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 86.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 86.4pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level4 lfo1; text-indent: -32.4pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.8.3.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Dodecafonismo <span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.9.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">El entramado
musical interno: el nivel medio<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><i><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.9.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span></i><!--[endif]--><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Callback
gags<o:p></o:p></span></i></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.9.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Articulación de gags<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.10.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Resonancia final <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-hyphenate: none;"><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-hyphenate: none; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><b><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span></b><!--[endif]--><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">El
nada discreto encanto de la hipérbole: la música en la argumentación
publicitaria<span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></b></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->El
spot como artefacto cultural</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Cartografía
básica del spot</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->El
spot como mensaje enmarcado </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->La
música en la publicidad </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.5.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Spot,
música y significado</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.5.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Producción
de significado musical por configuración interna y por circulación y
sedimentación social</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.5.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Trasvase
de significados y valores</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.6.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Funciones
de la música en el spot</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.7.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Incoación,
interpelación y autoridad</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.7.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Llamada de
atención</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.7.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Interpelación
del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">target</i></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.7.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Captatio benevolentia</i> y voces de
autoridad</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.8.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Funciones
cognitivas: memotécnia y marcos de interpretación </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.8.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Memotécnia</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.8.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Esquemas
cognitivos: instauración, mantenimiento y cambio</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.9.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Objeto
publicitado y Objeto publicitario</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.10.</span><!--[endif]-->Pragmática del spot: posición de sujeto e inducción
musical a la compra </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.10.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Posición
de sujeto</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.10.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Inducción
a la compra</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 7.1pt 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.11.</span><!--[endif]-->La argumentación publicitaria</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.4pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.55pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.12.</span><!--[endif]-->La música en la argumentación
publicitaria</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.12.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Modelo
argumental</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.12.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Esquema
argumental</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.12.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Estrategia
argumental</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.4pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.55pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">3.13.</span><!--[endif]-->Anuncios de cabeza parlante</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.13.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Pride</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (1975)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.13.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Introducing Surface Studio 2</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (2018)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.13.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Commerce Synchronized</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (2003)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.14.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">El esquema <i style="mso-bidi-font-style: normal;">exposición-integración </i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.15.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Anuncios de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">problema-solución</i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.15.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Contradicciones</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (2015)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.15.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Tus emociones te hacen fuerte</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (2020)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.16.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">El poder dialéctico de la música. La
estrategia <i style="mso-bidi-font-style: normal;">separación/ articulación de secciones.</i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.16.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Driven to success</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (1994)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.16.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Buena Onda</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (2014)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.17.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">La estrategia de la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">estructura de gag</i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.17.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Vecino</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (2010)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.17.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Caught </span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">(2012)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.18.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Refinamiento e integración de tramas<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.19.</span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">La estrategia <i style="mso-bidi-font-style: normal;">continuo/analogía</i>.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.19.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Engine </span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">(1999)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.19.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Horses </span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">(2022) <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.19.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Tributo</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> (2002)<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">3.20.</span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Packshot
</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><b><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Tratado
de memética general y de la videomemética musical </span></b><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoCaption" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span color="windowtext" style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span color="windowtext" style="font-weight: normal;">Introducción a la memética
general<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoCaption" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span color="windowtext" style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span color="windowtext" style="font-weight: normal;">Origen del término <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoCaption" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span color="windowtext" style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span color="windowtext" style="font-weight: normal;">Aproximaciones recientes al <i style="mso-bidi-font-style: normal;">internet
meme</i> </span><span color="windowtext" style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Definiendo
el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">internet meme</i></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Formatos
y soportes</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.5.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Meme
fundador de</i> base y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">meme igualitario</i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoCaption" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-hyphenate: auto; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><span style="font-family: helvetica;"><a name="_Ref144118250"><!--[if !supportLists]--><span color="windowtext" style="font-weight: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.6.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span color="windowtext" style="font-weight: normal;">El <i style="mso-bidi-font-style: normal;">punctum</i></span></a><span color="windowtext" style="font-weight: normal;"> </span><span color="windowtext" style="font-weight: normal;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.7.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Conversaciones
digitales, establecimiento y transformación de reglas meméticas </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.8.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Los
videomemes </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.9.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Memes- variantes</i> y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">memes-variación</i></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.10.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Inmediación e hipermediación</i>.</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><span style="font-family: helvetica;"><a name="_Ref144118259"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">4.1.11.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Contrapunto cognitivo</a> </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.12.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Cortocircuito</i> y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">brecha de paralaje</i></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.13.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Lecturas
oblicuas </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Incorporarse
a una conversación memética: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Thom York
Baila</i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica;"><a name="_Ref144118399"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Niveles de conversación memética</span></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Conversaciones
en el primer nivel: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Diálogos digitales
directos</i></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.4.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Establecimiento
y transformación de narrativas: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Cover
heavy-cumbia</i> </span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.4.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Diálogos digitales directos</i>: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">A vila do inferno</i></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.4.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Las reglas
meméticas: <i>System of a Vila.</i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><a name="_Ref144029260"><span style="font-family: helvetica;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">4.5.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Conversaciones en el segundo nivel: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">paramemética</i> y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">contrapúblicos</i></span></a></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.5.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Celebración
y continuación de la lúdica<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.5.2.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Cortocircuito,
indignación y descortesía digital<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><span style="font-family: helvetica;"><a name="_Ref144028518"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">4.5.3.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Contrapúblicos</span></a><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="mso-list: Ignore;">4.5.4.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Indignados
por el “texto menor”<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.6.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Regresividad</span></i><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">reflexividad</i> y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">discursividad</i>
<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 61.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 61.2pt; mso-list: l0 level3 lfo1; text-indent: -25.2pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.6.1.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Discursividad</i> latente: droga y violencia
memética<span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><a name="_Ref144118446"><span style="font-family: helvetica;"><!--[if !supportLists]--><span style="mso-list: Ignore;">4.7.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Transformación memética</span></a></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.8.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Memética por
mímica</span></span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.9.<span style="font-feature-settings: normal; font-kerning: auto; font-optical-sizing: auto; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-variation-settings: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Saltos
fuera de línea</span></p>
<p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">4.10.</span><!--[endif]-->En los confines del meme </span></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica;">5. <b>Glosario</b></span></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica;">6. <b>Bibliografía</b></span></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2023/10/de-los-videomemes-tom-jerry-ejemplos-1.html" style="font-family: helvetica; text-indent: -21.6pt;" target="_blank">Acceso a vídeo y audio capítulo 1</a></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2023/10/de-los-videomemes-tom-jerry-ejemplos-2.html" style="font-family: helvetica; text-indent: -28.8px;" target="_blank">Acceso a vídeo y audio capítulo 2</a></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica; text-indent: -28.8px;"><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2023/10/de-los-videomemes-tom-jerry-ejemplos-3.html" target="_blank">Acceso a vídeo y audio capítulo 3</a></span></p><p class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; tab-stops: 42.55pt; text-indent: -21.6pt;"><span style="font-family: helvetica; text-indent: -28.8px;"><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2023/10/de-los-videomemes-tom-jerry-ejemplos-4.html" target="_blank">Acceso a vídeo y audio capítulo 4</a></span></p><br /><p></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-84048783841352963572023-10-07T11:11:00.013+02:002023-10-26T11:30:32.774+02:00De los videomemes a Tom & Jerry. Vídeo y audio 4<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/s1280/logo%20png.png" style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="1280" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNmTO5phwpjY_376j-aArgEuZsSP1_ZxYVjSGxIXntvSRI7Fq15Jb0kqCLyGdRtsOfIFH9DgKe4rxbRx8oLprmIN43eTn_aI4vf3u4SOqToPMJiPc7EDtgpIvsZ6P9W2i0EGCYym7lltIm0p4NddUE0QAuo265njv68IAixd0O2iG3DzycvNdsOfEn5U7Y/w400-h225/logo%20png.png" width="400" /></a></div><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;">De los videomemes a <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tom & Jerry</i><b style="font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: medium;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">. </i></span></span></b>La música cuenta en el audiovisual</span></span></b></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span style="text-indent: -28.8px;"><br /></span></b></span></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span style="text-indent: -28.8px;">Ejemplos </span></b></span><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: -28.8px;">audiovisuales del </b><b style="font-family: helvetica; font-size: large;"><span style="text-indent: -28.8px;">capítulo 4</span><span lang="EN-US"><span> </span></span></b></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></p></blockquote><div><div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm7tfXCAgiQhjegtfq5KqvvlFqcD5SsnSYdzQSZnc7rR37qkAMVCwbk6jyMPL_mfLCqN1H8KJGASv4E5P0jbE6Fw9rdJdnf_OsaUpJcH66Mk7nxDKVWRgFDc1kR-mLtL-bqRStfk3PmNpQ/s1600/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.41.28.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="650" data-original-width="962" height="427" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm7tfXCAgiQhjegtfq5KqvvlFqcD5SsnSYdzQSZnc7rR37qkAMVCwbk6jyMPL_mfLCqN1H8KJGASv4E5P0jbE6Fw9rdJdnf_OsaUpJcH66Mk7nxDKVWRgFDc1kR-mLtL-bqRStfk3PmNpQ/s640/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.41.28.png" width="640" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref144035694"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144035694'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144035694'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>1</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144035694'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
Imagen
macro.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s1600/jose1.jpg" style="clear: left; font-family: helvetica; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="clear: right; font-family: helvetica; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="550" data-original-width="978" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s320/jose1.jpg" width="320" /></span></a></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHMfiks81AdFPAcOkSRNteqnK_DjGfcbKvmMO8R42b0tcC3YGWcSPA2u8CWEB4Ughx35lrxkHTdPVwV5t1L0QQOa6T-PMMIZVDqPAKrHRaA0ZSJ_GQ0E6JSEC56IcCldfW5Kkva15pPTUg/s1600/1452109246_472069_1452246921_rrss_normal.jpg" style="clear: left; font-family: helvetica; font-size: large; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="351" data-original-width="560" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHMfiks81AdFPAcOkSRNteqnK_DjGfcbKvmMO8R42b0tcC3YGWcSPA2u8CWEB4Ughx35lrxkHTdPVwV5t1L0QQOa6T-PMMIZVDqPAKrHRaA0ZSJ_GQ0E6JSEC56IcCldfW5Kkva15pPTUg/s320/1452109246_472069_1452246921_rrss_normal.jpg" width="320" /></a></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2o0fKjQcEsmjcJQI0eH4tIn3F0nC6zY4d9Te7Fx8CsGR_C33-TnT73Z_1-uF2C06Abz41WKg2rED-PkAmTmRTcnNj041WSYxijC6C0HDwxADk8wVd1Hwqrmu4f95OSieF8DioFKY4bSXk/s1600/S%25C3%25A9ComoJose-01.jpg" style="display: inline; font-family: helvetica; font-size: large; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: left;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="600" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2o0fKjQcEsmjcJQI0eH4tIn3F0nC6zY4d9Te7Fx8CsGR_C33-TnT73Z_1-uF2C06Abz41WKg2rED-PkAmTmRTcnNj041WSYxijC6C0HDwxADk8wVd1Hwqrmu4f95OSieF8DioFKY4bSXk/s320/S%25C3%25A9ComoJose-01.jpg" width="320" /></a></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><img border="0" data-original-height="888" data-original-width="955" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdPx0lbyVe4BQRq7mw9STPJGxF3x4aD_rT4shuCPAmtiuNxc_PpLZ85DO__Cgk_UmuFKzw5kt7UCxmjwwn-BW-04g5LNNYJpr9gPGKvcUGUayybktOIy6vBAMFtcGdE87gkcnEtH069jwP/s320/1918250_904859912955542_7572937363606158018_n.jpg" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;" width="320" /></p></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div><span style="font-family: helvetica;"><div style="text-align: center;"><a name="_Ref144035872" style="text-align: left; text-indent: 0cm;"><b>Imagen 4.</b></a><b style="text-align: left; text-indent: 0cm;">2</b><b style="text-align: left; text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-align: left; text-indent: 0cm;">
</span><span style="text-align: left; text-indent: 0cm;">Meme Textual</span><span style="text-align: left; text-indent: 0cm;">.</span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left; text-indent: 0cm;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left; text-indent: 0cm;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left; text-indent: 0cm;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqN5FmZAMeMjUyfqkrLjDS2n2Q2vqpbbla2KJnHB2qICcB3Xu62FuVDnQuh1lUh-Zb4CctWZpQT25_lqNC9LcryYPb6NhZQ0Gz59mtLdjCLf536q-0sNEVT8eTWKgT0zp0B1NFoiOxCZ0T/s1600/giphyGaato.gif" style="clear: left; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="clear: right; font-family: helvetica; font-size: medium; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="338" data-original-width="600" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqN5FmZAMeMjUyfqkrLjDS2n2Q2vqpbbla2KJnHB2qICcB3Xu62FuVDnQuh1lUh-Zb4CctWZpQT25_lqNC9LcryYPb6NhZQ0Gz59mtLdjCLf536q-0sNEVT8eTWKgT0zp0B1NFoiOxCZ0T/s400/giphyGaato.gif" width="400" /></span></a></div></span></div><p> </p></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh6TnWDNPqGGYiYKpN13kT_o2dX3lNdl-qaph3kGbkB4yuSOmQGMJ-wdqFWyNLUd9PB6XC1wNE9_HzZgFpUCtY6Mrd_oZ_y0qSMtCjE5nuMpO3uHp35l7KSqXutFomibgNE59FUwbv5amL/s1600/1.gif" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="199" data-original-width="320" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh6TnWDNPqGGYiYKpN13kT_o2dX3lNdl-qaph3kGbkB4yuSOmQGMJ-wdqFWyNLUd9PB6XC1wNE9_HzZgFpUCtY6Mrd_oZ_y0qSMtCjE5nuMpO3uHp35l7KSqXutFomibgNE59FUwbv5amL/s400/1.gif" width="400" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="_Ref144035722"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144035722'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144035722'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>3</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144035722'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
GIF
animado.<b><o:p></o:p></b></span></p><div><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqodLAprprHyPk7PteKHVH6vMhdjVKvr7e1Vl0i1X7t8Sl8nLsmHIwiufZNCvXr7G3MRcX7JJxFGLNfH4T9jBX3fOOaQ5BHRmmISz6-F8OfE1d0agjY22-AvxsT9AiVLuquSSoGCMBw99/s1600/2518727675_59e67fc124_b.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="768" data-original-width="1024" height="472" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqodLAprprHyPk7PteKHVH6vMhdjVKvr7e1Vl0i1X7t8Sl8nLsmHIwiufZNCvXr7G3MRcX7JJxFGLNfH4T9jBX3fOOaQ5BHRmmISz6-F8OfE1d0agjY22-AvxsT9AiVLuquSSoGCMBw99/s640/2518727675_59e67fc124_b.jpg" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption"><br /></td></tr></tbody></table></span></span></span><a name="_Ref144036193" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036193'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036193'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">4</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036193'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">.</b><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">
</span><i style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">Disaster girl. </i><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">Meme fundador de base.</span></div><div><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;"><br /></span></div><div><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;"><br /></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiViqdTR2keImC2svsBTTcb_cNI2wublpIeQ5UE93cRWGHt2GHSV8E2Pv8Zt36aNK65ntp6dD1cRnCILvb9CbRAisSyAd-dx4d8voL2JtJFvax5ub1OUnt7bk0kHL6N9to0kDJIYerRMExG/s1600/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.51.57.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="653" data-original-width="944" height="442" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiViqdTR2keImC2svsBTTcb_cNI2wublpIeQ5UE93cRWGHt2GHSV8E2Pv8Zt36aNK65ntp6dD1cRnCILvb9CbRAisSyAd-dx4d8voL2JtJFvax5ub1OUnt7bk0kHL6N9to0kDJIYerRMExG/s640/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.51.57.png" width="640" /></a></span></span></span></div><div><a name="_Ref144036209" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;"><b><br /></b></a></div><div><a name="_Ref144036209" style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036209'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036209'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">5</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036209'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">.</b><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;"> </span><i style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">Disaster
girl. </i><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;">Memes igualitarios.</span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><o:p></o:p></p></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span><span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><div><span><span><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgx4GyoM2KJRTjRbwCCjlvx0hSfiYAsjTRwUhO77x_GQ5vW_OFRYF0QFkZjvA8_zaTjr8b-91xmd-YJ-XuiIcXYi8CFpjH-XL9uj_JvN5FgDseWIWHASoDMEpykb5Ox_KSvN8LRIXBJVIVPe2FU4xId5XdCOho1zSOzAtfvCbHGB2R-EumzLzJnP_AaQQ=s640" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="318" data-original-width="640" height="159" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgx4GyoM2KJRTjRbwCCjlvx0hSfiYAsjTRwUhO77x_GQ5vW_OFRYF0QFkZjvA8_zaTjr8b-91xmd-YJ-XuiIcXYi8CFpjH-XL9uj_JvN5FgDseWIWHASoDMEpykb5Ox_KSvN8LRIXBJVIVPe2FU4xId5XdCOho1zSOzAtfvCbHGB2R-EumzLzJnP_AaQQ=s320" width="320" /></a></div></span></span></div></span></span></span><div><span><span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span><span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036239"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036239'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036239'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>6</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036239'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
<i>Travolta confundido</i>. Meme
fundador de base.</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh2MhghU7MSac2TYrbaUyaoYzDoCUJrPCEubYB92tef2mte6CTnmDVpPxL2zc0mOfZGEVY_b1fg1fb4C2r3HF-sBcsfGwvwc9lSoFOTvRCoj8Ba3dzfGW7kJjlLegvxe6B-gVqu8DCA4QHzskJDTPd75RPJK7X5fSLWXi4gv749igFnuW8lfkgBRKVlTQ=s320" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-indent: 1cm;"><img border="0" data-original-height="240" data-original-width="320" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh2MhghU7MSac2TYrbaUyaoYzDoCUJrPCEubYB92tef2mte6CTnmDVpPxL2zc0mOfZGEVY_b1fg1fb4C2r3HF-sBcsfGwvwc9lSoFOTvRCoj8Ba3dzfGW7kJjlLegvxe6B-gVqu8DCA4QHzskJDTPd75RPJK7X5fSLWXi4gv749igFnuW8lfkgBRKVlTQ" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhKEuKU8I8UVsgHsQEpm-diFPScp2-atMuH1tPmShAAOCklkFt7nuHDwnztEWy1C0g6a5iwCQhQjf2bUaBXfhXb1NkfZzfXWyIq9aIiED15n6KxWk1UumgwODtFTvJFMuvGGLW4PPxWXJfCMPrhdYv7lee-dGnImwnDru9C59My6cyW7_hHMkCPWxaXdg=s540" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left; text-indent: 1cm;"><img border="0" data-original-height="503" data-original-width="540" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhKEuKU8I8UVsgHsQEpm-diFPScp2-atMuH1tPmShAAOCklkFt7nuHDwnztEWy1C0g6a5iwCQhQjf2bUaBXfhXb1NkfZzfXWyIq9aIiED15n6KxWk1UumgwODtFTvJFMuvGGLW4PPxWXJfCMPrhdYv7lee-dGnImwnDru9C59My6cyW7_hHMkCPWxaXdg=s320" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiUqeSrCLSZof6Cn86ZPJdLlhAaSTCbgnN674VBqU7aiZD33bhwExnLnIfehgwaNjCpnTTOSQTY3bRJfWhSukIoq7zqF0KG6tvkWvbxZxme1f-BtAu_ZqkoJTNQNpHfXlIIGpqQ1SUnpZJfp5q8IhYNEX0MQkV6adcZq7EMcX8ev0rfYxl40jfQzooBQw=s500" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left; text-indent: 1cm;"><img border="0" data-original-height="282" data-original-width="500" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiUqeSrCLSZof6Cn86ZPJdLlhAaSTCbgnN674VBqU7aiZD33bhwExnLnIfehgwaNjCpnTTOSQTY3bRJfWhSukIoq7zqF0KG6tvkWvbxZxme1f-BtAu_ZqkoJTNQNpHfXlIIGpqQ1SUnpZJfp5q8IhYNEX0MQkV6adcZq7EMcX8ev0rfYxl40jfQzooBQw=s320" width="320" /></a></p></span></span></span></span></span></span><div class="separator" style="clear: both;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036248"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036248'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036248'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>7</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036248'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
<i>Travolta confundido.</i> Memes
igualitarios.<o:p></o:p></p></div><span><span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span><span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><p class="MsoNormal" style="line-height: 32px; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 32px; text-indent: 1cm;"></p><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhQ560Tf1EmATr6O0pRkQYk5BvMap4ecjWwiLJglKIpJbu3IPV2o2Bp8SVVBV7KvtUrxmQON7X3Ok0X0leeq1O6sce2yh5__8tVmlHHT1CcGNff4_usP8TwYO2sSqbeUEqPX5oOAJrB02JBdBsgC0o980ZwzCpBmkktCtGCGV3I2woovEFnZW0kLMgiNg=s640" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="316" data-original-width="640" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhQ560Tf1EmATr6O0pRkQYk5BvMap4ecjWwiLJglKIpJbu3IPV2o2Bp8SVVBV7KvtUrxmQON7X3Ok0X0leeq1O6sce2yh5__8tVmlHHT1CcGNff4_usP8TwYO2sSqbeUEqPX5oOAJrB02JBdBsgC0o980ZwzCpBmkktCtGCGV3I2woovEFnZW0kLMgiNg=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgX-FwzlXNR-eOAS_IcGCoAXvG8zZ967p6GtjqTh-qi1w9_20qfj8iTEqgp9irMuwlMe10phHD48axOa5frspwGG5g_RvgphBb05WXQxDnpI2YDyD60YSGS-SMfjRF5sLuFc38DRAdvGmwhYpQMOo2l4KMLK21BDp7GIxIYxqujTT6mYpSE2IOSVshUGw=s480" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="480" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgX-FwzlXNR-eOAS_IcGCoAXvG8zZ967p6GtjqTh-qi1w9_20qfj8iTEqgp9irMuwlMe10phHD48axOa5frspwGG5g_RvgphBb05WXQxDnpI2YDyD60YSGS-SMfjRF5sLuFc38DRAdvGmwhYpQMOo2l4KMLK21BDp7GIxIYxqujTT6mYpSE2IOSVshUGw=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhO8-79Fj8CwUgHl-4Ig8rwCfnOMav3KsXM5xKgAnnNvs5ws5QxDGDnEMBxLIiEvYE6EkdYIDDO5o17fBMGW1m8aw_sx5bIVB8wdRsRZMLyl3n5g8hxOua6tHhez0zeqZCS1VyvvfbuOjeqgOjFYNKXUPv9pVXy_upoO-86xoP35RVzrhAkhZgblCvx0A=s466" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="354" data-original-width="466" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhO8-79Fj8CwUgHl-4Ig8rwCfnOMav3KsXM5xKgAnnNvs5ws5QxDGDnEMBxLIiEvYE6EkdYIDDO5o17fBMGW1m8aw_sx5bIVB8wdRsRZMLyl3n5g8hxOua6tHhez0zeqZCS1VyvvfbuOjeqgOjFYNKXUPv9pVXy_upoO-86xoP35RVzrhAkhZgblCvx0A=s320" width="320" /></a></div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036356"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036356'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036356'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>8</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036356'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
<i>Travolta confundido</i>. Fase de
mantenimiento.</p><p class="MsoNormal" style="line-height: 32px; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 32px; text-indent: 1cm;"></p><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgtPzmy4MVzP4kbu-32YU6W-1Da5ny2LvOvhGO5HTPZJ1xZlvzDTyswOBuxMaIDGM8Df04vqxkFzUOPu7v1-AHPT6zn17a9y4xrGlS2-3MroqUN5rzX2cQvyA93WA_oNBEPymDnkB9OfmAAjmr-Pdni8MXIg9_38riChSN4pAkor-37gp6OZXXpEBfjog=s320" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="180" data-original-width="320" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgtPzmy4MVzP4kbu-32YU6W-1Da5ny2LvOvhGO5HTPZJ1xZlvzDTyswOBuxMaIDGM8Df04vqxkFzUOPu7v1-AHPT6zn17a9y4xrGlS2-3MroqUN5rzX2cQvyA93WA_oNBEPymDnkB9OfmAAjmr-Pdni8MXIg9_38riChSN4pAkor-37gp6OZXXpEBfjog" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhsqDdotIRsGbkDFKAB1Gyaibzwd3UnI5Z9A194Mmu76aTENtSVqYxZfBuCYPNAab-HimJfzxuDquEhpImPTW6GKglLJqJQJ9K99GfnqahYG2d4Cqz5cUCGStK2y_T__lTQjhbUsBIqN0zk59cd4zQfGRgKp1q6kfbZwGbm84-imD1aDlcRiD25KzhJ7w=s500" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhsqDdotIRsGbkDFKAB1Gyaibzwd3UnI5Z9A194Mmu76aTENtSVqYxZfBuCYPNAab-HimJfzxuDquEhpImPTW6GKglLJqJQJ9K99GfnqahYG2d4Cqz5cUCGStK2y_T__lTQjhbUsBIqN0zk59cd4zQfGRgKp1q6kfbZwGbm84-imD1aDlcRiD25KzhJ7w=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEi2WJe8-FAvxD08IaC8jPcwpDzDlXKgPX-puIjisl_hfHEgBmWOGyOImv6Wwwndvz8t7XDMwfv1SX6rXqGzfSYAhZrGUbxOzCFvwJNj11NXybylr6VD0V92U7b0TT6qkp9qZMHZFt1W-zKLULJWFhmBZ83aL9YwIkEzCZYy1afysI_b-5cRxFDK-VJWXw=s500" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="278" data-original-width="500" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEi2WJe8-FAvxD08IaC8jPcwpDzDlXKgPX-puIjisl_hfHEgBmWOGyOImv6Wwwndvz8t7XDMwfv1SX6rXqGzfSYAhZrGUbxOzCFvwJNj11NXybylr6VD0V92U7b0TT6qkp9qZMHZFt1W-zKLULJWFhmBZ83aL9YwIkEzCZYy1afysI_b-5cRxFDK-VJWXw=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjsHHslGvTehK3Wo-XJTGF7Z1GcKCegwpnh574yGmXsffyS1PuuLh5u4pyL_e_UW4EmKWLc_hLXWwUOOf6KbC2hTMT-73R9ILPwazqa8anxYOzGR1LaE1d9psT5ULCj4kSB7IBA49p61Ls_rFNvIGEHW8_vlO0ysmZ0reKbCteFS-TUOfNt2s05ukrg7w=s200" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="152" data-original-width="200" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjsHHslGvTehK3Wo-XJTGF7Z1GcKCegwpnh574yGmXsffyS1PuuLh5u4pyL_e_UW4EmKWLc_hLXWwUOOf6KbC2hTMT-73R9ILPwazqa8anxYOzGR1LaE1d9psT5ULCj4kSB7IBA49p61Ls_rFNvIGEHW8_vlO0ysmZ0reKbCteFS-TUOfNt2s05ukrg7w" width="200" /></a></div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036371"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036371'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036371'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>9</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036371'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
<i>Travolta confundido</i>. Fase de
elaboración<o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 32px; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 32px; text-indent: 1cm;"></p><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj4bEiHjxLHTald-km4PV6LQAcJPWSboCovNWHe665jt081YhKVCXSrN1gocK9Ch8SHYjr530TIsKrTj4uPnZZj_jlNhaDRoclr3UCsUfEJhTRizOqqZleaj0Li3hQlj97nR16sf0pupGalCDP0R2HSlGJMnycczFMpJeNoert62wEHx3lsfLvmbSdN5w=s480" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="480" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj4bEiHjxLHTald-km4PV6LQAcJPWSboCovNWHe665jt081YhKVCXSrN1gocK9Ch8SHYjr530TIsKrTj4uPnZZj_jlNhaDRoclr3UCsUfEJhTRizOqqZleaj0Li3hQlj97nR16sf0pupGalCDP0R2HSlGJMnycczFMpJeNoert62wEHx3lsfLvmbSdN5w=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgs9gVOY3_yhhztu97ITHzMNj3u9wiHMzZKInlTGxnRsKAPCzOdR-_HQlbLrn9xobeMD-HYIW_z93rMHW6NxH_BogpsJrBT__8oUXCF2mb_vk5QqdyScxBuP9qnUReFBHKeIuejDxBjmijCu5PVVNK1VJf-nkJBuZDIm7xMdcIH6v3HGt2vT9-935x_iw=s600" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="367" data-original-width="600" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgs9gVOY3_yhhztu97ITHzMNj3u9wiHMzZKInlTGxnRsKAPCzOdR-_HQlbLrn9xobeMD-HYIW_z93rMHW6NxH_BogpsJrBT__8oUXCF2mb_vk5QqdyScxBuP9qnUReFBHKeIuejDxBjmijCu5PVVNK1VJf-nkJBuZDIm7xMdcIH6v3HGt2vT9-935x_iw=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhAL7Za7DTWRMupWptLeFverr4hUJrrG3wxPopH3wo07qfnIS4mfx68KFcUZL1S_84FpGPD0W3YZAo7HRbekRUQhutjVzmN-0qQbIpbvxHjlXFbl5lwazrG6TXCW6LPGwJWmbRD6wUY7iXP4W8lOTbsBc09UrFEVLXTYy8LJmVGJf5xSkpxz8OYs6sn2w=s480" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="480" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhAL7Za7DTWRMupWptLeFverr4hUJrrG3wxPopH3wo07qfnIS4mfx68KFcUZL1S_84FpGPD0W3YZAo7HRbekRUQhutjVzmN-0qQbIpbvxHjlXFbl5lwazrG6TXCW6LPGwJWmbRD6wUY7iXP4W8lOTbsBc09UrFEVLXTYy8LJmVGJf5xSkpxz8OYs6sn2w=s320" width="320" /></a></div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036383"><b>Imagen 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036383'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036383'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Imagen \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>10</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036383'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
<i>Travolta confundido</i>. Fase de
modificación.<o:p></o:p></p></span></span></span></span></span></span></div><span><span><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><div><br /></div><div><br /></div><div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><b>Lista
de reproducción 4.1. </b><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLMbKYkVUcdwTpg3iy1J8kMVCZrVW4e_eU&disable_polymer=true">Memética
del Cover Heavy cumbia (fragmento)</a></p></div><div><br /></div><div><div style="text-align: left;"><span><br /><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ZCI9sLiGUxk/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ZCI9sLiGUxk?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br /></span><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036892"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036892'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036892'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>1</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036892'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
Ejemplos de Videomeme.</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cfOa1a8hYP8" width="320" youtube-src-id="cfOa1a8hYP8"></iframe></div><div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036862"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036862'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036862'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>2</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036862'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Lotus Flower” (2011) de Radiohead. Vídeo original.</p></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cHdljgAnoE8" width="320" youtube-src-id="cHdljgAnoE8"></iframe></span></div><div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036951"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036951'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036951'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>3</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036951'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Thom Yorke - Baile Loco (Como me duele Cover)”. Remezcla de Kike Lozano
(2011).</p></div><div style="text-align: left;"><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144036969"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036969'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144036969'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>4</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144036969'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1_1FvoX_coPfmLV14WtJyYxeEtSF3KS1n/view?usp=sharing">Thom
Yorke merengue</a>”. Remezcla de Miguel Roldán (2014). </p></div><p></p></span></span></div><div style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><span lang="EN-US"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><b>Vídeo
4.</b><!--[if supportFields]><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
style='mso-element:field-begin'></span> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b><![endif]--><b>5</b><!--[if supportFields]><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span style='mso-element:field-end'></span></b><![endif]--><b>.</b> "<a href="https://drive.google.com/file/d/1ZUG3TJ-ECJZAGkGHRewMxCVivcUw3G4j/view">Gangnam
Style Thom Yorke</a>". Remezcla de Fede Praml.</p></div><span style="font-size: medium;"><div style="text-align: center;"><br /></div></span></div><div style="text-align: left;"><span style="line-height: 18.4px;"><span style="font-size: medium;"><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/sjqe8dPomWc" width="320" youtube-src-id="sjqe8dPomWc"></iframe></div><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037027"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037027'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037027'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>6</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037027'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
"Thom Yorke baila Ginza". Remezcla de Adair Camacho
(2015).</p></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><a name="_Ref144037046" style="text-indent: 0cm;"><b>Vídeo 4.</b></a><b style="text-indent: 0cm;">7</b><b style="text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-indent: 0cm;">
"</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1kkLb5WiBt0hQ2muusUTJvQ3WZJ8TxNiW/view" style="text-indent: 0cm;">Thom
Yorke bailando El Pirulino</a><span style="text-indent: 0cm;">". Remezcla de Tio Waka. </span> </p></div><div style="text-align: center;"><br /></div><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/XI6cfehOaLY" width="320" youtube-src-id="XI6cfehOaLY"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037079"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037079'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037079'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>8</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037079'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
"Thom Yorke vs Josmar Gerona / Lotus Flower vs Ragazza [Versiones
Imposibles]". Remezcla de Vídeoteces (2011).</p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="line-height: 20.7px;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="line-height: 20.7px;"><div class="separator" style="clear: both;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/AAt1FRUQCFw" width="320" youtube-src-id="AAt1FRUQCFw"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037125"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037125'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037125'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>9</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037125'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
"Thom Yorke balla Salsa di Lumache (lo dicevo io!)". Remezcla de
Enrico Farnedi (2012).</p></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037152"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037152'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037152'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>10</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037152'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
"<a href="https://drive.google.com/file/d/1xLAb8iodATBe-D2LKokoVhZv4xe1dGhg/view?usp=sharing">Thom
Yorke bailando La Culebritica</a>”. <span lang="EN-US">Remezcla de SpyPerú.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><span lang="EN-US"> <o:p></o:p></span></p></div></span></div></span></span></div></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><span><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/U6bRukfcUf0" width="320" youtube-src-id="U6bRukfcUf0"></iframe><br /></span><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037334"><b><span lang="EN-US">Vídeo 4.</span></b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:
_Ref144037334'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037334'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'> SEQ Vídeo \* ARABIC </span><span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">11</span></b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037334'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">.</span></b><span lang="EN-US"> "Touch
me". The Doors en el programa de <i>The Smothers Brothers</i> (1968).<o:p></o:p></span></p></span></div><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/g2IY83nGQF8" width="320" youtube-src-id="g2IY83nGQF8"></iframe></span></div><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037370"><b><span lang="EN-US">Vídeo 4.</span></b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:
_Ref144037370'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037370'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'> SEQ Vídeo \* ARABIC </span><span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">12</span></b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037370'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">.</span></b><span lang="EN-US"> "The
Doors - Pasito tun tun". </span>Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCjpAWLJatdpHWpI4XfLXMJA">ECHOES2131</a> (2009).</p></div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/H4vXyQmb1_4" width="320" youtube-src-id="H4vXyQmb1_4"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037414"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037414'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037414'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>13</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037414'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
"El mejor cover de The Doors - Cumbia - Como te voy a olvidar" (ca. 2010).</p></div><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div><span><span face="Calibri, sans-serif" style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/eQgfHJcopng" width="320" youtube-src-id="eQgfHJcopng"></iframe></span><br /><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037462"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037462'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037462'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>14</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037462'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Rammstein - El sonidito (Das kleine ton) original”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UC6He_fwMgVOvxQJnrx0hNFQ">Hazlmonito</a> (ca.
2009). </p></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037511"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037511'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037511'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>15</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037511'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
"<a href="https://drive.google.com/file/d/1HAsEe0ULpo6RTI0dgps8tu8CKW-a5F9R/view?usp=sharing">Rammstein
- El Sonidito</a>". Remezcla de <a href="https://dai.ly/x825qhs" target="_blank">IBARECXRECORDS</a><b> </b>(2009)<b>.</b></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037687" style="text-indent: 0cm;"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037687'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037687'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">16</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037687'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-indent: 0cm;">
</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1QBUiGVO3i56bDiXuf9aK1SSyqBGLjA1B/view?usp=sharing" style="text-indent: 0cm;">Reutilización
de planos en el meme <i>A vila do inferno</i></a><i style="text-indent: 0cm;">.</i></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037727"><b><span lang="EN-US">Vídeo 4.</span></b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:
_Ref144037727'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037727'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'> SEQ Vídeo \* ARABIC </span><span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">17</span></b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037727'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">.</span></b><span lang="EN-US"> “</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1t8s4A10m3_9mCvzDBXBr0RVNIoNq7qKF/view?usp=sharing"><span lang="EN-US">Chop Suey!</span></a><span lang="EN-US">”; <i>Toxicity</i> (2001)
de System of a Down.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037790"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037790'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037790'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>18</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037790'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1QlR_QgVo-H97bxPflNOnCsMJR5pc4Stz/view?usp=sharing">Chop
Suey(S.O.A.D.) / Chaves e Banda</a>”. Remezcla subida por pomba07.</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037817"><b><span lang="EN-US">Vídeo 4.</span></b></a><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:
_Ref144037817'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037817'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
lang=EN-US style='mso-ansi-language:EN-US'> SEQ Vídeo \* ARABIC </span><span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">19</span></b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037817'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b><span lang="EN-US">.</span></b><span lang="EN-US"> “</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1FOBdV5Fw-lteKVY6uodKe50H7Kj3V0uF/view?usp=sharing"><span lang="EN-US">System of Vila - Chaves Suey</span></a><span lang="EN-US">”. </span>Remezcla de Vinícius
Pena (PorCobain).</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037837"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037837'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037837'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>20</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037837'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/18XMPW1AMHJPF6VYSBWdaYzEqtBjRkrOC/view?usp=sharing">Chavo
del Ocho-Chop Suey. Versión Completa</a>”. Remezcla subida por Diego Urresta.</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037876"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037876'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037876'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>21</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037876'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1dLPpW2ZGC6r6SYJcj5S3FSgf5HBtaOpr/view?usp=sharing">Chaves
-System of a Down- Chop Suey</a>”. Remezcla de UltimateMaster007.</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037905"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037905'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037905'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>22</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037905'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1_XL7gM1Ea2HHUrSzLlxa2znYmldGqEUE/view?usp=sharing">Novo
System of Vila - Chaves Suey</a>”. Remezcla de Vinícius Pena (PorCobain).</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037917"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037917'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037917'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>23</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037917'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1J2psSNa6-h4y4O9uZJDnXLa3tVGD2-bw/view?usp=sharing">El
Chavo del Ocho. Chop Suey. System of a Down</a>”. Remezcla subida por Vinícius
Pena (PorCobain).</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;">
</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037934"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037934'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037934'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>24</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037934'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1E5tsMsYQouXScAa0mnEk3FgCuGfjAbH9/view?usp=sharing">System
of a Chavo - La Vecindad del Chavo</a>”. <br />Remezcla de Fb/Banaz Mx.</p></div></span></span></div><div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div></div></div><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/vORC1IhjOHQ" width="320" youtube-src-id="vORC1IhjOHQ"></iframe></span></div><div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144037987"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037987'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144037987'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>25</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144037987'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.
</b>“El sinaloense (Maiz [Korn], el recodo cover)”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCaZ0JX0PVsK__46M8h_y5xw">SaLaZ86</a> (2007).</p></div><div style="text-align: left;"><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/k-Ieh1bJWyg" width="320" youtube-src-id="k-Ieh1bJWyg"></iframe></span></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038002"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038002'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038002'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>26</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038002'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Metallica Norteña”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCkM7OAbEXaKULSQ-vBcojWQ">Oscar Correa</a> (2007).</p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/7QnE0oSfDgs" width="320" youtube-src-id="7QnE0oSfDgs"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038013"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038013'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038013'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>27</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038013'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Guns/La culebra”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCR3x5i3I7e_nZDyBWLDUlRQ" target="_blank">IBARECXRECORDS </a>(2009).</p><div style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/x9PQ5r7obWI" width="320" youtube-src-id="x9PQ5r7obWI"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038035"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038035'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038035'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>28</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038035'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“The Who - Como me duele”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCjpAWLJatdpHWpI4XfLXMJA">ECHOES2131</a> (2009).</p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/M0lcsIo8Hu0" width="320" youtube-src-id="M0lcsIo8Hu0"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038305"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038305'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038305'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>29</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038305'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“SlipKnot - que levante la mano (parody)”. <br />Remezcla original
de Mark Such.</p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/GbU5R2wrUwI" width="320" youtube-src-id="GbU5R2wrUwI"></iframe></span></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038323"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038323'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038323'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>30</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038323'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Pink Floyd - Perfume de gardenias”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCjpAWLJatdpHWpI4XfLXMJA">ECHOES2131</a> (2009).</p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/-PFicn3iTQo" width="320" youtube-src-id="-PFicn3iTQo"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038591" style="text-indent: 0cm;"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038591'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038591'><b> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">31</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038591'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-indent: 0cm;"> “Bon Jovi. Me gusta vivir de noche" <br />Remezcla de </span><a href="https://www.youtube.com/@IBARECXRECORDS" style="text-indent: 0cm;">IBARECXRECORDS</a><span style="text-indent: 0cm;"> (2009). </span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/WlPeFpG8CXY" width="320" youtube-src-id="WlPeFpG8CXY"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-indent: 0cm;"></p><div style="text-align: center;"><b style="text-indent: 0cm;">Vídeo
4.</b><!--[if supportFields]><b style='mso-bidi-font-weight:normal'><span
style='mso-element:field-begin'></span> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">32</b><!--[if supportFields]><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'><span style='mso-element:field-end'></span></b><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-indent: 0cm;"> “AC/DC. Sindrome
Camboya”. </span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-indent: 0cm;">Remezcla de </span><a href="https://www.youtube.com/user/alegarikous/videos" style="text-indent: 0cm;" target="_blank">Alegarikous </a><span style="text-indent: 0cm;">(2014).</span></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/yJWv5ReTWgA" width="320" youtube-src-id="yJWv5ReTWgA"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038824"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038824'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038824'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>33</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038824'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Guns and Roses. Los Chicos Buenos (Bomberos)”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/user/alegarikous/videos" target="_blank">Alegarikous </a>(2014).</p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/2WHxKgTw4zo" width="320" youtube-src-id="2WHxKgTw4zo"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038844"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038844'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038844'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>34</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038844'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Los Ángeles Azules: 17 Años. Con un toque de Rammstein”. Remezcla
de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA" target="_blank">Autumn's Midnight (Francisco Escobar)</a> (2021).</p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/HjgmqKhMJW4" width="320" youtube-src-id="HjgmqKhMJW4"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038858"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038858'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038858'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>35</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038858'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“Vuela Vuela. Al estilo de Rammstein”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA" target="_blank">Autumn's
Midnight (Francisco Escobar)</a> (2020).</p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038869"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038869'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038869'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>36</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038869'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1MXpyUfShzrD43KUPmkvRnENBXbEpq_Ng/view?usp=sharing" target="_blank">Jeanette: Frente A Frente. Al Estilo de Rammstein</a>”. Remezcla
de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA" target="_blank">Autumn's Midnight (Francisco Escobar)</a> (2020).</p><p class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144038879"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038879'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144038879'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>37</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144038879'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1w6XpmwMPElt3TjJNMu2qLugamI2ISF_9/view?usp=sharing" target="_blank">Rammstein- Engel. Versión Cumbia</a>”. Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA" target="_blank">Autumn's
Midnight (Francisco Escobar)</a> (2021).<b><o:p></o:p></b></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144119983"></a><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/xdftwRxORp8" width="320" youtube-src-id="xdftwRxORp8"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center; text-indent: 0cm;"><b>Vídeo
4.</b><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref144119983'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref144119983'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>38</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144119983'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b><i>.</i></b><i>
Opening</i> de la telenovela “Marimar” (1996). </p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144119994"><b> </b></a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/SYzgPck1L9M" width="320" youtube-src-id="SYzgPck1L9M"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center; text-indent: 0cm;"><b style="text-indent: 0cm;">Vídeo
4.</b><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref144119994'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref144119994'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">39</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144119994'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-indent: 0cm;">
“Marimar”. Meme fundador de base de </span><a href="https://www.youtube.com/@moymoypalaboy" style="text-indent: 0cm;">Moymoy Palaboy</a><span style="text-indent: 0cm;"> (2008).</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center; text-indent: 0cm;"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144120005"><b>Vídeo 4.</b></a><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144120005'></span><span style='mso-element:field-begin'></span><span
style='mso-bookmark:_Ref144120005'><b style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ
Vídeo \* ARABIC <span style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b>40</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144120005'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b>.</b>
<a href="https://drive.google.com/file/d/1r1C7ZLxTXQUpHgaOQBV4p0wXToz2P_1r/view?usp=sharing">Fragmento
de reto Bibbidi-Bobbidi-Boo en Tik tok</a>.</p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144120013"><b> </b></a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/8L64KhCR4AE" width="320" youtube-src-id="8L64KhCR4AE"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center; text-indent: 0cm;"><b style="text-indent: 0cm;">Vídeo
4.</b><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref144120013'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref144120013'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">41</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144120013'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-indent: 0cm;">
Fragmento de reto baile de Anitta “Envolver” en Tik tok.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144120117"><b> </b></a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/2RKMJVghJjI" width="320" youtube-src-id="2RKMJVghJjI"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center; text-indent: 0cm;"><b style="text-indent: 0cm;">Vídeo
4.</b><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref144120117'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref144120117'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">42</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144120117'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">.
</b><span style="text-indent: 0cm;">“Comiendo asadito” Autotune de Soy tan sutil (2013).</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-indent: 0cm;"><a name="_Ref144120038"><b> </b></a></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/OHgjBRVGKfA" width="320" youtube-src-id="OHgjBRVGKfA"></iframe></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; text-align: center; text-indent: 0cm;"><b style="text-indent: 0cm;">Vídeo
4.</b><!--[if supportFields]><span style='mso-bookmark:_Ref144120038'></span><span
style='mso-element:field-begin'></span><span style='mso-bookmark:_Ref144120038'><b
style='mso-bidi-font-weight:normal'> SEQ Vídeo \* ARABIC <span
style='mso-element:field-separator'></span></b></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">43</b><!--[if supportFields]><span
style='mso-bookmark:_Ref144120038'></span><span style='mso-element:field-end'></span><![endif]--><b style="text-indent: 0cm;">.</b><span style="text-indent: 0cm;">
Fragmento de intercambios de “Comiendo asadito”. </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><o:p><span style="font-size: medium;"> </span></o:p></p></div></div></span></span></span></span></span></div></div></div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-38251791522139402532023-03-03T20:28:00.006+01:002023-03-03T20:29:52.121+01:00De cuerpo presente: el estudio del cuerpo y la corporalidad en la música a través de una travesía personal<h1 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #212529; font-size: 2.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; margin: 0px 0px 0.5rem;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_Ft7lDPjXsGJY0DHSg7TDVjz9IA4nIRzGpq78WZMzbR_Z0t8Qs3viegieUqFDh7-bV_u0IGqCgSK99xD-d2pfpE-maBbUWXenyN1lkEuvumnLX7KxVHHYVLDxV_E4VrYgXvPGYXqH9vgt8_652I1UalU4mE7A8HYTA9vV3BdRT-HfJCkenrLUbQQfIg/s1024/pell-gallina-imatge-LLIURE-1536x864.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="576" data-original-width="1024" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_Ft7lDPjXsGJY0DHSg7TDVjz9IA4nIRzGpq78WZMzbR_Z0t8Qs3viegieUqFDh7-bV_u0IGqCgSK99xD-d2pfpE-maBbUWXenyN1lkEuvumnLX7KxVHHYVLDxV_E4VrYgXvPGYXqH9vgt8_652I1UalU4mE7A8HYTA9vV3BdRT-HfJCkenrLUbQQfIg/w640-h360/pell-gallina-imatge-LLIURE-1536x864.jpg" width="640" /></a></div></h1><h1 style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #212529; font-size: 2.5rem; font-weight: 500; line-height: 1.2; margin: 0px 0px 0.5rem;"><span style="font-family: helvetica;">Jornades ab Sentits V: música, sentits, corporalitat </span></h1><p><span style="font-family: helvetica;"> Esmuc. 2-4 de marzo de 2013</span></p><p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;">De cuerpo presente:
el estudio del cuerpo y la corporalidad en la música a través de una travesía
personal<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">Rubén López-Cano </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">La dimensión corporal en la música recorre territorios que
van desde aspectos físicos como la acción motora requerida para tocar un
instrumento o las conductas encarnadas de recepción musical o la transformación
que la práctica instrumental hacer a nuestros cuerpos desde callosidades y
jorobas hasta la plasticidad neuronal. Pero también incluye el cuerpo
simbólico: proyección de metáforas corporales que dan sentido a la música, la
movilización musical de emociones a través de reproducción de síntomas
corporales de reacciones afectivas, etc. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En esta comunicación haré un recorrido de mis propios
trabajos sobre algunos de estos aspectos incluidos en numerosos artículos y
libros que he publicado a lo largo de mi carrera como investigador. El tour
comprenderá temas como: </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Introducción al
cuerpo en la música</b> <br />
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">2005.</span> <a href="https://www.academia.edu/965844/Los_cuerpos_de_la_m%C3%BAsica_Introducci%C3%B3n_al_dossier_M%C3%BAsica_cuerpo_y_cognici%C3%B3n" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Los cuerpos de la
música. Introducción al dossier Música, cuerpo y cognición</b></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">. <i>TRANS</i>. <i>Revista Transcultural de
música</i> 9 (artículo 8) 2005.</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Cuerpo y expresividad
musical </b><br />
1996. <a href="https://www.dropbox.com/s/mgfxrwdt79f5c12/1996.Preeminencia_gozo.pdf" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">La ineludible
preeminencia del gozo: el Tratado de las Pasiones del Alma (1649) de Renè
Descartes en la Música de los siglos XVII y XVIII</b></a>. <i>Armonía </i>Nº
10-11; México: ENM-UNAM; pp. 5-17.<br />
<span style="mso-bidi-font-weight: bold;">2022. </span><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2020/04/la-musica-cuenta.html" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i>La música cuenta.
Retórica, narratividad, dramaturgia, cuerpo y afectos</i></b></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">. Barcelona: Esmuc.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sobre los diferentes
tipos de gestos y movimientos implicados en la performance musical</b><br />
2009. <a href="https://www.dropbox.com/s/rwj6635688davgg/2009.Jarret.pdf"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Música, cuerpo, mente extendida y experiencia
artística:la gesticulación de Keith Jarret en su Tokyo '84 Encore</b></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">. </b>Conferencia presentada en la <i>VIII
Reunión anual de la SACCoM</i> (Sociedad Argentina para las Ciencias
Cognitivas de la Música); <i>La experiencia artística y la cognición
musical</i>, 25 y 26 de Junio de 2009.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;">2020."</span><b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><a href="https://www.academia.edu/41585952/_The_Who_live_in_Sinaloa_Videomemes_musicales_punctum_contrapunto_cognitivo_y_lecturas_oblicuas"><i>The
Who live in Sinaloa</i>. <span lang="ES" style="mso-ansi-language: ES;">Videomemes
musicales, punctum, contrapunto cognitivo y lecturas oblicuas</span></a></span></b>".
<i>Revista Musical Chilena</i>. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">74/233. pp. 151-173. </span><a href="https://revistamusicalchilena.uchile.cl/index.php/RMCH/article/view/51186/61646"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">https://revistamusicalchilena.uchile.cl/index.php/RMCH/article/view/51186/61646</span></a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;">Cognición
corporeizada en música</span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">2004. </span><a href="http://www.eumus.edu.uy/amus/lopezcano/articulo2.html" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Elementos para el estudio semiótico de la
cognición musical. Teorías cognitivas, esquemas, tipos cognitivos y procesos de
categorización</b></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">. Texto para el
curso on-line <i>Géneros, estilo y competencia en la semiótica musical cognitiva
actual</i>. Escuela Universitaria de la Música de Uruguay. Setiembre de
2004 </span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">2013. </span><a href="https://www.academia.edu/6603045/El_error_de_Descartes_y_las_tres_venganzas_de_Ren%C3%A9._Introducci%C3%B3n_al_Dossier_Cognici%C3%B3n_Musical_Corporeizada" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">El error de Descartes y
las tres venganzas de René.</b></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> Introducción
al Dossier Cognición Musical Corporeizada. <a href="https://www.dropbox.com/s/dzlrguk0ez12p0w/2013.epistemus.pdf" target="_blank"><i><span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Epistemus</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: normal;"> </span></a>2, pp. 9-21.</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">2014. <a href="https://www.dropbox.com/s/ysinmsxvyedvfeh/2014.perform.pdf" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Música, mente y cuerpo.
De la semiótica de la representación a una semiótica de la performativad</b></a>. En
Marita Fornaro (ed.). <i>D</i><a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2014/05/de-cerca-de-lejos-miradas-actuales-en.html" target="_blank"><i>e cerca, de lejos. Miradas actuales en Musicología de/sobre
América Latina</i></a>. Montevideo: Universidad de la República, Comisión
Sectorial de Educación Permanente /Escuela Universitaria de Música. pp. 41-78.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">2011. <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2011/10/musica-y-gestos.html" target="_blank"><b>Música y Gestos. Reseña de Musical Gestures. </b><b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Sound, Movement, and
Meaning. Editores: Rolf Inge Godøy, Marc Leman. </span>Nueva York:
Routledge. 2010.</b></a> <i>Papeles sueltos, </i>12 de octubre de
2011</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">2011. <a href="https://www.academia.edu/60941487/Gestos_musicals_So_moviment_i_significat" target="_blank"><b>Gestos musicals. So, moviment i significat</b></a><b>. </b><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Ressenya del llibre Musical
Gestures. Sound, Movement, and Meaning. Editores: Rolf Inge Godøy,
Marc Leman. </span>Nueva York: Routledge. <i>L’ESMuC Digital</i>,
Número 1, octubre 2011</span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Proyecciones
metafóricas de esquemas imagen corporales</b><br />
2003. <a href="https://www.dropbox.com/s/01mc0k7jp0s09lh/2003.Setting_body_music.pdf" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Setting the Body in Music. Gesture, Schemata
and Stylistic-Cognitive Types</span></b></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span><span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;">Paper
presented at International Conference on <i>Music and Gesture;</i> University
of East Anglia (Norwich, UK). 28-31 August 2003</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;">Sobre las affordances</span></b><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;"><br />
</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">2006. </span><a href="https://www.dropbox.com/s/uh0qm5kblcmrv1z/2006.What_Kind.pdf" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-GB" style="mso-ansi-language: EN-GB;">What kind of affordances are musical
affordances? </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;">A semiotic approach</span></b></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold;">. </span><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT; mso-bidi-font-weight: bold;">Paper presented
at <i>L’ascolto musicale: condotte, pratiche, grammatiche. Terzo Simposio
Internazionale sulle Scienze del Linguaggio Musicale</i>. Bologna 23-25
February 2006.</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="IT" style="mso-ansi-language: IT;">2008. “<a href="https://www.dropbox.com/s/6w4ky2ff4b1u0in/2008.affordancesMusicali.pdf" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Che tipo di affordances
sono le affordances musicali? Una prospettiva semiotica</b></a>”. En Daniele
Barbieri, Luca Marconi e Francesco Spampinato (eds.). <i>L'ascolto:
condotte, pratiche, grammatiche.</i> Lucca: LIM. </span>pp. 43-54</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Construcción corporal
de los géneros musicales</b><br />
2004. <a href="https://www.dropbox.com/s/59pqtx9y6j8jhys/2004.Favor_tocar_genero.pdf" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Favor de no tocar el
género. Géneros, estilo y competencia en la semiótica musical cognitiva actual</b></a>.
En Martí, Josep y Martínez Silvia (eds.) <i>Voces e imágenes en la
etnomusicología actual. </i>Actas del VII Congreso de la SibE. Madrid:
Ministerio de Cultura. pp. 325-337.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Música y cuerpo en la
construcción de identidades de género</b>:<br />
2008. <a href="https://www.dropbox.com/s/wg9pa019fd9quw4/2008.Sonideros.pdf" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Performatividad y
narratividad musical en la construcción social de género. Una aplicación al
Tango queer, Timba, Regetón y Sonideros</b></a>. En Rubén Gómez Muns y Rubén
López Cano (eds.) <i>Músicas, ciudades, redes: creación musical e
interacción social</i>. Salamanca: SIbE-Fundación Caja Duero<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">.</b></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Cuerpo extendido en música</b><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
2018."</span><a href="https://www.academia.edu/37965473/Hackeo_ontol%C3%B3gico_y_entornos_Metatopia_performance_motora_sistemas_interactivos_y_experiencia_subjetiva_Rub%C3%A9n_L%C3%B3pez-Cano" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Hackeoontológico y
entornos Metatopia: performance motora, sistemas interactivosy experiencia
subjetiva</b></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">". <i>Resonancias </i>22/
43. pp. 133-157. Junto con Alicia Peñalba. DOI: </span><a href="https://doi.org/10.7764/res.2018.43.7">https://doi.org/10.7764/res.2018.43.7</a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><br />
2021. </span><a href="https://www.academia.edu/50841614/Neurodiversidad_y_cognici%C3%B3n_4E_M%C3%BAsica_y_multisensorialidad_en_los_entornos_Metatopia" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">"Neurodiversidad y
cognición 4E. Música y multisensorialidad en los entornos Metatopia"</b></a><b>.</b><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> Coautoría con Alicia Peñalba
y Jaime Del Val. <i>Artnodes </i>28. Doi<b>: </b> </span><a href="https://doi.org/10.7238/artnodes.v0i28.384571">https://doi.org/10.7238/artnodes.v0i28.384571</a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: helvetica;">2023. “Instrumentos musicales,
cuerpos sociales y cognición corporeizada”. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Revista
del museo Travesari</i>. (en impresión).</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Rubén López Cano </b>ha editado 7 trabajos, publicado 6
libros y más de un centenar de artículos sobre retórica y semiótica musicales,
filosofía de la cognición corporizada de la música, música popular urbana,
reciclaje musical desde la edad media hasta la era mashup, memes y cultura
musical digital, musicología audiovisual, diáspora, cuerpo y subjetividad
musicales, investigación artística y epistemología de la investigación musical.
Más info en <a href="http://www.lopezcano.net/">www.lopezcano.net</a> </span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-70219276518172100062023-02-07T10:06:00.011+01:002023-02-07T19:29:11.677+01:00Covers y versiones en el Jazz<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQoYK7ZnXFc8i6QTT2wzYC9gQdzqMPG7HeDbKRySqPwAB1dwlLgAyUqm3AEBwF0t0-CyXNIxmEBqMsV5URk0ZVy_eU97fCT0HTrZR2sPefYzE6qVlmdf_TF5v3VxFa9WpMKHaZ2T6zMiZqCcZQrJjPYQiwi64FMc-hnbZRZWRMCanlWG0MTbEOhmmLTw/s2717/Libro%20extendido.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1063" data-original-width="2717" height="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQoYK7ZnXFc8i6QTT2wzYC9gQdzqMPG7HeDbKRySqPwAB1dwlLgAyUqm3AEBwF0t0-CyXNIxmEBqMsV5URk0ZVy_eU97fCT0HTrZR2sPefYzE6qVlmdf_TF5v3VxFa9WpMKHaZ2T6zMiZqCcZQrJjPYQiwi64FMc-hnbZRZWRMCanlWG0MTbEOhmmLTw/w640-h250/Libro%20extendido.png" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">¿En qué condiciones se puede hablar de covers o versiones
dentro del Jazz? Este es el problema que propuso una compañera de aula en un <a href="http://rlopezcano.blogspot.com/2023/02/el-placer-de-la-copia-infiel-covers-y.html">taller</a>
sobre el tema que estoy impartiendo en el <a href="https://www.chopo.unam.mx/">Museo
del Chopo</a>. No hablamos aquí de las versiones en jazz de temas de la música
pop, el rock o la clásica al estilo de The Bad Plus tocando Nirvana (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 1</b>). Estamos hablando del lugar de
covers y versiones entre diferentes grabaciones o interpretaciones del mismo
tema o estándar dentro de las propias dinámicas internas de composición,
interpretación, improvisación y arreglos en la cultura del Jazz. El problema es
muy interesante. </span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/1j2l0HsFyvw" width="320" youtube-src-id="1j2l0HsFyvw"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;">Video 1.</b><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"> </span></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Estudiar algunos aspectos del jazz desde la perspectiva de
las teorías elaboradas para la música de arte occidental o la música popular en
ocasiones es problemático. El jazz es toda una cultura musical compleja con
dinámicas propias. Pero intentemos explorar el problema. Recordemos que la
noción <i style="mso-bidi-font-style: normal;">técnica</i> de versión se refiere
a la relación que se establece entre dos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">grabaciones</i>
o <i style="mso-bidi-font-style: normal;">interpretaciones</i> de la misma
canción donde una es considerada como referencia o base y que intuitivamente
solemos denominarla como el “original” (véase <a href="http://rlopezcano.blogspot.com/2018/04/musica-dispersa-apropiacion-influencias.html"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Música Dispersa</i></a> p. 195).</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>El fenómeno de versión se da cuando nuestra escucha de la
actualización de una canción que ya conocemos está mediada por nuestro recuerdo y memoria afectivas, corporales y de los aspectos formales </span>de la grabación anterior que tomamos como
referencia para compararlas. Escuchar una version es escuchar dos canciones simultáneamete: la que oímos en realidad y la que sentimos en nuestra memoria. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">La versión implica una tensión en la escucha que oscila entre el
placer de disfrutar una nueva perspectiva de una canción conocida y el
conflicto que emerge de no poder procesarla cognitivamente como acostumbramos:
no podemos movernos, bailar o insertarla en los mismos registros afectivos, ni identificarnos
con ciertos aspectos performativos como la instrumentación, fraseo, vocalidad, timbre, ecuaización, etc.; elementos que nos expresan a nosotr@s mism@s a través de la canción. Cuando
digo que escucho una versión es que reconozco la canción pero no mis emociones,
cuerpo y memoria que he construido con esa interpretación o grabación que llamo
“el original”. Si no se da esta tensión perceptual no tiene sentido hablar de
covers o versiones.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">La condición de versión de una interpretación o grabación
tiene pertinencia ontológica sólo desde una perspectiva legal, para decidir a
quién pertenecen ciertos tipos de derechos de autor para cada composición y grabación.
Este es el caso de la canción <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">“<a href="https://www.youtube.com/watch?v=1lyu1KKwC74">Bitter Sweet Symphony</a>”
de The Verve que tras sentencia judicial legalmente es una versión de <a href="https://www.youtube.com/watch?v=ycoJSzjJDJc">The Last Time</a> de The
Rolling Stones. Eso tiene diversas consecuencias legales y económicas pese a
que los fans de The Verve no experimenten esa canción como version de nada.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Si estamos fuera de esas disputas, es mejor olvidarse de ese
problema. El cover o versión prefiere manifestarse a nivel experiencial. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Veamos un ejemplo. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">So
what </i>de Miles Davies aparece por vez primera en su álbum <i>Kind of Blue </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(1959) (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 2</b>). Como muchos otros oyentes, mi relación con el tema se ha
articulado a partir de la escucha reiterada de esta interpretación específica.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ylXk1LBvIqU" width="320" youtube-src-id="ylXk1LBvIqU"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 2</b><span style="text-align: left;">.</span></span></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="mso-bidi-font-style: italic;">Por ello, cuando me
tropiezo con alguna grabación en directo realizada por el propio Davies en
diversos conciertos no puedo dejar de reaccionar a las diversas
transformaciones que introduce. </span>Por ejemplo, me llama mucho la atención
la aceleración del tempo principal del tema en el álbum <i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Live at the 1963 Monterey Jazz
Festival</span></i> (2007) que rompe la contención y cadencia de la versión de <i>Kind
of Blue </i>(ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 3</b>). No estoy
seguro que me gusten las elipses en los riffs del contrabajo y demás elementos
del acompañamiento que aparecen en <i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Four
& More: Recorded Live in Concert</span></i> grabado en la Philharmonic Hall
del Lincoln Center de Nueva York en 1964 y lanzado en 1966 (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 4</b>). Es notoria la extensión que
alcanza el tema en las maravillosas improvisaciones que realiza junto a
Coltrane en el concierto en el Olympia de Paris (1960) recogido
en el álbum <i>Miles Davis & John Coltrane The Final Tour: The Bootleg
Series, Vol. 6 </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(2018) (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 5</b>).<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/2Yp3WPBMTTE" width="320" youtube-src-id="2Yp3WPBMTTE"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 3</b><span style="text-align: left;">.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-align: left;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/mwHwlgBFVmM" width="320" youtube-src-id="mwHwlgBFVmM"></iframe></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 4</b><span style="text-align: left;">.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-align: left;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/8E7FkZO6zoo" width="320" youtube-src-id="8E7FkZO6zoo"></iframe></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 5</b><span style="text-align: left;">.</span></span></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><o:p><span> </span></o:p><span>Ahora bien, si mi escucha de cualquier grabación de </span><i>So what</i><span> no está atravesada por una
comparación consistente con ninguna grabación o interpretación de referencia, si
no emerge ninguna tensión agradable o desagradable en mi encuentro con la
grabación actualizada, si mi referente es solamente el estándar</span><i> </i><span>del tema, no estoy ante una versión
sino a una </span><i>interpretación</i><span> de la
canción.</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Ahora consideremos este momento: escuche el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 5</b> a partir del minuto 8… ese
extraordinario solo de Coltrane… en ese maravilloso momento… cuando estamos
instalados en ese portento musical…. ¿a quién le interesa la grabación de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">So what</i> de 1959?; ¿quién pierde el
tiempo en comparar ambas grabaciones?; ¿quién siquiera está pensando en que eso
que está oyendo es una identidad simbólica llamada <i style="mso-bidi-font-style: normal;">So what</i>?... </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Aquí, como es habitual en el jazz, la performance in
situ desborda cualquier constricción o determinación de aquello que llamamos
“obra” o “pieza”. Ese tipo de improvisaciones van más allá del compromiso de
cada interpretación con el tema que se está tocando y pueden aparecer en muchas piezas
diferentes sin importar cómo se llamen. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Pero al llegar al minuto 14:30 </span><span style="font-family: helvetica;">retoman el tema principal de </span><i style="font-family: helvetica; mso-bidi-font-style: normal;">So what. </i><span style="font-family: helvetica;">En este momento puede que comiencen las
tensiones de escucha características del fenómeno de la versión pues me recuerda a la grabación de 1959. Así de
complejo es el jazz.</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Ahora tomemos otro caso difícil. Para cuando <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Frank Sinatra grabó en 1964 </span>“Fly me to
the moon” ya existían como 100 grabaciones previas (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 6</b>). </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ZEcqHA7dbwM" width="320" youtube-src-id="ZEcqHA7dbwM"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 6</b><span style="text-align: left;">. </span></span></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Para muchos, la de Sinatra es la versión hegemónica y en
ocasiones sirve de referencia para valorar otras interpretaciones como
versiones de la misma. Hay una versión anterior que alcanzó el puesto más alto en
las listas de popularidad en comparación con todas las grabaciones del tema. Fue la de Joe
Harnell de 1962 realizada en estilo de Bossa Nova (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 7</b>) </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/556TKMNp4hc" width="320" youtube-src-id="556TKMNp4hc"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 7.</b></span></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Y es posible que antes que la Nasa difundiera hasta la
saturación la versión de Sinatra como banda sonora de las noticias sobre la
conquista de la luna, para muchas personas, la de Harnell funcionara como
versión de referencia. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Si considero cualquier interpretación de esta canción en relación
con el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">estándar</i>, con su melodía
identitaria, pero dentro de las variantes, arreglos y desarrollos
característicos del jazz, entonces estoy hablando de interpretación. Ahora bien,
si en mi escucha de cualquier performance de la canción la comparo con la
grabación de Sinatra o la Harnell o cualquier otra que funcione como referencia,
entonces estamos hablando de versiones. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Ahora bien, ¿qué pasa cuando escuchamos las interpretaciones
de la canción hechas, por ejemplo, por French Latino (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 8</b>) o la que canta Helena Noguerra en el videojuego <i>Bayonetta</i>
de la PlayStation (ver <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">video 9</b>)?</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/qSnznYkH2Tc" width="320" youtube-src-id="qSnznYkH2Tc"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 8.</b><span style="text-align: left;"> </span></span></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/X3TcSXcTGwI" width="320" youtube-src-id="X3TcSXcTGwI"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b style="text-align: left;">Video 9.</b></span></div><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p><span style="font-family: helvetica;">Ambas interpretaciones sacan el tema del ecosistema del jazz
y territorios afines como el bossa nova. En estos casos no podemos dejar de
escucharlas como versiones… ¿pero versiones de qué interpretación preexistente?
¿De la grabación de Frank Sinatra? Pero no necesito compararla con una
grabación específica para sentirlas como versión. Es como si en lugar de otra
versión de referencia específica, el hecho de que ya no suenen a “jazz” ya sea
suficiente para activar las modalidades de escucha características del fenómeno
que llamamos “covers o versiones”. En este caso, la "version de referencia" o "base" no sería ninguna grabación o interpretación que yo conozca previamente sino el mismo jazz como género
musical.<br /><br />Un problema para seguir pensando...</span></span></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-6379646982267131522023-02-07T09:48:00.004+01:002023-02-07T09:50:00.597+01:00El placer de la copia infiel: covers y versiones en la música popular urbana<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP-WatHfjmy3O9TMvGe5UqTuHvkGVN_uALgBH-SfBAcaaNQxxcg2bA9W_yqafZMnUy_igcX2UHTjqgtRHgx8MYqbGnB0gcfRYiaqtekhepmoUlYcWUnUn7U00OxdJ3pnt7F6rMd655v51NTpzsQplDyYc_oXvkdZ7IT4rtX3BosJmIQhBVBKqGv5ENJg/s1080/thumbnail%20(3).jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="608" data-original-width="1080" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhP-WatHfjmy3O9TMvGe5UqTuHvkGVN_uALgBH-SfBAcaaNQxxcg2bA9W_yqafZMnUy_igcX2UHTjqgtRHgx8MYqbGnB0gcfRYiaqtekhepmoUlYcWUnUn7U00OxdJ3pnt7F6rMd655v51NTpzsQplDyYc_oXvkdZ7IT4rtX3BosJmIQhBVBKqGv5ENJg/w640-h360/thumbnail%20(3).jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://www.chopo.unam.mx/01ESPECIAL/talleres/taller-placer-copia-infiel.html?fbclid=IwAR2HdtAmhTjauClXyzjGU9f5Bm7R-wqRtdJVgObstdtQPaxvGtn0zn9T92U" target="_blank"><span style="font-family: helvetica;">Informes e inscripción</span></a></div><span style="font-family: helvetica;"> </span><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Título del curso</b>:
El placer de la copia infiel: covers y versiones en la música popular urbana. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Imparte: </b>Rubén
López-Cano<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> <o:p></o:p></b></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Descripción</b>:
versionar una canción bien conocida no es bien visto. Se suele entender como un
signo de fatiga creativa, de claudicación ante el imperativo de la innovación y
originalidad artísticas. Sin embargo, en el mundo de la música popular urbana,
los covers y versiones han cumplido una serie de funciones imprescindibles para
su desarrollo artístico e industrial. Un cover puede exhibir gran creatividad y
capacidad para resignificar canciones consagradas y mostrarnos sus recovecos
más insospechados y sorprendentes posibilidades expresivas. Por otro lado, a
través de una versión ponemos en evidencia la intensa relación personal que
establecemos con las canciones que amamos.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En este curso penetraremos en el mundo de los covers y
versiones para dejar de verlos sólo como una forma ilegítima de apropiación
musical. Los consideraremos instancias creativas de gran valor artístico y
cultural por sí mismos, con gran capacidad de agencia para intervenir y aportar
a la música que nos gusta. Después de definir qué es una versión, describiremos
cuántos tipos existen, sus funciones, posibilidades estéticas y económicas y los
principales procesos artísticos y culturales que detonan. Notaremos que el
fenómeno del cover funciona de manera muy distinta en diferentes tipos de
músicas y circuitos de difusión. Nos adentraremos en el problema ontológico de
la noción de “canción original” y en la dimensión cognitiva de la escucha dual:
en un conver escuchamos tanto la nueva versión como el “original” que guardamos
en la memoria y los comparamos todo el tiempo. Versionar una canción es una
actividad que puede alcanzar niveles de excelencia artística y nos recuerda la
dimensión no objetual de lo musical y de que el núcleo del valor de las
canciones se encuentra en el vínculo que establecemos con ellas.</span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Objetivos</b>: al
terminar el curso, los asistentes: </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Distinguirán las principales formas de covers y
versiones que existen en la música popular urbana </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Indicarán las diferentes funciones estéticas y
comerciales del fenómeno de la versión </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Señalarán las profundas transformaciones que
significó la fonografía en los modos de concebir, crear y escuchar la música</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Comprenderán críticamente el lugar del cover y
versiones en la cultura musical actual y le otorgarán un valor específico
distinguiendo sus diferentes funciones y procesos en distintas culturas y
escenas musicales</span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Temario</b>: </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Modos de existencia de las piezas musicales<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Música alográfica y
música autográfica</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span class="A8"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">El surgimiento
de la música de sonidos fijos: l</span></span><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">a fonografía como registro
documental de la performance y como modo de componer e interpretar la música <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="color: black; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Ideologemas de autenticidad </span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">y pacto
fonográfico<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Definiendo los covers y versiones <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Transformación de un
original</span><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"> <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Versiones y variantes <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">2.3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Tipos fundamentales de versiones: clon,
variación y reescritura <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Funciones principales de los covers y
versiones<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">La versión como </span>recurso de aprendizaje,
tributo, forma de recepción, sátira o parodia, impulso comercial, actualización
de un género musical o artista en decadencia.<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->La versión como estrategia de <span style="mso-bidi-font-style: italic;">suplantación, enmascaramiento</span>, <i>crossover
</i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">en música popular<i> y crossover
clásico, </i></span>traducción intercultural, censura y virtuosismo. <span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">3.3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Modo metatextual de la versión <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">El trabajo cultural y estético de los covers y
versiones <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">T</span>rasvestismo,
antiversión, metaversión y autoversión.<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Versiones simultáneas, versiones paralelas, versiones
intermitentes, versiones de versiones y versiones de referencia inexistente.<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">4.3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Familias de versiones y cadena de versiones.<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 18pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">El problema del «original» <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Asimetrías en la noción de “original” en el
rock, pop, balada romántica, músicas locales, etc.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Originales estables y difusos <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Del “original” a la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">versión de referencia</i><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-list: Ignore;">5.4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin;">Diálogos cognitivos entre la canción de base y
sus versiones<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Dirigido a</b>: público
general. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Requisitos de ingreso</b>:
ninguno. No son necesarios conocimientos musicales ni particulares </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Perfil de egreso</b>:
mostrar la aplicación de los instrumentos de análisis aprendidos en la
reflexión de algún artefacto remezclado</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Resultados</b>: manifestación
de las habilidades propuestas en los objetivos</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Evaluación</b>:
asistencia a las sesiones </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Fechas</b>: </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></b><span style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial; font-size: 1em; margin: 0px; padding: 0px;">Del 3 de febrero al 3 de marzo de 2023</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Horario</b>: </span><span style="font-family: Helvetica, Verdana, Arial; font-size: 1em; margin: 0px; padding: 0px;">Viernes, 11:00 a 12:30 horas</span></p>
<p class="MsoNormal"><br /></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Bibliografía esencial <o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Babich,
Babette. 2018. «Musical “Covers” and the Culture Industry: From Antiquity to
the Age of Digital Reproducibility». <i>Research in Phenomenology</i> 48 (3):
385-407.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Brown,
Lee. 2000. «Phonography, Rock Records, and the Ontology of Recorded Music». <i>The
Journal of Aesthetics and Art Criticism</i> 58 (4): 361-72.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;">Butler,
Jan. 2010a. «Musical Works, Cover Versions and Strange Little Girls». </span><i><span style="font-size: 9pt;">Volume! La revue des musiques populaires</span></i><span style="font-size: 9pt;"> 7 (1): 1-30.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: helvetica;">Chirache, Emmanuel. 2008. <i>Covers:
une histoire de la reprise dans le rock</i>. Marseille: le Mot et le reste.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Cusic,
Don. 2010. «In defense of cover Songs: Commerce and Credibility». En <i>Play it
Again: Cover Songs in Popular Music</i>, editado por George Plasketes, 223-29.
Surrey: Ashgate.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Dent,
Alexander Sebastian. 2005. «Cross-Cultural “Countries”: Covers, Conjuncture,
and the Whiff of Nashville in Muacutesica Sertaneja (Brazilian Commercial
Country Music)». <i>Popular Music and Society.</i> 28 (2): 207-27. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Gracyk,
Theodore. 1996. <i>Rhythm and Noise: An Aesthetics of Rock</i>. Durham (North
Carolina): Duke University Press Books.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoBibliography" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt;"><span lang="EN-GB" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: helvetica;">Griffiths, Dai. 2002. «Cover Versions and the
Sound of Identity in Motion». En <i>Popular Music Studies</i>, editado por
David Hesmondhalgh y Keith Negus, 51-63. Londres: Arnold.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Jennex,
Craig. 2019. «“We Weren’t Meant to Be Singing This Music”: VAG HALEN’s Queer
Feminist Covers». <i>The Spaces and Places of Canadian Popular Culture</i>, 7.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-size: 9pt;"><span style="font-family: helvetica;">Kihm, Christophe. 2010. «Typologie
de la reprise». <i>Volume! La revue des musiques populaires</i> 7 (1): 21-38.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoBibliography" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt;"><span style="font-size: 9pt; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: helvetica;">López Cano, Rubén. 2011. «Lo original de la versión. De la ontología a
la pragmática de la versión en la música popular urbana». <i>Revista Consensus</i>,
n.<sup>o</sup> 16: 57-82.<br />
____. 2018. <i>Música dispersa. Apropiación, influencias, robos y remix en la
era de la escucha digital</i>. Barcelona: Musikeon.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Magnus,
P. D. 2022. <i>A Philosophy of Cover Songs</i>. Open Book Publishers. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;">Marconi,
Luca. 2006. </span><span style="font-size: 9pt;">«Per una tipologia e una
storia delle cover». En <i>Remix-remake: Pratiche di replicabilità</i>, editado
por Nicola Dusi y Lucio Spaziante, 209-28. </span><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;">Roma: Meltemi. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Middleton,
Richard. 1983. «‘Play it again Sam’: Some notes on the productivity of
repetition in popular music». <i>Popular music</i> 3 (1): 235-70.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoBibliography" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt;"><span lang="EN-GB" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: helvetica;">Mosser, Kurt. 2008. «“Cover Songs”: Ambiguity,
Multivalence, Polysemy». <i>Popular Musicology Online</i> 2.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Navas,
Eduardo. 2018. «The originality of copies: Cover versions and versioning in
remix practice». <i>Journal of Asia-Pacific Pop Culture</i> 3 (2): 168-87.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Ortega,
José Luis. 2021. «Cover versions as an impact indicator in popular music: A
quantitative network analysis». <i>PloS one</i> 16 (4): e0250212.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;">Plasketes,
George. 1992. «Like A Version: Cover Songs and the Tribute Trend in Popular
Music». <i>Studies in Popular Culture</i> 15 (1): 1-18.<br />
———. 2005. «Re-flections on the Cover Age: A Collage of Continuous Coverage in
Popular Music». <i>Popular Music and Society</i> 28 (2): 137. </span><a href="https://doi.org/10.1080/03007760500045204"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;">https://doi.org/10.1080/03007760500045204</span></a><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;">.<br />
———. 2010a. «Further reflections on “the cover age”: a collage and chronicle».
En <i>Play it Again: Cover Songs in Popular Music</i>, editado por George
Plasketes, 11-39. Surrey: Ashgate.<br />
———. 2010b. <i>Play it Again: Cover Songs in Popular Music</i>. Ashgate.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Susam-Saraeva,
Şebnem. 2019. «Interlingual cover versions: how popular songs travel round the
world». <i>The Translator</i> 25 (1): 42-59.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 6pt; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Ullmeier,
Johannes. 1997. «Destruktive Cover-Versionen». <i>Testcard Pop und Destruktion</i>
1: 60-87.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;">Información sobre el ponente: <o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Rubén López Cano </span>se ha especializado en retórica y semiótica
musicales, filosofía de la cognición corporizada de la música, música popular
urbana, reciclaje musical desde la edad media hasta la era mashup, memes y
cultura musical digital, musicología audiovisual, diáspora, cuerpo y
subjetividad musical, investigación artística y epistemología de la
investigación musical.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;">Es autor de un centenar de <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/p/publicaciones-ruben-lopez-cano-1996.html" target="_blank">artículos</a> académicos y de los libros <a href="http://lopezcano.org/LMPF.html"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Música Plurifocal</span></i> </a>(México: JGH, 1997), <a href="http://musicayretorica.blogspot.com.es/"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Música y Retórica en el Barroco</span></i> </a>(Barcelona: Amalgama,
2012), <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2012/11/como-hacer-una-comunicacion-ponencia-o.html"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Cómo hacer una comunicación, ponencia o paper
y no morir en el intento</span></i></a> (Barcelona: SIbE, 2012), <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2014/04/investigacion-artistica-en-musica.html"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Investigación artística en música problemas,
experiencias y propuestas</span></i></a> (En coautoría con Úrsula San
Cristóbal) (Barcelona: Fonca-Esmuc, 2014), <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2018/04/musica-dispersa-apropiacion-influencias.html" target="_blank"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Música dispersa.
Apropiación, influencias, robos y remix en la era de la escucha digital</span></i></a><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span></i>(Barcelona: Musikeion books,
2018) y <a href="http://www.esmuc.cat/L-Escola/Serveis/Biblioteca/Publicacions/Llibres/La-musica-cuenta.-Retorica-narratividad-dramaturgia-cuerpo-y-afectos"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">La música cuenta. Retórica, narratividad,
dramaturgia, cuerpo y afectos</span></i></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span>(Barcelona: Fonca-Esmuc, 2020).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;">Es editor del trabajo
colectivo <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2018/03/dossier-cognicion-musical-corporeizada.html" target="_blank"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Cognición Musical
Corporeizada</span></i></a><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span>(<i>Epistemus </i>2,
2013) y coeditor de <a href="http://lopezcano.org/Libros/MCR/MCRp.pdf"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Música, ciudades, redes: creación musical e interacción social</span></i></a> (Salamanca:
Fundación Caja Duero, 2008); <a href="http://lopezcano.org/Articulos/topicos/2008.topicos.htm"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Semiótica Musical</span></i></a><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span></i>(<i>Tópicos del Seminario</i> 19,
2008) y<i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span></i><a href="http://lopezcano.org/Libros/valor/jvalor.pdf"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Música popular y juicios de valor: una reflexión desde América Latina</span></i></a><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span></i>(Caracas: CELARG, 2011).</span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;">Dirigió la revista <a href="http://www.sibetrans.com/trans/"><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">TRANS- Revista Transcultural de Música</span></i></a><i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> </span></i>(2005-2013) y pertenece a
consejos asesores de una docena de revistas académicas de Latinoamérica y
Europa. </span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;">Desde 2003 es profesor de
tiempo completo en la <a href="http://www.esmuc.net/" target="_blank"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Escola Superior de Música de Catalunya</span></a>.
<a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/p/agenda-2014-fechadate-tipotype.html" target="_blank">Colabora regularmente</a> como docente, conferencista,
investigador y asesor, para diferentes instituciones y proyectos de Europa y
América Latina.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica;">Ver más: <a href="http://www.lopezcano.net/">www.lopezcano.net</a><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></span></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-5931652597572931272022-10-05T12:59:00.015+02:002022-10-19T15:33:53.267+02:00¿Quién necesita la “teoría tópica”? Colonialismo e imaginarios en la investigación musical iberoamericana.<p><span style="font-size: large;"><span style="font-family: helvetica;">Conflerencia invitada en el </span><a href="https://eventos.uva.es/78519/detail/congreso-internacional-ltopicos-en-la-musica-hispana-siglos-xviii-xxir.html" style="font-family: helvetica;" target="_blank">Congreso Internacional “Tópicos en la música hispana: siglosXVIII-XXI”</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Rubén López Cano </span></p>
<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="giphy-embed" frameborder="0" height="360" src="https://giphy.com/embed/d5qCErdFO8hkZ6WWIb" width="480"></iframe></div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">La exitosa noción de <i>tópico musical</i> propuesta por
Leonard Ratner (</span><span style="font-family: helvetica;">1980) y desarrollada por autores de referencia como Allanbrook (1983),
Agawu (1991), Hatten <span lang="EN-GB" style="text-indent: -22.5pt;"><span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">(</span></span><span lang="EN-GB" style="text-indent: -22.5pt;">1994 y </span>2004) y Monelle (200 y 2006); ha sido aplicada a la más diversas músicas de todos
los tiempos y regiones. Sin em</span><span style="font-family: helvetica;">bargo, tanto en las propuestas de referencia como
en sus aplicaciones existen problemas e inconsistencias que muy rara vez se
discuten. Con frecuencia se confunde el objeto de estudio (un dispositivo
especifico de significación musical) con una “teoría” (entre muchas) que lo
pretende explicar y usarlo como herramienta analítica. Las propuestas de los
autores de referencia están diseñadas para un repertorio musical específico y
proponen hipótesis concretas sobre él. Cuando la “teoría tópica” se aplica a
músicas distintas para las que fue creada no se suelen hacer las adaptaciones
teóricas explícitas necesarias para acondicionarlo a su nuevo campo de
aplicación. Con ello, muchos presupuestos básicos de la “teoría” simplemente
son ignorados. Del mismo modo, nuevas propiedades y alcances de la noción son
añadidos por cada usuario a partir de sus deseos y necesidades y sin rigor
metodológico alguno. A nadie parece importarle la hipertrofia que padece el
término.</span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Este proceso ha alcanzado dimensiones alarmantes en
Iberoamérica donde es común encontrarnos con artículos y trabajos que mencionan
testimonialmente las teorías de referencia pero parece que jamás las leyeron.
Todos los controles están fallando y nuestra comunidad está en riesgo de un
descrédito intelectual sin igual. Es necesario elevar el nivel de las
discusiones a favor de dignificar los estudios de significación musical y
revisar tendencias que parecen alinearse a cierto colonialismo epistémico que
reproducimos acríticamente: citar los autores blancos y angloparlantes de la “teoría
tópica” parece que nos da permiso de hablar de significado musical aunque sea
todavía en términos extraordinariemente tímidos y limitados y sin conexión con
las teorías de referencia. ¿Estaremos a tiempo de revertir esta pauperización
intelectual?</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-indent: 0cm;"><br></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Indice de la conferencia:</span></b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">1. Los malos usos de la “teoría
tópica” en Iberoamérica</span></b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">Falta de </span><i style="text-indent: 0cm;">genealogía
conceptual </i><span style="text-indent: 0cm;">crítica: no se hace una revisión crítica de las teorías de
referencia; no se construye un discurso propio que evite la repetición acrítica
de algunos aspectos mejorables de las teorías de referencia y que produzca teorías
propias adecuada a nuestros objetos de estudio.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Por el contrario, padecemos de:</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">1.1.) Aparato crítico testimonial: se mencionan las teorías sin
analizarlas ni criticarlas.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">1.2.) Eclecticismo: Se emplean
sólo algunos elementos de las “teorías” pero gran parte de sus </span><i style="text-indent: 0cm;">predicados
</i><span style="text-indent: 0cm;">son ignorados por lo que ya no funcionan como tales.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">1.3.) Pereza metodológica: cuando
se aplica a músicas distintas para las que fue creada no hay adaptaciones
teóricas explícitas por lo que los presupuestos básicos de la “teoría”
simplemente son ignorados.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">1.4.) Arbitrariedad terminológica
e hipertrofia conceptual: la palabra “tópico” posee muchas connotaciones tanto
en el lenguaje cotidiano como en diversas teorías académicas. Cada usuario le
aplica connotaciones que no aparecen en las teorías de referencia sin
aclaraciones, discusiones, mecanismos intelectuales propios de la academia. Sus
significados y connotaciones se hipertrofian incontroladamente.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">¿Estamos al borde de un
fraude intelectual?: Todos los controles están fallando.
Nuestra comunidad está en riesgo de un descrédito intelectual sin igual.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">La “Teoría tópica” es una simple
coartada: un gesto colonial.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: -22.5pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: -22.5pt;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">2. El tópico como falsa teoría</span></b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Doble
falacia teórica: 1) La “teoría tópica” no se usa como teoría. Se usa sólo para
designar el objeto de estudio pero no los <i>predicados </i>teóricos<i>. </i>2) Cuando se otorga al
objeto de estudio el estatus de teoría, la validación teórica recae en la
existencia misma del objeto de estudio y no en las explicaciones sobre él.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">La
tradición teórica de los tópicos musicales de Ratner, Agawu, Allanbrook,
Hatten, etc. es una teoría específica que aporta conceptos y terminología muy concreta; y dice/ explica cosas muy puntuales de ese fenómeno. Por
ejemplo:</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">2.1.
Propone hipótesis sobre su el origen de los “tópicos” (Ratner 1980 y Monelle <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">200 y 2006).</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">2.2. Propone estrategias
analíticas y conceptos operativos (Agawu 1991; Hatten </span><span style="mso-bidi-font-weight: bold; text-indent: 0cm;">1994 y 2004).</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">2.3. Afirma que existen jerarquías
entre tópicos que reproducen las jerarquías sociales entre géneros musicales en
el s. XVIII (</span><span style="mso-bidi-font-weight: bold; text-indent: 0cm;">Ratner 1980; Allanbrook 1983
y Hatten 1994). </span><span style="text-indent: 0cm;">No todas las remisiones a géneros son iguales. Se
organizan según un orden que representa el sistema social. De esa
jerarquía depende el significado-interpretación de cada tópico en cada pieza en
la que aparece y de toda la pieza en su conjunto: Hay géneros altos, medios y bajos.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">¿Qué
trabajos que afirman que usan la “teoría tópica” emplean estos principios?</span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">3. Tópico como término sombrilla o
comodín</span></b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Existen problemas en usar el
término tópico para designar muchos fenómenos muy distintos en su
funcionamiento. Una remisión a un estilo, género o tipo de música tiene
funciones cognitivas, estéticas y analíticas que el descriptivismo musical no posee. Muchos
trabajos no distinguen entre géneros musicales o categorías estéticas comunes a
todas las artes. Esto demerita mucho la calidad de los análisis y cualquier
ejercicio teórico.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">4. </span><i style="text-indent: 0cm;">Topic</i><span style="text-indent: 0cm;">
de Ratner y los </span><i style="text-indent: 0cm;">Topoi </i><span style="text-indent: 0cm;">aristotélicos</span></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">Allanbrook (1983) afirma que el tópico
musical de Ratner deriva de la tópica o </span><i style="mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 0cm;">topoi</i><span style="text-indent: 0cm;">
aristotélicos y que en la retórica de Aristóteles la tópica es “una colección
de </span><i style="text-indent: 0cm;">argumentos generales </i><span style="text-indent: 0cm;">que un retórico podía consultar para
ayudarle a abordar un </span><i style="text-indent: 0cm;">tema particular</i><span style="text-indent: 0cm;">”. Ambas afirmaciones son simplemente
falsas (López-Cano 2022). Perpetrar y reproducir acríticamente este error nos pone en serio riesgo de credibilidad.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: -27pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: -27pt;">5. Discriminación conceptual:</span><span style="color: #898989; text-indent: -27pt;"> </span><span style="text-indent: -27pt;">Un concepto
para cada fenómeno estudiado</span></span></b></p><p class="MsoNormal">En el capítulo de mi libro <i>La Música Cuenta</i> titulado "Un estudio sobre el terror: Mozart, <i style="text-indent: 0cm;">Concierto para piano K. 466" </i>(López-Cano 2022) realizo un análisis de
significado expresivo del primer movimiento de esa obra y distingo entre
diversos procesos de construcción de significado musical. Muchos de estos se acostumbran subsumir bajo término
paraguas <i>tópico</i> o <i>topos</i>. Entre otros, distingo: <i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">5.1. Agentes fundamentales</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><i style="mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 0cm;">-Signos generales</i><span style="text-indent: 0cm;">: Correlaciones convencionales. Aparecen en una
gran cantidad de piezas de diferentes géneros, períodos, etc., con significado más o
menos estable. En este caso se encuentra, por ejemplo, el signo del </span><i style="text-indent: 0cm;">Pianto.</i></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 0cm;">-</span><i style="mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 0cm;">Figuras retóricas</i><span style="text-indent: 0cm;">: Responden a un principio de excepcionalidad y ruptura. Producen
significado por su interacción en contextos determinados: rompen con las reglas o lo esperado. En el movimiento del concierto analizado encontramos por
ejemplo: </span><i style="text-indent: 0cm;">Exclamatio,</i><span style="text-indent: 0cm;"> elipse, </span><i style="text-indent: 0cm;">dubitatio</i><span style="text-indent: 0cm;">, </span><i style="text-indent: 0cm;">suspensio</i><span style="text-indent: 0cm;">, etc.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">5.2. </span></span><i>Patémica</i></p><p class="MsoNormal">Afectos representados o invocados en una pieza. En este
movimiento se pueden distinguir Inquietud, temor, terror, afirmación, elocuencia,
calma pastoral, agentes matizadores, etc.</p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">5.3. </span><i style="mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 0cm;">Procesos intertextuales</i></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">-Se trara de fenómenos como la cita parentética o expandida, la alusión, la reutilización, la imitación de estilos, etc. En este ejemplo la red intertextual
está formado por otras obras de Mozart como </span><i style="text-indent: 0cm;">Requiem</i><span style="text-indent: 0cm;">, </span><i style="text-indent: 0cm;">Idomeneo</i><span style="text-indent: 0cm;">, </span><i style="text-indent: 0cm;">Flauta mágica.</i></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">-<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Campos semióticos intertextuales</i>:
Convergencia de diversas obras vinculadas por la presencia de elementos
similares en todas ellas y que abordan contenidos estéticos parecidos. Algunas de
las piezas colaboran activamente en la interpretación semiótico-hermenéutica de
las otras con las que comparten el campo lo que produce una <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Intertextualidad hermenéuticamente vinculante.
Ejemplos en esta obra: </span><i>Tremolans</i>, notas repetidas, prótesis,
acordes arpegiados descendentes, etc.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">5.4. Contexto semiótico de actividad de agentes </span></span></p><p class="MsoNormal"><i>-R</i><i>emisiones a géneros o estilos</i>. Remisiones a tipos de música específicos y con carga de significación. Ejemplos en esta obra: Ombra,
tempesta, pastoral.</p><p class="MsoNormal">-<i>Categorías estéticas generales</i>: atributos que comparten amplios conjuntos de piezas de diferentes artes que nos permiten distinguirlas y guian nuestra interacción cognitiva con ellas. Las categorías incluyen implícitamente discursos de valor y autenticidad. Entre éstas encontramos lo bello, lo trágico, lo cómico, lo sublime, lo épico o heroico, lo grotesco, etc. En este movimiento del concierto dominan Lo Sublime y lo Pastoral. </p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">5.5. Dramaturgia, narrativa y tema principal</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 0cm;">-</span><i style="mso-bidi-font-style: normal; text-indent: 0cm;">Trayectorias dramáticas </i><span style="text-indent: 0cm;">(Hatten 2018): Tensiones producidas por el contraste, interacción, colaboración y
conflicto entre elementos y agentes musicales dentro de una obra. En este caso la trayectoria dramática principal lo encarna el choque continuo de la elocuencia
pacificadora del piano que se opone al terror que intenta imponer el ritornelo orquestal.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">-<i>Trayectoria narrativa </i></span><span style="text-indent: 0cm;">(Hatten 2018): Se trata de la transformación en el tiempo de las
trayectoria dramáticas. Produce focalización o un punto de vista determinado sobre los elementos narrados. Otra de sus características es la transvaluación: en el dispositivo narrativo, los valores de un agente se trasladan a los otros. En este caso, la trayectoria narrativa fundamental se puede conceptualizar como </span><i style="text-indent: 0cm;">Tragedia
moderada.</i></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-indent: 0cm;">-<i>Temática discursiva</i> (<i>topic</i> de van Dijk </span><span style="text-indent: 0cm;">1977 y </span>1998<span style="text-indent: 0cm;">). Es el tema arquetípico principal abordado en el dispositivo narrativo. En este caso: El protagonista intenta someter a
las fuerzas del terror. </span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">6. Conclusión</span></b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="text-indent: 0cm;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Padecemos de un colonialismo
epistémico. Citar los autores blancos y angloparlantes de la “teoría tópica” nos
da permiso de hablar de significado musical pero en términos
extraordinariamente tímidos y limitados pero sin conexión con las teorías de
referencia.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Es
imposible construir un ámbito de estudios de significado musical mínimamente
serio en estas condiciones. Además, perpetuando acríticamente inconsistencias
de las teorías de referencia y aportando nueva confusión, la credibilidad de la
comunidad de estudio que usa el concepto de “tópico” se está poniendo
seriamente en riesgo.</span></p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br></span><p></p><div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b>Referencias</b></span></div><div><span style="font-family: helvetica;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Agawu,
Kofi. 1991. <i>Playing with Signs a Semiotic Interpretation of Classic Music.</i>
Princeton: Princeton University Press.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Allanbrook,
Wye Jamison. 1983. <i>Rhythmic Gesture in Mozart: Le Nozze di Figaro and Don
Giovanni</i>. </span>Kindle. University of Chicago Press.<br>
____<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. 2010. «Is the Sublime a
Musical Topos?» <i>Eighteenth-Century Music</i> 7 (2): 263-79.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal">Bailón, Andrés. 2016. «La cita musical en las comedias
políticas de Gershwin». En <i>Estudios sobre la influencia de la canción
popular en el proceso de creación de música incidental</i>, editado por Andrés
Bailón, 281-320. Salamanca: Universidad de Salamanca.<span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Burkholder, Peter. 1994. «The
Uses of Existing Music: Musical Borrowing as a Field». </span><i><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Notes</span></i><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">,
Second Series, 50 (3): 851-70.</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal">Corrado, Omar. 1992. «Posibilidades intertextuales del
dispositivo musical». En <i>Migraciones de sentidos: tres enfoques sobre lo
intertextual</i>, editado por Raquel Kreichman, Omar Corrado, y Jorge
Malachevsky, 33-51. Santa Fe, Argentina: Centro de Publicaciones.</p>
<p class="MsoNormal">Dijk, Teun A. van. 1977. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">«Sentence Topic and Discourse Topic». </span><i>Papers in Slavic
philology</i> 1: 49-61.<br>
____.1998. <i>Texto y contexto: semántica y pragmática del discurso</i>.
Madrid: Cátedra.</p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Hatten,
Robert. 1994. <i>Musical meaning in Beethoven: Markedness, Correlation, and
Interpretation</i>. Bloomington: Indiana University Press.<br>
____. 2004. <i>Interpreting Musical Gestures, Topics, and Tropes: Mozart,
Beethoven, Schubert</i>. Bloomington: Indiana University Press.<br>
____. 2018. <i>A Theory of Virtual Agency for Western Art Music</i>.
Bloomington: Indiana University Press.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal">López-Cano, Rubén. 2022. <i><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2020/04/la-musica-cuenta.html" target="_blank">La música cuenta. Retórica,narratividad, dramaturgia, cuerpo y afectos</a></i>. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">2a edición. Barcelona: Esmuc.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Marconi, Luca. 1995. «Movere et Delectare, Semiotica
degli" effetti" nelle teorie musicalli da Zarlino a Mersenne». PhD
Thesis, Universidad de Bologna.</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">McClelland,
Clive. 2014. «Ombra and tempesta». En <i>The Oxford Handbook of Topic Theory</i>,
editado por Danuta Mirka, 279-300. Oxford ; New York: Oxford University Press.<br>
____. 2017. <i>Tempesta: Stormy Music in the Eighteenth Century</i>. </span>Lanham:
Lexington.</p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Mirka,
Danuta, ed. 2014. <i>The Oxford Handbook of Topic Theory</i>. Oxford ; New
York: Oxford University Press.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal">Morgan, Robert P. 1994. <i>La música del siglo XX</i>.
Madrid: Akal.</p>
<p class="MsoNormal">Ratner, Leonard G. 1980. <i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Classic music: expression, form, and
style</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Schirmer
Books.<o:p></o:p></span></p><br></span></div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-80064669342033832782022-08-20T11:46:00.000+02:002022-08-20T11:46:08.986+02:00La música cuenta: libro extendido<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="giphy-embed" frameborder="0" height="270" src="https://giphy.com/embed/VgHSVdYpOAIHFIuD4F" width="480"></iframe></div><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">En este espacio encontrarás más reflexiones, discusiones y ampliaciones sobre los temas abordados en el libro <b style="background-color: white;"><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2020/04/la-musica-cuenta.html" target="_blank">La música cuenta. </a></b><b style="background-color: white;"><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2020/04/la-musica-cuenta.html" target="_blank">Retórica, narratividad, dramaturgia, cuerpo y afectos</a>. </b></span></p><p><b style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></b></p><p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="background-color: white;">Video conferencia sobre el capítulo 8: </span><b style="background-color: white; text-indent: -24px;">Un estudio sobre el terror. Mozart, <i>Concierto para piano K. 466 </i></b>Para el II Ciclo de Webinars de SATMUS (7-05-2022)</span>.</p><p><b style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-indent: -24px;"><span style="font-size: large;"></span></b></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><b style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-indent: -24px;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/fSqJtkPf024" width="320" youtube-src-id="fSqJtkPf024"></iframe></b></div><b style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px; text-indent: -24px;"><br /><i><br /></i></b><p></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-54873436172080408002022-08-20T11:04:00.010+02:002022-12-27T09:49:00.555+01:00Crisis de la música clásica: guía bibliográfica inicial<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQNBhoWMcrkW79UzIjU7PVDOmtmhrYr-zSnmfbadLSCTlS52RlrRt3_PLD3xOrmAJqdaZ179AOHr_jmCxHi7euiYzYxs5ZhBOMFo8qh-1IFN5_BWY_jGHDYw8Ugn605SegTQlK6mVlSMDMTAG8I1irYdWT3l-C-tcTLA30uvAFSXPLv0_PjRKtYkP6XQ/s640/9684_vacio.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="640" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQNBhoWMcrkW79UzIjU7PVDOmtmhrYr-zSnmfbadLSCTlS52RlrRt3_PLD3xOrmAJqdaZ179AOHr_jmCxHi7euiYzYxs5ZhBOMFo8qh-1IFN5_BWY_jGHDYw8Ugn605SegTQlK6mVlSMDMTAG8I1irYdWT3l-C-tcTLA30uvAFSXPLv0_PjRKtYkP6XQ/w640-h360/9684_vacio.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><p></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Crisis de la música
clásica: guía bibliográfica inicial<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Pese a sus aires y en ocasiones desplantes de grandeza, la
verdad es que el conjunto de prácticas y manifestaciones pertenecientes a la
gran tradición de la <i>música de arte
occidental</i> pierden peso social. La franja de edad de sus audiencias es cada vez más
alta y los ciclos, temporadas y teatros que ofertan conciertos de esta tradición,
en ocasiones tienen serios problemas para llenar sus aforos. Los reportes
estadísticos, cuando existen, son muy claros al respecto. Sobre la venta de discos, las productoras se cuidan muy bien de no dar ninguna información al respecto. Hay un puñado de artistas y discos que pueden venden bastane. Pero nada comparado con la década de los sesenta o setenta. Pero en la gran mayoría de los casos, los datos se esconden muy bien. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Una gran cantidad de estudiantes de grados superiores de música
se preocupa y ocupa de esta cuestión crucial. Muchos de sus trabajos finales,
tesis y tesinas en cualquiera de los tres ciclos de educación superior, proponen
estrategias para la creación de nuevas audiencias, la construcción de nuevos y
atractivos formatos de concierto, la renovación de las concepciones escénicas y
en general la actualización de los discursos tanto verbales como visuales que
rodean esta música de arte y que colaboran de manera muy importante a darle su significado social. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Existe un programa de master europero interinstitucional que
se ocupa de esta cuestión: <i>The Music Master
for New Audiences and Innovative
Practice (NAIP)</i> que se puede consultar en estos enlaces: <a href="http://www.musicmaster.eu/" target="_blank">enlace 1</a>, <a href="https://www.lhi.is/en/master-programme-new-audiences-and-innovative-practice-naip" target="_blank">enlace 2</a>, <a href="https://www.hanze.nl/eng/education/art/prince-claus-conservatoire/programmes/master-of-music/new-audiences-innovative-practice" target="_blank">enlace3</a>, <a href="https://www.koncon.nl/en/programmes/master/naip/master-naip" target="_blank">enlace 4</a>.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Aquí una incipiente <a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLMbKYkVUcdwT9JGLJRodkfoRwxc4EZuYq" target="_blank">lista de reproducción</a> con planteamientos
alternativos para la performance de la música de arte europea:</span><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"> </span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/zWHLZ8sLTdA" width="320" youtube-src-id="zWHLZ8sLTdA"></iframe></div><br /><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">La bibliografía que describe esta situación, analiza las
causas y propone soluciones, es bastante limitada aún. Aquí algunos títulos que
esperemos ayude a ese estudiantado interesado en reintroducir la vieja y
hermosa “música clásica” en el ritmo de la historia actual: el que se preocupa
por el cambio climático, la equidad de género, el racismo en todas sus
manifestaciones, la fragilidad de la democracia y el futuro del mundo... y, sobre todo, que no tiene miedo de transformarse y adaptarse a la realidad para transformarla. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Han colaborado a la elaboración de esta lista Luca
Chiantore, Josep Pujol y Rubén López-Cano. ¿Conoces algún otro material que
debería estar en esta lista? Házmelo saber por favor. Si has leído alguno de estos
títulos puedes hacer un pequeño comentario sobre su contenido para orientar
mejor a otros estudiantes que se interesen en el tema. ¿Conoces otro video o
material de propuesta de concierto alternativo? </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Escríbeme a lopezcano
[arroba] yahoo.com [Sí: ¡dirección de correo que se opone a la obsolescencia
tecnológica programada!].</span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></b></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Bibliografía básica<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Beckerman,
Michael, y Paul Boghossian. 2021. <i>Classical Music: Contemporary Perspectives
and Challenges</i>. </span>Open Book Publishers.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Caravaca, Rubén. 2012. <i>La gestión de las músicas actuales</i>.
Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Chiantore, Luca. 2021. <i>Malditas palabras</i>. Barcelona:
Musikeon.</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Clouse,
Caroline M. 2016. «Revitalizing classical music interest and concert
attendance: Why today’s youth are deterred from classical music and why
symphony orchestras and businesses need to get involved». <i>Senior Honors
Projects</i>, 1-82.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Dempster,
Douglas. 2000. «Wither the audience for classical music?» <i>Harmony-Deerfield</i>,
43-55.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Dobson,
Melissa C. 2010. «New Audiences for Classical Music: The Experiences of
Non-attenders at Live Orchestral Concerts». <i>Journal of New Music Research</i>
39 (2): 111-24. </span><a href="https://doi.org/10.1080/09298215.2010.489643"><span lang="EN-US">https://doi.org/10.1080/09298215.2010.489643</span></a><span lang="EN-US">.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica; font-size: large;">Dromey,
Chris, y Julia Haferkorn, eds. 2018. <i>The Classical Music Industry</i>. New
York: Routledge. </span><a href="https://doi.org/10.4324/9781315471099" style="font-family: helvetica; font-size: large;"><span lang="EN-US">https://doi.org/10.4324/9781315471099</span></a><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica; font-size: large;">.</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Dromey,
Christopher. 2018. «Talking about classical music: Radio as public musicology».<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Flores Pradillas, David. 2021. «La música d’ahir per al
públic d’avui. Noves propostes a la recerca de la interpel•lació social». <span lang="EN-US">Trabajo Final de Grado, Barcelona:
Esmuc.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Freeman,
Robert. 2014. <i>The crisis of classical music in America: Lessons from a life
in the education of musicians</i>. Rowman & Littlefield.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Higgins,
Charlotte. 2020. «“We Could Go to the Wall in 12 Weeks” – Are We Just Going to
Let Classical Music Die?» <i>The Guardian</i>, 9 de junio de 2020, sec. Music. </span><a href="https://www.theguardian.com/music/2020/jun/09/we-could-go-to-the-wall-in-12-weeks-why-isnt-classical-music-putting-up-a-fight-coronavirus"><span lang="EN-US">https://www.theguardian.com/music/2020/jun/09/we-could-go-to-the-wall-in-12-weeks-why-isnt-classical-music-putting-up-a-fight-coronavirus</span></a><span lang="EN-US">.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Horowitz,
Joseph. 2005. <i>Classical music in America: A history of its rise and fall</i>.
WW Norton & Company.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Johnson,
Julian. 2002. <i>Who needs classical music?: cultural choice and musical value</i>.
</span>Oxford University Press.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Kostelanetz, Richard. 1998. «Who Killed Classical Music? <span lang="EN-US">Maestros, Managers, and Corporate
Politics». <i>The American Enterprise</i> 9 (3): 81-83.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Kramer,
Lawrence. 2007. <i>Why classical music still matters</i>. University of
California Press.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Lebrecht, Norman. 1998. <i>¿Quién mató a la música clásica?:
los managers, los maestros y la corporación asesina de la música clásica</i>.
Acento.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Martínez Royo, Miguel. 2016. «Evolución de la música clásica
en España en los últimos 30 años. Música para el presente y el futuro». Trabajo
Final de Máster, Universidad Internacional de Valencia.</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">McMillan,
Eric. 2018. «Music for the People: Bringing Classical Music Out of the Concert
Hall and into the Community». PhD Thesis, Ohio University.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Mitchell,
Evan. 2019. <i>Wisdom of the Crowd: A Case Study of Recent Innovations in
Presenting Classical Music Concerts</i>. </span>Texas Christian University.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Morgades, Lourdes. 2003. «La música clásica busca nuevos
públicos». <i>El País</i>, 16 de junio de 2003, sec. Espectáculos. <a href="https://elpais.com/diario/2003/06/17/espectaculos/1055800801_850215.html">https://elpais.com/diario/2003/06/17/espectaculos/1055800801_850215.html</a>.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Pascual Insa, Irene. 2016. «Acercamiento de la música
clásica al público del Siglo XXI.» Tesis de doctorado, Universitat Politècnica de
València.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Prieto, Jose Luis Pedraza. 2018. «Crisis de Audiencia en los
eventos de música clásica en Bogotá». Trabajo Final de Grado, Universidad de
Palermo (Argentina).</span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Robinson,
Sarah May. 2013. «Chamber music in alternative venues in the 21st-century US:
Investigating the effect of new venues on concert culture, programming and the
business of classical music». Tesis doctoral, University of South Carolina.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Scharff,
Christina. 2017. <i>Gender, subjectivity, and cultural work: The classical
music profession</i>. Routledge.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Seys,
Pascale y Festival de Wallonie, eds. 2003. <i>Access: Quels publics pour la musique
classique? colloque international 6-9 juin 2002, Bruxelles</i>. Sprimont,
Belgique: Mardaga.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Sintas, Jordi López, y Ercilia García Álvarez. 2002. <i>El
consumo de las artes escénicas y musicales en España: comportamiento, valores y
estilos de vida de los consumidores</i>. <span lang="EN-US">Fundación autor.<o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Spigelman,
Ron. 2004. «Actually only ONE thing needs to change about Classical Music
Concerts». </span>Sticks and Drones. 24 de diciembre de 2004. <a href="https://insidethearts.com/sticksanddrones/actually-only-one-thing-needs-to-change-about-classical-music-concerts/">https://insidethearts.com/sticksanddrones/actually-only-one-thing-needs-to-change-about-classical-music-concerts/</a>.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Talor,
David. 2020. «Classical Music in Crisis - This What the Future Looks Like». </span>David
Talor. 8 de abril de 2020. <a href="https://david-taylor.org/blog/classical-music-in-crisis-this-what-the-future-looks-like">https://david-taylor.org/blog/classical-music-in-crisis-this-what-the-future-looks-like</a>.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Taruskin,
Richard. 2008. «The Musical Mystique: Defending Classical Music against Its
Devotees». En <i>The Danger of Music and Other Anti-Utopian Essays</i>, 330-53.
</span>University of California Press.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Torres, Rosana. 2001. «O educamos a los jóvenes o el teatro
y la música clásica se quedarán sin público». <i>El País</i>, 3 de enero de
2001, sec. Cultura. <a href="https://elpais.com/diario/2001/01/04/cultura/978562802_850215.html">https://elpais.com/diario/2001/01/04/cultura/978562802_850215.html</a>.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Wierson,
Arick, y Beau Draghiciu. 2019. «Call Off the Requiem: The Classical Music
Business Is Not Dead Just Yet». </span>Cultural. <i>Observer</i> (blog). 11 de
septiembre de 2019. <a href="https://observer.com/2019/09/classical-music-business-crisis/">https://observer.com/2019/09/classical-music-business-crisis/</a>.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Yang, Mina.
2014. <i>Planet Beethoven: Classical Music at the Turn of the Millennium</i>. </span>Wesleyan
University Press.</span></p><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p>
</p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-11983084502202168662022-08-02T10:35:00.007+02:002023-04-12T09:34:00.537+02:00Cómo citar y hacer referencias en un texto académico<p><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: large;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhRDysRU4jYFYfXn3sSlspMMWgvJadGEHzMLn9iz4P5Fd6lE-Idw4OzDnMDreNgAQvfw22LV0HMU_Ou86KskZTT0-aUG02vPd3Kfd8xg4dpDYWDdoLnaiKRGT9NcPtSpoBoULwlcPkPxDRiWfjcvdRH7V-dNekToRBAqWhLSOmRdUSSbnq1CVLGtWclQ/s578/Generadores%20de%20Citas%20Bibliogr%C3%A1ficas.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="285" data-original-width="578" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhRDysRU4jYFYfXn3sSlspMMWgvJadGEHzMLn9iz4P5Fd6lE-Idw4OzDnMDreNgAQvfw22LV0HMU_Ou86KskZTT0-aUG02vPd3Kfd8xg4dpDYWDdoLnaiKRGT9NcPtSpoBoULwlcPkPxDRiWfjcvdRH7V-dNekToRBAqWhLSOmRdUSSbnq1CVLGtWclQ/w400-h198/Generadores%20de%20Citas%20Bibliogr%C3%A1ficas.png" width="400" /></a></span></span></div><p></p><p style="text-align: center;"><span><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><b>Cómo citar y hacer referencias en un texto académico</b></span></span></p><p><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></span></p><p><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: large;"><b>1. El sistema de referencias y estilos de citas</b></span> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Todo trabajo de
investigación debe basar su información en fuentes bibliográficas reconocidas por
la comunidad académica. Reconocer la procedencia de la información no sólo hace
justicia a su autor, sino que además demuestra que conocemos y hemos estudiado
las fuentes principales de información relativas a nuestro tema. Mencionarlas
adecuadamente es parte fundamental del trabajo de investigación.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Existen muchos sistemas
o estilos de citas y referencias. Algunos de los sistemas más usados son los
siguientes: <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: helvetica;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;">APA. Son las siglas de la American Psychological
Association. Este sistema se usa mucho en medicina, psicología y en todas las
ciencias sociales. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: helvetica;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;">Estilo Chicago. Llamado así por la universidad que lo
diseño, se usa mucho en humanidades y periodismo. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: helvetica;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;">MLA o Modern Language Association of America se usa en
literatura, artes y humanidades de habla inglesa.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: helvetica;"><!--[if !supportLists]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">•<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;">Vancouver, promovido por el International Committee of
Medical Journal Editors, se usa principalmente en el ámbito de las ciencias de
la salud</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">En este <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Referencia_bibliogr%C3%A1fica"><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">artículo</span></a>
tienes una introducción a estos diferentes modelos. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">En esta guía usaremos dos sistemas de citas: el <b>APA </b>y el <b>Chicago autor-fecha</b>. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Los sistemas
Chicago y APA son muy parecidos y difieren sólo en algunos detalles. La
diferencia principal es que en el listado bibliográfico final, donde aparece la
información bibliográfica completa de cada libro o artículo citado, el sistema
APA no pone el nombre de pila de los o las autoras del texto lo que puede
llevar a confusión. Por ejemplo, en APA este libro se citaría así:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: times; font-size: x-small; mso-ansi-language: ES;">Ríos
Ruiz, M. (2002). <i>El gran libro del flamenco: Vol. II: Intérpretes</i>.
Calambur.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">En este caso no
sabemos si el nombre M. es Martín, María o Marta. En Chicago, el mismo libro se
citaría así:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: times; font-size: x-small; mso-ansi-language: ES;">Ríos
Ruiz, Manuel. 2002. <i>El gran libro del flamenco</i>. Vol. II: Intérpretes.
Madrid: Calambur.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">En la medida que
Chicago nos permite identificar el género del autor o autora, este sistema es
preferido por las personas que se preocupan sobre temas feministas y de género.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Aquí tienes unas
guías rápidas de los dos principales estilos y normas para referencias y citas
bibliográficas:</span></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;"><a href="https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_apa_7th_ed" target="_blank"><span style="mso-bidi-font-family: Arial;">Estilo APA 7ª ed.</span></a> (Biblioteca
de la UAM)<o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;"><a href="https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_chicago" target="_blank"><span style="mso-bidi-font-family: Arial;">Estilo Chicago</span></a> (Biblioteca
de la UAM)<br />
En este estilo hay dos sistemas:<br />
1) El sistema nota-bibliografía Chicago<br />
2) El sistema autor-fecha Chicago <br />
El que yo uso es el <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sistema
autor-fecha Chicago</b>. Es el segundo que aparece en la página anterior.
Asegúrate de usar esas reglas.</span></li></ul>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">También puedes
obtener la referencia de un material que deseas citar en estos recursos:<o:p></o:p></span></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;"><a href="https://www.worldcat.org/" target="_blank"><span style="mso-bidi-font-family: Arial;">WorldCat</span></a><o:p></o:p></span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><a href="https://scholar.google.es/" target="_blank"><span style="font-family: helvetica; mso-bidi-font-family: Arial;">Google académico</span></a></span></li></ul>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: helvetica;">Conserva estos
enlaces a mano. Te serán de gran utilidad. </span><o:p></o:p></span></p>
<h2><span style="font-style: normal; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-style: italic;"><br /></span></h2><h2><span style="font-style: normal; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-style: italic;"><span style="font-family: helvetica;">2. Elementos del sistema o estilo de citación</span></span></h2>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Los sistemas de
citación constan principalmente de dos elementos, la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">llamada o envío</i> y la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">información
bibliográfica completa</i>. La llamada o envío es el elemento en el cuerpo de
texto que me indica dónde encontrar la información bibliográfica citada o
mencionada en el texto. La información bibliográfica, por su parte, es la información
sobre la fuente, a la que somos remitidos por la llamada o envío. En estos
sistemas, la información bibliográfica se encuentra sólo una vez al final del
trabajo en un apartado llamado <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Referencias</b>
donde se organizan a manera de listado y en estricto orden alfabético, todos
los documentos y materiales citados y mencionados en el trabajo.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">En los sistemas
autor-fecha la llamada o envío se encuentra al final de la cita dentro del
texto y contiene entre paréntesis el apellido del autor y el año de publicación,
seguidos del número de la página citada. La información bibliográfica se
incluye al final del texto y nos muestra el año de publicación después del
nombre del autor, esto con el objetivo de facilitar la identificación de las
referencias indicadas en la llamada, tal como se aprecia en el siguiente
ejemplo en el que en color azul encontramos la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">llamada o envío</i> y en color verde la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">información bibliográfica completa</i> que estaría en la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Referencias</b>, el último apartado al
final del trabajo:<a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Referencias%20blog.docx#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Arial","sans-serif""><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-weight: normal; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span></span></span></span></a></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: helvetica;">Ejemplo en
sistema APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">De Lucía había comenzado a experimentar con el jazz entre
los años 1967 y 1968 de la mano de Pedro Iturralde, pionero del jazz en España.
Con el saxofonista navarro grabó tres discos bajo la temática jazz-flamenco,
cuyo concepto se basaba en la interpretación por un combo de jazz de un
repertorio adaptado de temática andaluza/española y flamenca que “combinaba
secciones jazzísticas muy en la línea del Coltrane de principio de década con
secciones en las que un guitarrista flamenco efectuaba toque puro” </span><span style="color: #0070c0; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Zagalaz y Olaya, 2012, p. 14)</span><span style="color: #0070c0; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">
Con esta formación actuó en el Festival de Jazz de Berlín de 1967, invitado por
el crítico y músico alemán Joachim Ernst Berendt, donde coincidiría con
estrellas del jazz como Thelonious Monk y Miles Davis.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36pt;"><b style="text-indent: 36pt;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Referencias bibliográficas</span></u></b></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Ríos Ruiz, M. (2002). <i>El
gran libro del flamenco: Vol. II: Intérpretes</i>. Calambur.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Roldán, C. C. (2004). Decir el
cante. La lírica popular, al servicio de la música flamenca. <i>De la canción
de amor medieval a las soleares: profesor Manuel Alvar" in memorian".
Actas del Congreso Internacional «Lyra minima oral III»)</i>, 599-612.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Torres Cortés, N. (1996). El
folclore musical y el flamenco de Almería: Una primera aproximación. <i>Actas
del I congreso provincial: Los Cantes y el flamenco de Almería</i>, 77-99.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="color: #00b050; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Zagalaz, J., y
Olaya, A. M. D. (2012). Distintos tipos de contacto entre jazz y flamenco: De
la apropiación cultural a la fusión de géneros. <i>Arte y Movimiento</i>, <i>7</i>,
9-19.</span></p></blockquote>
<p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: helvetica;">Este es el mismo
fragmento escrito en estilo Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 36pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">De Lucía había comenzado a
experimentar con el jazz entre los años 1967 y 1968 de la mano de Pedro Iturralde,
pionero del jazz en España. Con el saxofonista navarro grabó tres discos bajo
la temática jazz-flamenco, cuyo concepto se basaba en la interpretación por un
combo de jazz de un repertorio adaptado de temática andaluza/española y
flamenca que “combinaba secciones jazzísticas muy en la línea del Coltrane de
principio de década con secciones en las que un guitarrista flamenco efectuaba
toque puro” </span><span style="color: #0070c0; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">(Zagalaz y Olaya 2012, 14)</span><span style="color: #0070c0; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;">.</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi;"> Con esta formación actuó en el Festival de Jazz de Berlín
de 1967, invitado por el crítico y músico alemán Joachim Ernst Berendt, donde
coincidiría con estrellas del jazz como Thelonious Monk y Miles Davis.<o:p></o:p></span></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><b style="text-align: left;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Referencias bibliográficas</span></u></b></p></blockquote>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px; text-align: left;"><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Ríos Ruiz, Manuel. 2002. <i>El
gran libro del flamenco</i>. Vol. II: Intérpretes. Madrid: Calambur.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Roldán, Cristina Cruces. 2004.
«Decir el cante. La lírica popular, al servicio de la música flamenca.» En <i>De
la canción de amor medieval a las soleares: profesor Manuel Alvar" in
memorian". Actas del Congreso Internacional «Lyra minima oral III»)</i>,
599-612. Sevilla: Universidad de Sevilla.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Torres Cortés, Norberto. 1996.
«El folclore musical y el flamenco de Almería: una primera aproximación». En <i>Actas
del I congreso provincial: Los Cantes y el flamenco de Almería</i>, 77-99.
Almería: Instituto de Estudios Almerienses.</span></p><p class="MsoBibliography" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; margin: 6pt 0cm;"><span style="color: #00b050; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Zagalaz, Juan, y
Ana María Díaz Olaya. 2012. «Distintos tipos de contacto entre jazz y flamenco:
de la apropiación cultural a la fusión de géneros». <i>Arte y Movimiento</i>,
n.<sup>o</sup> 7: 9-19.</span></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Una vez más: nota
bien que en los sistemas autor-fecha todas las referencias bibliográficas se
colocan al final del artículo o libro en estricto orden alfabético.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 150%;"><span style="font-family: helvetica;">3. Breve guía de
primeros auxilios sobre cómo, cuándo y cómo hacer citas y referencias.</span></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>3.1. Cuándo hacer
referencias.</span></span></b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: major-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Como ya vimos, las
referencias a fuentes de información confiable son indispensables en todo texto
académico. Muestran que tanto has leído sobre el tema y qué tanto controlas
sobre él. Permiten que hagas comentarios o críticas sobre lo que han dicho
otros autores o respaldan tus opiniones o posicionamientos. Hay diversos
momentos donde se deben realizar.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">a) Cuando se hace
una <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">cita literal</b> de un fragmento de
algún escrito. Aquí es indispensable hacer la referencia y mencionar las
páginas exactas donde aparece el fragmento citado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: helvetica;">Ejemplo en
sistema APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Si el concepto de “cultura abarca el <span style="mso-bidi-font-style: italic;">conjunto de los procesos sociales de
significación</span>” o “el <span style="mso-bidi-font-style: italic;">conjunto
de procesos sociales de producción, circulación y consumo de la significación
en la vida social</span>” </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(García Canclini, 2004, p. 34)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">
podríamos preguntarnos entonces si la transformación de la significación supone
un cambio cultural, un traspaso de una cultura a otra, o es sólo un caso de
consumo de significación.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: 35.4pt;"><b style="font-family: Times, "serif"; text-decoration-line: underline;">Referencia bibliográfica<br /></b></span><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.55pt;">García Canclini, N. G. (2004). </span><i style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.55pt;">Diferentes, desiguales y desconectados:
Mapas de la interculturalidad</i><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.55pt;">. Gedisa.</span></p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">Ejemplo en
sistema Chicago:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">Si el concepto de “cultura
abarca el <span style="mso-bidi-font-style: italic;">conjunto de los procesos
sociales de significación</span>” o “el <span style="mso-bidi-font-style: italic;">conjunto
de procesos sociales de producción, circulación y consumo de la significación
en la vida social</span>” </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">(García
Canclini 2004, 34)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">, podríamos preguntarnos entonces si la transformación de
la significación supone un cambio cultural, un traspaso de una cultura a otra,
o es sólo un caso de consumo de significación.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-left: 35.4pt;"><u><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;"><b>Referencias
Bibliográficas<br /></b></span></u><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">García Canclini, Néstor
García. 2004. </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Diferentes, desiguales y desconectados: mapas de la
interculturalidad</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">. Barcelona: Gedisa.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">b) Cuando se hace
un <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">resumen, síntesis o paráfrasis con
tus propias palabras</b> lo dicho en otro lugar. Aquí es indispensable hacer la
referencia y mencionar las páginas exactas donde aparece el fragmento
parafraseado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Ejemplo en
sistema APA:</span><a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Referencias%20blog.docx#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><span style="font-family: helvetica;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 12pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: normal; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span></span><!--[endif]--></span></span></span></a><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Sobre
Manuela Carpio Vargas <i>La Bizca </i>(Sanlúcar, 1842-1950), sabemos que era
abuela de Ramón Medrano. Según Juan Belloso Garrido, Manuela Carpio Vargas,
siendo cantaora y bailaora, competía con <i>La Mejorana</i>, se destacaba por
su soleá y solía cantar y bailar la siguiente copla: “Aunque vengo del campo,/
Vengo azarosa,/ vengo coloradita/ como una rosa” </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Garrido, 2015, p. 211)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">. A la Bizca la encontramos también formando parte del
Gran Cuadro Flamenco del Café Filarmónico de Sevilla, por los años 1900 </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Vega, 1983, p. 58)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><u><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;"><b>Referencia bibliográfica</b></span></u></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 35.4pt;">Garrido, J. B. (2015). </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 35.4pt;">En
torno a los orígenes del Cante Flamenco</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 35.4pt;">. Ecobook.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 35.4pt;">Vega, J. B. (1983). </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 35.4pt;">Los
cafés cantantes de Sevilla</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 35.4pt;">. Cinterco.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">Ejemplo en
sistema Chicago:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Sobre
Manuela Carpio Vargas <i>La Bizca </i>(Sanlúcar, 1842-1950), sabemos que era
abuela de Ramón Medrano. Según Juan Belloso Garrido, Manuela Carpio Vargas,
siendo cantaora y bailaora, competía con <i>La Mejorana</i>, se destacaba por
su soleá y solía cantar y bailar la siguiente copla: “Aunque vengo del campo,/
Vengo azarosa,/ vengo coloradita/ como una rosa” </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Garrido 2015, 211)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">. A la Bizca la encontramos también formando parte del Gran Cuadro Flamenco
del Café Filarmónico de Sevilla, por los años 1900 </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Vega 1983, 58)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">Referencia bibliográfica</span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Garrido, Juan Belloso. 2015.
</span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">En torno a los orígenes del Cante Flamenco</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">. Madrid: Ecobook.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Vega, José Blas. 1983. </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Los
cafés cantantes de Sevilla</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">. Madrid: Cinterco.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">c) Cuando se <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">menciona alguna información que no es el
objeto o instrumento de análisis en el momento en que se refiere a ella</b> y
simplemente se quiere hacer constar que esa información ha sido abordada por
otros autores en varios libros. Aquí es conveniente hacer la referencia y en
ocasiones no hace falta mencionar las páginas exactas.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">Ejemplo en
sistema APA:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Basándose en este principio, Judith Butler ha
desarrollado una influyente teoría performativa del género según la cual la
performance reiterada de ciertos patrones corporales colabora a constituirnos
socialmente como hombres, mujeres, gays, lesbianas, trans, etc. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Butler, 1988, 2002, 2006, 2007)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><b style="text-align: left; text-indent: 35.4pt;"><u><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt;">Referencias
bibliográficas</span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.6pt;">Butler, J.
(1988). Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in Phenomenology
and Feminist Theory. </span><i style="text-align: left; text-indent: -0.6pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">Theatre Journal</span></i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.6pt;">, <i>40</i>(4), 519-531.<br /></span><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">Butler, J. (2002). </span><i style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">Cuerpos
que importan. Sobre los límites materiales y discursivos del sexo</i><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">. Paidós.<br /></span><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">Butler, J. (2006). </span><i style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">Deshacer
el género</i><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">. Paidós.<br /></span><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">Butler, J. (2007). </span><i style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">El
género en disputa: El feminismo y la subversión de la identidad</i><span style="font-size: 10pt; text-align: left; text-indent: -0.8px;">. Paidós.</span></p><p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">Ejemplo en
sistema Chicago:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Basándose en este principio, Judith Butler ha
desarrollado una influyente teoría performativa del género según la cual la
performance reiterada de ciertos patrones corporales colabora a constituirnos
socialmente como hombres, mujeres, gays, lesbianas, trans, etc. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Times; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Butler 1988; 2002; 2006; 2007)</span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><b style="text-align: left; text-indent: 35.4pt;"><u><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt;">Referencia
bibliográfica</span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">Butler,
Judith. 1988. «Performative Acts and Gender Constitution: An Essay in
Phenomenology and Feminist Theory». </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">Theatre Journal</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;"> 40 (4): 519-31.<br /></span><span lang="EN-US" style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">———.
</span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">2002. <i>Cuerpos que importan. Sobre los límites
materiales y discursivos del sexo</i>. Barcelona: Paidós.<br /></span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">———. 2006. </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">Deshacer el género</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">. Bercelona: Paidós.<br /></span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">———. 2007. </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">El género en disputa: el feminismo y la subversión de la
identidad</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">. Paidós.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span>3.2. Cómo se hacen
referencias a libros, artículos, material audiovisual, etc. </span></span></b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: major-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-hansi-theme-font: major-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Recuerda que en el
texto la referencia aparece entre paréntesis después de la cita o mención al
artículo o libro. Este párrafo sobre covers y versiones está escrito en sistema
APA:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">A este tipo se le ha llamado <i>versión ideológicamente
motivada</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Middleton, 2000, p. 83)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, <i>versión de distanciamiento irónico</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Mosser, 2008)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> o
en francés <i>meprise</i> que literalmente significa “desprecio” y que juega
con el término usado en esa lengua para designar la versión: <i>reprise</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Kihm, 2010, p. 36)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="text-align: left;"><u><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;"><b>Referencias Bibliográficas<br /></b></span></u></span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">Kihm, C. (2010). Typologie de
la reprise. </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">Volume! La revue des musiques populaires</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">, </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">7</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">(1),
21-38.<br /></span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">Middleton, R. (2000). Work-in-(g) Practice:
Configuration of the Popular Music Intertext. En M. Talbot (Ed.), </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">The
Musical Work: Reality or Invention</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;"> (pp. 59-87). Liverpool University Press.<br /></span><span lang="EN-US" style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">Mosser, K. (2008). “Cover Songs”:
Ambiguity, Multivalence, Polysemy. </span><i style="text-align: left;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Popular
Musicology Online</span></i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-align: left;">, <i>2</i>.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">El mismo
fragmento escrito en estilo Chicago se vería así:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">A este tipo se le ha llamado <i>versión ideológicamente
motivada</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Middleton 2000, 83)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">, <i>versión de distanciamiento irónico</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Mosser 2008)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"> o
en francés <i>meprise</i> que literalmente significa “desprecio” y que juega
con el término usado en esa lengua para designar la versión: <i>reprise</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">(Kihm 2010, 36)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 36pt; text-align: justify;"><u><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%;"><b>Referencias Bibliográficas<br /></b></span></u><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Kihm,
Christophe. 2010. «Typologie de la reprise». </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Volume! La revue des musiques
populaires</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;"> 7 (1): 21-38.<br /></span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Middleton, Richard.
2000. «Work-in-(g) Practice: Configuration of the Popular Music Intertext». En </span><i style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">The
Musical Work: Reality or Invention</i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">, editado por Michael Talbot, 59-87.
Liverpool: Liverpool University Press.<br /></span><span lang="EN-US" style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Mosser, Kurt. 2008.
«“Cover Songs”: Ambiguity, Multivalence, Polysemy». </span><i><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Popular Musicology Online</span></i><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;"> 2.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face="Arial, "sans-serif"">Recuerda que al
finalizar el escrito se escribe una única vez la información bibliográfica completa
de cada referencia. Organiza las referencias en orden alfabético comenzando con
el apellido de cada autor/a.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span>3.3. Citas cortas y citas largas </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><br />
Las citas literales se escriben con formatos distintos según su extensión. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">En APA, la
información citada de menos de 40 palabras debe aparecer entre comillas sin
cursivas ni subrayado y el punto se pone después del paréntesis:</span></span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Según Plasketes, el exponencial crecimiento de la
práctica de la versión en la cultura popular puede entenderse “como una
manifestación posmoderna de la extendida recontextualización musical”
(Plasketes, 2010, pp. 1-2).</span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b><u><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Referencia
bibliográfica</span></u></b></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Plasketes, G. (2010). Further reflections on «the cover age»: A collage
and chronicle. En G. Plasketes (Ed.), <i>Play it Again: Cover Songs in Popular
Music</i> (pp. 11-39). </span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Ashgate.</span></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: helvetica;">Las citas de más
de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas, sin
cursiva y con mismo tipo y tamaño de fuente. Al final de la cita se coloca el punto
antes del envío bibliográfico: </span><o:p></o:p></span></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Ahora bien, la existencia de esta referencia, llámese
como se llame, es una condición sine qua non del fenómeno de la versión pues en
él, ineludiblemente, </span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">hay una dependencia de un momento originario: una versión
pre-existente, un punto de partida o interpretación definitoria, con el cual la
versión va a ser comparada, con el cual se va a relacionar. Este origen no es
una "causa primera", sino más bien un momento de partida
transitoriamente privilegiado dentro de redes de parecidos de familia.
(Middleton, 2000, p. 83)</span></p></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 36pt;">En trabajos anteriores me he referido a la versión
hegemónica o dominante como...</span><span style="text-align: left;"> </span></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><b style="text-indent: 36pt;"><u><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial;">Referencia bibliográfica</span></u></b></p></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Middleton, R. (2000). Work-in-(g) Practice: Configuration of the Popular
Music Intertext. En M. Talbot (Ed.), <i>The Musical Work: Reality or Invention</i>
(pp. 59-87). </span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Liverpool University Press.</span></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face="Arial, "sans-serif""><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago las
citas de hasta cuatro líneas se deben entrecomillar y se escriben sin cursivas
ni subrayados:</span></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt;">Según Plasketes, el exponencial crecimiento de la
práctica de la versión en la cultura popular puede entenderse “como una
manifestación posmoderna de la extendida recontextualización musical”
(Plasketes 2010, 1-2).</span></p></blockquote>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span><b><u><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Referencia
bibliográfica</span></u></b></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Plasketes, George. 2010. «Further reflections on “the cover age”: a
collage and chronicle». En <i>Play it Again: Cover Songs in Popular Music</i>,
editado por George Plasketes, 11-39. </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Surrey:
Ashgate.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Y las citas de
más de cuatro líneas se escriben a parte del texto principal con sangría, sin
comillas, sin cursiva y con mismo tipo y tamaño de fuente. El punto final es
después del paréntesis:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Ahora bien, la existencia de esta referencia, llámese
como se llame, es una condición sine qua non del fenómeno de la versión pues en
él, ineludiblemente, <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 72pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">hay una dependencia de un momento originario: una versión
pre-existente, un punto de partida o interpretación definitoria, con el cual la
versión va a ser comparada, con el cual se va a relacionar. Este origen no es
una "causa primera", sino más bien un momento de partida
transitoriamente privilegiado dentro de redes de parecidos de familia
(Middleton 2000, 83).<o:p></o:p></span></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span><span style="font-family: Times, "serif"; font-size: 10pt; text-indent: 36pt;">En trabajos anteriores me he referido a la versión
hegemónica o dominante como...</span></p></blockquote>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span><b style="text-align: left; text-indent: 36pt;"><u><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt;">Referencia
bibliográfica</span></u></b></p></blockquote>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoBibliography" style="text-align: left;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Calibri;">Middleton, Richard. 2000.
«Work-in-(g) Practice: Configuration of the Popular Music Intertext». En <i>The
Musical Work: Reality or Invention</i>, editado por Michael Talbot, 59-87. </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">Liverpool: Liverpool University Press.<o:p></o:p></span></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica;"><span>3.4. Citas
parentéticas y Citas narrativas</span><span face="Arial, sans-serif"><o:p></o:p></span></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face="Arial, "sans-serif"">El uso de citas y
referencia no tiene que entorpecer tu propio estilo de escritura. Se pueden
adaptar a tus preferencias expresivas. Una cita o referencia puede ser
<i>parentética </i>cuando el autor o autora que mencionas aparece al final de la cita
entre el paréntesis.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: helvetica;">En APA: </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-indent: 0.6pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">La
flamencología no sólo legitimó el estudio académico de este género, sino que
también “fue instaurando una visión y un modo de proceder en torno a este arte”
</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">(Aix, 2014, p. 160)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">.<o:p></o:p></span></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><b style="text-indent: 35.4pt;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">Referencia bibliográfica</span></u></b></p></blockquote>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoBibliography" style="text-align: left; text-indent: -0.6pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">Aix, F. (2014). <i>Flamenco y poder: Un estudio desde la sociología del
arte</i>. Fundación Sgae.</span></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: 10pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">En Chicago:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-indent: 0.6pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">La
flamencología no sólo legitimó el estudio académico de este género, sino que
también “fue instaurando una visión y un modo de proceder en torno a este arte”
</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">(Aix 2014, 160)</span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">.<o:p></o:p></span></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><b style="text-indent: 35.4pt;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES;">Referencia bibliográfica</span></u></b></p></blockquote>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoBibliography" style="text-align: left; text-indent: -0.55pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri;">Aix, Francisco. 2014. <i>Flamenco y poder: un estudio desde la sociología
del arte</i>. Madrid: Fundación Sgae.</span></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face="Arial, "sans-serif"">Una cita o
referencia es narrativa cuando el nombre del autor o autora lo incluyes dentro
del texto principal:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><span style="font-family: helvetica;">En APA: </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">La flamencología no sólo legitimó el estudio académico de
este género, sino que, a decir del estudioso Francisco Aix, también “fue
instaurando una visión y un modo de proceder en torno a este arte” (2014, p.
160).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><b style="text-indent: 36pt;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Referencia
bibliográfica</span></u></b></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 36pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Aix, F. (2014). <i>Flamenco y poder: Un estudio desde la
sociología del arte</i>. Fundación Sgae.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif"">En Chicago:</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">La flamencología no sólo legitimó el estudio académico de
este género, sino que, a decir del estudioso Francisco Aix, también “fue
instaurando una visión y un modo de proceder en torno a este arte” (Aix 2014,
160).<o:p></o:p></span></p>
<blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span><b style="text-indent: 36pt;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Referencia
bibliográfica</span></u></b></p></blockquote>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-align: justify;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;">Aix, Francisco. 2014. <i>Flamenco y poder: un estudio
desde la sociología del arte</i>. Madrid: Fundación Sgae.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES;"><o:p> </o:p></span></p>
<h2><a name="_Toc398394215"><span style="font-family: helvetica; font-style: normal; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-style: italic;">4. Modelos de registro de información bibliográfica</span></a></h2>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Dentro del
sistema de referencias, el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">envío</i> se
escribe la mayoría de las veces de la misma manera independientemente del tipo
de documento que estés mencionando. Aquí debes incluir el apellido de autores o
autoras, año de publicación y página o páginas. Sin embargo, la <i style="mso-bidi-font-style: normal;">información bibliográfica</i> completa se
registra de manera diferente dependiendo si el documento es un libro, artículo,
sección de un libro, disco, partitura, video, etc. En esta sección veras los
modelos con los que se registra la información completa de los documentos con
los que habitualmente trabajamos en la investigación musical tanto en sistema
APA como Chicago.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">En todo caso
mantén siempre en mente que la finalidad de las referencias bibliográficas es
dar la información necesaria para que quien lea nuestro trabajo sea capaz de
encontrar la fuente de información que hemos usado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES;">Para saber cómo
debes escribir la información bibliográfica completa de un documente lo primero
que tienes que saber es qué tipo de documento es: libro, artículo, un capitulo
de un libro colectivo, un libro colectivo con editor, compilador o coordinador,
una tesis doctoral o trabajo final de grado, máster, etc, un vídeo en línea, un
CD, etc. Una vez que sepas el tipo de documento que tienes entonces busca el
modelo adecuado.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Libros</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En los
libros se prioriza esta información:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Apellido,
nombre del autor o autora. Año de publicación. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Titulo</i>. Ciudad de edición (sólo en Chicago, no en APA) y editorial.
<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Garrido, J. B.
(2015). <i>En torno a los orígenes del Cante Flamenco</i>. Ecobook.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Garrido,
Juan Belloso. 2015. <i>En torno a los orígenes del Cante Flamenco</i>. Madrid:
Ecobook.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Libro electrónico</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;"><br />
En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Kamp, J.
C. y Norris, A. (Eds). </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">(1987).
<i>The lawn mowing guide</i>. Green Press. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="http://greenpress.com/lawnmowing/"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">http://greenpress.com/lawnmowing/</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Martínez
García, S. y Fouce, H. (2013). </span><i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Made
in Spain: Studies in popular music</span></i><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">
(Edición Ebook). Routledge.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Gunkel, D. (2016). <i>Of
Remixology: Ethics and Aesthetics after Remix</i> (Edición Kindle). MIT Press.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Kamp, John C. y Alison
Norris, eds. 1987. <i>The lawn mowing guide</i>. San Diego: Green Press. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="http://greenpress.com/lawnmowing/"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">http://greenpress.com/lawnmowing/</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Martínez
García, Sílvia, y Héctor Fouce. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2013.
<i>Made in Spain: Studies in Popular Music</i>. Edición Ebook. Londres y Nueva
York: Routledge.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Gunkel, David. 2016. <i>Of
Remixology: Ethics and Aesthetics after Remix</i>. </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Edición Kindle. Cambridge:
MIT Press.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Libro de dos autores</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Barber,
L. y Palacios, M. (2010). <i>La mosca tras la oreja. De la música experimental
al arte sonoro en España</i>. Fundación Autor - SGAE.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Barber,
Llorenç y Montserrat Palacios. 2010. <i>La mosca tras la oreja. De la música
experimental al arte sonoro en España</i>. Madrid: Fundación Autor - SGAE.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Libro de tres autores</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;"><br />
En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Varela,
F. J., Thompson, E. y Rosch, E. (1992). <i>De cuerpo presente: Las ciencias
cognitivas y la experiencia humana</i>. Gedisa.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Varela,
Francisco J., Evan Thompson y Eleanor Rosch. 1992. <i>De cuerpo presente: las
ciencias cognitivas y la experiencia humana</i>. Barcelona: Gedisa.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Libro a partir de cuatro
autores</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bach, A. <i>et al. </i><span style="mso-bidi-font-style: italic;">(</span>1983). <i>Pim, pam, repicam. </i></span><i><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Materials didàctics per a
l’ensenyament de la música al parvulari. </span></i><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">L’Abadia de Montserrat.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bach,
Anna <i>et al. </i>1983. <i>Pim, pam, repicam. Materials didàctics per a
l’ensenyament de la música al parvulari. </i>Barcelona: L’Abadia de Montserrat.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Libro colectivo con una o
varias personas editoras, compiladoras o coordinadoras</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bellman,
J. (Ed.). </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">(1998). <i>The Exotic In
Western Music</i>. Northeastern University Press.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">López-Cano, R. y Gómez Muns,
R. (Eds.). </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">(2008). <i>Música,
ciudades, redes: Creación musical e interacción social</i>. </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">SIbE-Fundación Caja Duero.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bellman, Jonathan, ed. 1998. <i>The
Exotic In Western Music</i>. Boston: Northeastern University Press.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">López-Cano, Rubén y Rubén
Gómez Muns, eds. 2008. </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Música,
ciudades, redes: creación musical e interacción social. Salamanca:
SIbE-Fundación Caja Duero.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Artículo en revista
científica</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En los
artículos de revistas científicas nos interesa esta información:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Apellido,
nombre del autor o autora. Año de publicación. “Título del artículo”. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Nombre de la revista</i>. Volumen y número
del ejemplar.</span><a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Referencias%20blog.docx#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><sup><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><sup><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: normal; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">[3]</span></sup><!--[endif]--></span></span></sup></a><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"> Páginas en las que se
encuentra el artículo dentro de la revista. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Zagalaz, J. (2017). El trazado melódico en las
bulerías grabadas por Camarón de la Isla junto a Paco de Lucía (1969-1977). <i>Revista
de Musicología</i>, <i>40</i>(2), 565-592.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Zagalaz, Juan. 2017. «El trazado melódico en las
bulerías grabadas por Camarón de la Isla junto a Paco de Lucía (1969-1977)». <i>Revista
de Musicología</i> 40 (2): 565-92.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Articulo en una revista
científica en línea</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br />
En APA:<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Con
número de páginas: </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Gómez
Sánchez, D. (2021). Siguiendo la estela de Enrique Morente: Análisis de la
influencia “morentiana” en Los Ángeles, el primer disco de Rosalía. <i>Revista
de Investigación sobre Flamenco «La Madrugá»</i>, <i>18</i>, 47-66. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://doi.org/10.6018/flamenco.491011"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">https://doi.org/10.6018/flamenco.491011</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Sin número
de páginas: </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Steingress,
G. (2004). La hibridación transcultural como clave de la formación del nuevo
flamenco: Aspectos históricos-sociológicos, analíticos y comparativos. <i>TRANS
Revista Transcultural de Música</i>, <i>8</i>. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="http://www.sibetrans.com/trans/articulo/198/la-hibridacion-transcultural-como-clave-de-la-formacion-del-nuevo-flamenco-aspectos-historico-sociologicos-analiticos-y-comparativos"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">http://www.sibetrans.com/trans/articulo/198/la-hibridacion-transcultural-como-clave-de-la-formacion-del-nuevo-flamenco-aspectos-historico-sociologicos-analiticos-y-comparativos</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">En
Chicago:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Con
número de páginas: </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Gómez
Sánchez, Daniel. 2021. «Siguiendo la estela de Enrique Morente : análisis de la
influencia “morentiana” en Los Ángeles, el primer disco de Rosalía». <i>Revista
de Investigación sobre Flamenco «La Madrugá»</i>, n.<sup>o</sup> 18: 47-66. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://doi.org/10.6018/flamenco.491011"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">https://doi.org/10.6018/flamenco.491011</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Sin
número de páginas: </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Steingress,
Gerhard. 2004. «La hibridación transcultural como clave de la formación del nuevo
flamenco: Aspectos históricos-sociológicos, analíticos y comparativos». <i>TRANS
Revista Transcultural de Música</i>, n.<sup>o</sup> 8. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="http://www.sibetrans.com/trans/articulo/198/la-hibridacion-transcultural-como-clave-de-la-formacion-del-nuevo-flamenco-aspectos-historico-sociologicos-analiticos-y-comparativos"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">http://www.sibetrans.com/trans/articulo/198/la-hibridacion-transcultural-como-clave-de-la-formacion-del-nuevo-flamenco-aspectos-historico-sociologicos-analiticos-y-comparativos</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Capítulo de un libro
colectivo</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;"><br />
En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Godøy, R. I. (2010). Gestural
affordances of musical sound. En R. I. Godøy y M. Leman (Eds.), <i>Musical
Gestures: Sound, Movement, and Meaning</i> (pp. 103-125). Routledge.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Godøy, Rol Inge. 2010.
«Gestural affordances of musical sound». En <i>Musical Gestures: Sound,
Movement, and Meaning</i>, editado por Rolf Inge Godøy y Marc Leman, 103-25. </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">London; New York:
Routledge.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Capítulo de un libro de
actas de un congreso </span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Cruces
Roldán, C. (2004). Decir el cante. La lírica popular, al servicio de la música
flamenca. En P. M. Piñero Ramírez (Ed.), <i>De la canción de amor medieval a
las soleares: Profesor Manuel Alvar" in memorian". Actas del Congreso
Internacional «Lyra minima oral III»)</i> (pp. 599-612). Universidad de
Sevilla.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Cruces
Roldán, Cristina. 2004. «Decir el cante. La lírica popular, al servicio de la
música flamenca.» En <i>De la canción de amor medieval a las soleares: profesor
Manuel Alvar" in memorian". Actas del Congreso Internacional «Lyra
minima oral III»)</i>, editado por Pedro Manuel Piñero Ramírez, 599-612.
Sevilla: Universidad de Sevilla.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Nota: el
libro completo de las actas de un congreso se citan como un libro colectivo con
una o varias personas editoras.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Tesis, tesinas, trabajos
de fin de carrera o titulación, máster, etc.</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Peterson, J. (2014). <i>Intentional
Actions: A Theory of Musical Agency</i> [Tesis doctoral]. Florida State
University.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-GB" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Peterson,
John. 2014. «Intentional Actions: A Theory of Musical Agency». </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Tesis doctoral,
Tallahassee: Florida State University.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Entrada de una
enciclopedia con autor</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;"><br />
En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Frith,
S. (2001). L’industrializzazione della musica e il problema dei valori. En J.
J. Nattiez (Ed.), <i>Enciclopedia della musica</i> (Vol. 1, pp. 953-965).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Frith,
Simon. 2001. «L’industrializzazione della musica e il problema dei valori». En <i>Enciclopedia
della musica</i>, editado por Jean Jaques Nattiez, 1:953-65.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Entrada de una
enciclopedia sin autor</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;"><br />
En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bulerías. (s. f.). En <i>Wikipedia</i>.
Recuperado el 14 de enero de 2022. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Buler%C3%ADa&oldid=140720263"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-themecolor: hyperlink;">https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Buler%C3%ADa&oldid=140720263</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">En Chicago</span><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bulerías. (s.f.). En <i>Wikipedia</i>. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Buler%C3%ADa&oldid=140720263"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-themecolor: hyperlink;">https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Buler%C3%ADa&oldid=140720263</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"> [consultado el 14 de enero de 2022].</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Artículo de periódico</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Carretero,
N. (2016, septiembre 18). Yo también soy español. <i>El País</i>. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Carretero,
Nacho. 2016. «Yo también soy español». <i>El País</i>, 18 de septiembre de
2016. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Reseñas de libros o discos</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">López-Cano,
R. (2014). Reseña de «Contracanto: Una perspectiva semiótica de la obra
temprana de Silvestre Revueltas» de Roberto Kolb Neuhaus. <i>Latin American
Music Review</i>, <i>35</i>(2), 305-307.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">López-Cano,
Rubén. 2014. «Reseña de “Contracanto: Una perspectiva semiótica de la obra
temprana de Silvestre Revueltas” de Roberto Kolb Neuhaus». <i>Latin American
Music Review</i> 35 (2): 305-7.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span><span face="Arial, "sans-serif""> </span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Discos</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Amigo, V. (1995). <i>Vivencias Imaginadas</i> [CD].
CBS/Sony.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Amigo, Vicente. 1995. <i>Vivencias Imaginadas</i>.
CD. CBS/Sony.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">DVD’s</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Hamilton, H. (1999). <i>Rammstein-
Live aus Berlin</i> [DVD]. Done and Dusted Productions.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Hamilton, Hamish. 1999. <i>Rammstein-
Live aus Berlin</i>. DVD. Berlín: Done and Dusted Productions.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Libretos, comentarios y
notas en discos y DVD's</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Herreweghe,
P. (1985). "Bach et la rhètorique musicale". Notas al CD <i>J.S.
Bach Matthäus Passion</i>. Harmonia mundi. pp.14-21.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Herreweghe, Philippe. 1985.
"Bach et la rhètorique musicale". Notas al CD <i>J.S. Bach
Matthäus Passion</i>. </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Harmonia
mundi. pp.14-21.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Entrada o comentario en un
Blog</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Greco,
M. E. y López-Cano, R. (2014, julio 14). Entrevista a Luciano Supervielle. <i>Observatorio
de prácticas musicales emergentes</i>. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="http://observatorio-musica.blogspot.com.es/"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">http://observatorio-musica.blogspot.com.es/</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Greco,
María Emilia y Rubén López-Cano. 2014. «Entrevista a Luciano Supervielle». <i>Observatorio
de prácticas musicales emergentes</i> (blog). 20 de julio de 2014. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="http://observatorio-musica.blogspot.com.es/"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">http://observatorio-musica.blogspot.com.es/</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">E-mail</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Fernández,
J. L. (2020, febrero 25). <i>Sobre La música cuenta (correo electrónico)</i> [Comunicación
personal].<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Fernández,
José Luis. 2020. «Sobre La música cuenta (correo electrónico)», 25 de febrero
de 2020.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Carta</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Espino, A. (2020, julio 20). <i>La piratería en el
flamenco</i> [Carta a Tomatito].<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Espino, Antonio. Carta a Tomatito. 2020. «La piratería en
el flamenco», 20 de julio de 2020.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Entrevistas</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Chiqui
de La Línea. (2018, marzo 24). <i>El flamenco en los conservatorios
superiores</i> [Entrevista presencial].<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Chiqui
de La Línea. 2018. El flamenco en los conservatorios superiores. Entrevista
presencial.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Partituras</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">En APA:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Por
nombre del compositor:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bach, J.
S. (1900). <i>Sonatas for Violin Solo</i>. Editado por E. Herrmann.
Nueva York: G. Schirmer.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Por
nombre del editor:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Herrmann, E. (ed.).
(1900). <i>Sonatas for Violin Solo.</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Compuestas por Johann
Sebastian Bach. Nueva York: G. Schirmer.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">En
Chicago:<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Por
nombre del compositor:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Bach,
Johann Sebastian. 1900. <i>Sonatas for Violin Solo</i>. Editado por
Eduard Herrmann. Nueva York: G. Schirmer.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Por
nombre del editor:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Herrmann, Eduard (ed.).
1900. <i>Sonatas for Violin Solo.</i> </span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Compuestas por Johann Sebastian Bach. Nueva York: G.
Schirmer.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Vídeo en línea</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
videos alojados en redes sociales como YouTube o en plataformas como Vimeo lo
que nos interesa es esta información. </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Nombre del perfil que publicó el vídeo. Fecha de subida
del vídeo. Nombre del vídeo. Plataforma. Dirección url. [fecha de acceso
opcional]<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Terra di
passione. (2017, julio 2). <i>Bebo & Cigala. Lágrimas negras </i>[YouTube].
</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU"><span lang="EN-US" style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU</span></a></span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Terra di
passione. 2017. <i>Bebo & Cigala. Lágrimas negras</i>. YouTube. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU"><span style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-themecolor: hyperlink;">https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU</span></a></span><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Manuscritos</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Francesc
Valls. (1742). <i>Mapa armónico práctico</i>. Manuscrito 783. Biblioteca de la
Universidad de Barcelona.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">En
Chicago:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Francesc
Valls. 1742. «Mapa armónico práctico». Manuscrito 783. Biblioteca de la
Universidad de Barcelona.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p><br /></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica;">Transmisión de TV<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Gough, A. (Director). (2022). Los Miércoles son tristes (N.<sup>o</sup>
1) [Streaming]. En <i>Miércoles</i>. Netflix.</span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago: </span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Gough, Alfred, dir. 2022. «Los Miércoles son tristes».
Streaming. <i>Miércoles</i>. Netflix.</span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica;">Programa de radio <o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">de Benito, L. Á. (Director). (2009, octubre 12). El tópico
maestoso, cantante, bufo y militar [Emisión de radio]. En <i>El diván y la
cábala</i>. RTVE. <a href="http://www.rtve.es/alacarta/audios/el-divan-y-la-cabala/divan-cabala-topico-maestoso-cantante-bufo-militar-12-10-09/599699/">http://www.rtve.es/alacarta/audios/el-divan-y-la-cabala/divan-cabala-topico-maestoso-cantante-bufo-militar-12-10-09/599699/</a></span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Benito, Luis Ángel de, dir. 2009. «El tópico maestoso,
cantante, bufo y militar». Emisión de radio. <i>El diván y la cábala</i>.
Madrid: RTVE. <a href="http://www.rtve.es/alacarta/audios/el-divan-y-la-cabala/divan-cabala-topico-maestoso-cantante-bufo-militar-12-10-09/599699/">http://www.rtve.es/alacarta/audios/el-divan-y-la-cabala/divan-cabala-topico-maestoso-cantante-bufo-militar-12-10-09/599699/</a>.</span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica;">Podcast<o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Carrión, J. (2021). <i>Algoritmos creativos.</i> (Solaris N.<sup>o</sup>
18) [Audio]. Recuperado 25 de febrero de 2023, de <a href="https://www.podiumpodcast.com/podcasts/solaris-podium-os/episodio/3097566/">https://www.podiumpodcast.com/podcasts/solaris-podium-os/episodio/3097566/</a></span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago: </span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Carrión, Jorge. 2021. «Algoritmos creativos». Audio.
Solaris. Accedido 25 de febrero de 2023. <a href="https://www.podiumpodcast.com/podcasts/solaris-podium-os/episodio/3097566/"><span lang="EN-US">https://www.podiumpodcast.com/podcasts/solaris-podium-os/episodio/3097566/</span></a></span><span lang="EN-US"><span style="font-size: x-small;">.</span><o:p></o:p></span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"> </span></p><p class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica;">Foro<o:p></o:p></span></span></b></p><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span><o:p></o:p></span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;"><span lang="EN-US">Wagneriano.
</span>(2018, febrero 4). <i>Victoria: Oficio de Semana Santa por Jordi Savall</i>
[Mensaje]. Foro Clásico. <a href="http://www.foroclasico.com/foro/mensajes.asp?c=W402&m=m1&f=musicantigua">http://www.foroclasico.com/foro/mensajes.asp?c=W402&m=m1&f=musicantigua</a></span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Wagneriano. 2018. «Victoria: Oficio de Semana Santa por
Jordi Savall». Mensaje. <i>Foro Clásico</i>. <a href="http://www.foroclasico.com/foro/mensajes.asp?c=W402&m=m1&f=musicantigua">http://www.foroclasico.com/foro/mensajes.asp?c=W402&m=m1&f=musicantigua</a>.</span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Mensajes en redes
sociales </b>(Facebook, Twiter, Instagram, etc.)</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">Usa la primera frase (hasta 20 palabras) como título. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En APA:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Tots els matins del món [@totsmatinsmon]. (2023, febrero
24). <i>Protean Quartet explora el repertori de la 2a meitat del s. XVIII...</i>
<span lang="EN-US">Twitter. </span><a href="https://twitter.com/totsmatinsmon/status/1629408358481674241"><span lang="EN-US">https://twitter.com/totsmatinsmon/status/1629408358481674241</span></a></span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"> </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">En Chicago:</span></p><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal" style="text-align: left;"><span style="font-size: x-small;">Tots els matins del món [@totsmatinsmon]. 2023. «Protean
Quartet explora el repertori de la 2a meitat del s. XVIII...», 24 de febrero de
2023. <span lang="EN-US">Twitter. </span><a href="https://twitter.com/totsmatinsmon/status/1629408358481674241"><span lang="EN-US">https://twitter.com/totsmatinsmon/status/1629408358481674241</span></a></span><span lang="EN-US"><span style="font-size: x-small;">.</span><o:p></o:p></span></p></blockquote><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Mensajería instantánea</b>
(Whatsapp, Messenger, etc.) <br />Son comunicaciones privadas así que deberían
mencionarse igual que la mayoría de las comunicaciones personales. </span></p><p class="MsoNormal"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Comunicaciones orales
y personales.<br /></b></span><span style="font-family: helvetica;">Nota al pie de página con nombre de la persona y fecha de la
comunicación con la leyenda final “comunicación personal”. </span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Casos difíciles</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">La gran
variedad de formatos en los que actualmente circula la información desafían
constantemente las normas de citación. Éstas tardan en adaptarse. Ante casos
inéditos o difíciles siempre mantener un principio: <i>la referencia
bibliográfica debe contener la información necesaria para que el lector
localice la fuente mencionada. </i>Cualquier otra consideración sale sobrando.
A continuación, algunos casos especiales.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Citar la página en Ebooks</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Los ebooks
no suelen tener páginas. ¿Cómo citarlos de manera precisa? Esta sería una
manera:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Umberto
Eco señala que si bien las interpretaciones de un texto son infinitas se debe
recordar que una interpretación siempre tiene un objeto de la que parte (Eco
2011, cap. 2, párrafo 16).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10pt;"><span style="font-family: helvetica; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">En este
caso, para localizar el punto de la referencia nuestro lector tendría que
contar párrafos (en ocasiones un capítulo tiene diferentes secciones pero no
siempre están numeradas y habría que contarlas una por una).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10pt;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Algunos
lectores de libros electrónicos como Kindle en lugar de páginas, tienen un
número de posición. Basta con poner esa posición en el lugar de la página e
informar en el listado de referencias bibliográficas que se trata de una
edición Kindle:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Umberto
Eco señala que si bien las interpretaciones de un texto son infinitas se debe
recordar que una interpretación siempre tiene un objeto de la que parte (Eco
2011, pos. 426).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">La característica de los
formatos electrónicos es la rapidez para localizar información. Por ello
sugiero que al citar o mencionar información de un ebook, siempre citar una
frase o palabras literales para que el lector localice eficazmente la
información:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 10pt 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Umberto
Eco señala que si bien las interpretaciones de un texto son infinitas esto
"no significa que la interpretación no tenga objeto o cosa existente
alguna" ya sea un "hecho o texto" (Eco 2011, cap. 2).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Referencia</span></u></b><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.45pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Eco, Umberto. 2011. <i>Confesiones de un joven
novelista</i>. Barcelona: LUMEN (edición Kindle).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Facsímiles,
reediciones de libros antiguos, etc.</span></b><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Trabajarlos como cualquier otro libro, con la fecha de la edición actual y
con la fecha original entre corchetes:</span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Se trata del "trino
de compasillo" tal y como lo define Santiago de Murcia (1984 [1714], 42).<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Referencia</span></u></b><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Murcia, Santiago de. 1984 [1714] <i>Resumen de
acompañar la parte con la guitarra</i>. Madrid: Arte Tripharia. <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Referencias a plataformas,
bibliotecas y bases de datos.<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span style="font-family: helvetica;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Una última observación. No confundas la referencia de un libro, artículo,
disco o material multimedia, con el sitio físico o virtual de donde lo
obtuviste. La biblioteca donde encontraste tal libro, revista o DVD no se
menciona. Del mismo modo no debes mencionar si algún material lo obtuviste de
bases de datos como Jstor, </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="font-size: 11pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Project Muse</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">, Rilm, Google,
Amazon, etc. Del mismo modo, si quieres citar una canción o película a la que
accediste a través de plataformas como Spotify o Netflix, cita los datos del
recurso pero no de la plataforma. Para localizar esta información recurre a
bases de datos como </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.discogs.com/"><span style="color: blue; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-themecolor: hyperlink;">Discogs</span></a></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">, </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.allmusic.com/"><span style="color: blue; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: hyperlink;">All music</span></a></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">, </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.imdb.com/"><span style="color: blue; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: hyperlink;">Internet Movie Database</span></a></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"> o </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.filmaffinity.com/es/main.html"><span style="color: blue; mso-bidi-font-family: Arial; mso-themecolor: hyperlink;">Film
Affinity</span></a></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Esto está mal: </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><i><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Camarón. De la
isla al mito</span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"> <span style="mso-bidi-font-style: italic;">(Camarón
Revolution)</span>.</span></i><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"> </span><span lang="EN-US" style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">2017. Netflix. </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><a href="https://www.netflix.com/es/title/80233223"><span lang="EN-US" style="color: blue; font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-themecolor: hyperlink;">https://www.netflix.com/es/title/80233223</span></a></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><span style="font-family: helvetica;">Esto está bien </span><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="font-family: "Times","serif"; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin;">Escudier, José,
dir. 2017. <i>Camarón. De la isla al mito (Camarón Revolution)</i>. Miniserie
de TV. 6 vols. España: Mediaevs.</span></p>
<div style="mso-element: footnote-list;"><!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<p class="MsoFootnoteText"><span style="font-family: helvetica;"><a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Referencias%20blog.docx#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Calibri","sans-serif"" lang="EN-US" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Calibri","sans-serif"" lang="EN-US" style="font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: normal; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></span></a><span style="mso-ansi-language: ES;"> Ejemplo adaptado libremente de Zagalaz, Juan.
2017. «El trazado melódico en las bulerías grabadas por Camarón de la Isla
junto a Paco de Lucía (1969-1977)». <i>Revista de Musicología</i> 40 (2):
565-92.<o:p></o:p></span></span></p>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<p class="MsoFootnoteText"><span style="font-family: helvetica;"><a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Referencias%20blog.docx#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Calibri","sans-serif"" lang="EN-US" style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Calibri","sans-serif"" lang="EN-US" style="font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: normal; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: ES;"> </span><span style="mso-ansi-language: ES;">Ejemplo tomado de Kuleshova, Yulia. 2021. «Evolución estética del baile por
soleá: tradición e innovación. Análisis de interpretación dancística». Trabajo
Final de Máster, Barcelona: Esmuc.<o:p></o:p></span></span></p>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<p class="MsoFootnoteText"><a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Referencias%20blog.docx#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Calibri","sans-serif"" lang="EN-US" style="mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: helvetica; mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span face=""Calibri","sans-serif"" lang="EN-US" style="font-size: 10pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-weight: normal; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-US;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></span></a><span style="mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: Arial;"><span style="font-family: helvetica;"> Algunas revistas sólo
tiene número del ejemplar. </span><o:p></o:p></span></p>
</div>
</div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-62602974874174976162022-05-07T10:23:00.008+02:002022-06-01T15:39:45.783+02:00Ver y escuchar en el tecnoceno<p></p><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPgg-W-XEbeF4E7Jg61T_yN4CW6WWL6qVFMonB8-IvZ1NgUalKKNnlN7u1HzjHHnulxQPdYZUT21mUeYL1vItGfJ2WJffT4U-uQVy8n_8LQDwYsGqcWB5FxeI2tN5Hq_SDUoqGBjNXr-reNHSFT-aUHgn3tLoE5fEciUAT2j8cU6V-XThirvozJ9jOfQ/s6048/forma%20azul%20fuga%20low.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="3400" data-original-width="6048" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPgg-W-XEbeF4E7Jg61T_yN4CW6WWL6qVFMonB8-IvZ1NgUalKKNnlN7u1HzjHHnulxQPdYZUT21mUeYL1vItGfJ2WJffT4U-uQVy8n_8LQDwYsGqcWB5FxeI2tN5Hq_SDUoqGBjNXr-reNHSFT-aUHgn3tLoE5fEciUAT2j8cU6V-XThirvozJ9jOfQ/w640-h360/forma%20azul%20fuga%20low.jpg" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: x-small;">Imagen: <a href="https://ursulasancristobal.wordpress.com/" target="_blank">Úrsula San Cristóbal</a></span></td></tr></tbody></table><span style="font-family: helvetica;"><p><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></p>Seminario:</span><p></p>
<p class="MsoNormal"><b><i><span style="font-family: helvetica;">Ver y escuchar en el tecnoceno: algoritmos, reciclaje
musical digital, postfotografía y respuestas artísticas al capitalismo de
vigilancia</span></i></b></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ponente: </b>Rubén López-Cano (Escola Superior de Música de Catalunya)<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Fechas</b>: 1-4 de junio de 2022</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Lugar</b>: doctorado en arte, Universidad de Antioquia, Colombia</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Descripción</b>: en
este seminario reflexionaremos sobre las consecuencias sociales, políticas,
estéticas y afectivas de la paulatina digitalización total de nuestra vida
cotidiana. Es necesario analizar cómo con nuestra actividad digital colaboramos
en las nuevas formas de control social y económico al tiempo que encontramos
recovecos digitales para la resistencia social y artística así como para la
creatividad cotidiana. De particular interés será revisar las respuestas
críticas que desde el mundo del arte se están haciendo al capitalismo de
vigilancia particularmente en el ámbito de la post-fotografía, la instalación y
la performance. </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">También atenderemos críticamente algunas manifestaciones de la
cultura digital participativa en el reciclaje musical digital como el sampleo,
los mashups y la videomemética y su doble papel de ganchos para retenernos en
las plataformas y participar de la economía de permanencia y datos así como su
potencial agencia creativa para la organización y resignificación personalizada
de los productos que nos impone la industria cultural.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><b>Objetivos</b>: al terminar el seminario, los asistentes:</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> -</span></span>Identificarán el Impacto de las tecnologías de
la información y comunicación actuales en el control social, político y
biológico. </span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> -</span></span>Distinguirán las principales formas de reciclaje
musical digital, sus funciones, estrategias, y modos de lectura.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> -</span></span>Conocerán críticamente algunas de las respuestas
críticas del arte al capitalismo de vigilancia y el control
bio-infotecnológico.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> -</span></span>Indicarán cómo estas prácticas ponen en crisis
nuestras ideas de originalidad, autenticidad, autoría, valor estético, práctica
artística, etc.</span></p>
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> -</span></span>Comprenderán críticamente el lugar de la comunicación
digital y del reciclaje musical dentro de la cultura digital participativa, la
economía de la atención, la posverdad y el capitalismo de vigilancia.</span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></b><b><span style="font-family: helvetica;">Temario</span></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Los entresijos del <i>Tecnoceno</i><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">1.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Big
data, nuevo orden informacional y hacktivismo<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">1.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Nuevas
formas de vigilancia digital… y de burlarla<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">1.3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->La
infotecnología en el cuerpo<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->La era
de la postfotografía <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">2.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Nuevas
formas de auto representación: el laberinto del <i>selfie</i><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">2.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Propagación,
adopción y apropiación de la imagen en la red<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"> </span></o:p></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 18pt; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Mundo
mashup: la remezcla musical en el siglo XXI <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">3.1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Remixología:
el estudio de la remezcla digital<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">3.2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Deconstrumix:
La <i>deconstucción </i>en la remezcla<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">3.3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Escucha
difónica: el mashup<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">3.4.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Cortocircuito
y visión de paralaje <o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">3.5.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Regresividad,
reflexividad, discursividad y regeneratividad en la remezcla<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.6pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; margin: 0cm 0cm 0cm 39.6pt; mso-list: l0 level2 lfo1; text-indent: -21.6pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="font-family: helvetica;">3.6.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Videomemética
musical: conversaciones digitales, contrapúblicos y descortesía digital</span><o:p></o:p></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></o:p></span></p><p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 39.6pt; mso-add-space: auto;"></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica;">Bibliografía<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Boone, Christine Emily. 2011. «Mashups: History,
legality, and aesthetics». PhD Thesis.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Borschke, Margie. 2017. <i>This is not a remix:
Piracy, authenticity and popular music</i>. Bloomsbury Publishing USA.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Bratton, Benjamin. 2022. <i>The Revenge of the Real.
Politics for a Post-Pandemic World.</i> </span><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">Verso.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Brøvig-Hanssen, Ragnhild, y Aram Sinnreich. 2020. «Do
You Wanna Build a Wall? Remix Tactics in the Age of Trump». <i>Popular Music
and Society</i> 43 (5): 535-49.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Brøvig-Hanssen, Ragnhild. 2019. «Humor’s Role in
Mashups and Remixes: Similarities Between Humor Structure and Remix Structure».
En <i>On Popular Music and Its Unruly Entanglements</i>, 189-207. Springer.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">Cook,
Nicholas. 2013. «Beyond Music: Mashup, Multimedia Mentality, and Intellectual
Property». </span><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">En <i>The Oxford Handbook of New Audiovisual
Aesthetics</i>, Claudia Gorbman, Carol Vernallis y John Richardson, 53-76.
Oxford: Oxford University Press.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: helvetica;">Costa,
Flavia. 2021. <i>Tecnoceno: Algoritmos, biohackers y nuevas formas de vida</i>.
Taurus.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: helvetica;">Fontcuberta,
Joan. 2016. <i>La furia de las imágenes</i>. Galaxia Gutenberg.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Gallagher, Owen. 2018. <i>Reclaiming critical remix
video: The role of sampling in transformative works</i>. </span><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">Routledge.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: helvetica;">Greco, María
Emilia, y Rubén López-Cano. 2011. «Entrevista a Luciano Supervielle». <i>Observatorio
de prácticas musicales emergentes</i> (blog). 2011. <a href="http://observatorio-musica.blogspot.com.es/">http://observatorio-musica.blogspot.com.es/</a>.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">Greco, María
Emilia, y Rubén López-Cano. 2014. «Evita, el Che, Gardel y el gol de Victorino:
Funciones y significados del sampleo en el tango electrónico». </span><i><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Latin
American Music Review</span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"> 35 (2): 228-59.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Gunkel, David. 2016. <i>Of Remixology: Ethics and
Aesthetics after Remix</i>. </span><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">MIT Press.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: helvetica;">Han,
Byung-Chul. 2021. <i>No-cosas: quiebras del mundo de hoy</i>. Barcelona:
Taurus.<br />____ 2022. <i>Infocracia. La digitalización y la crisis de la demoracia</i>. Barcelona: Taurus.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Laderman, David, y Laurel Westrup, eds. 2014. <i>Sampling
Media</i>. Oxford ; New York: Oxford University Press.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;">López-Cano, Rubén. 2010. «La vida en copias: Breve
cartografía del reciclaje musical digital». <i>Revista LIS. Letra, Imagen,
Sonido: Ciudad Mediatizada</i> 5: 171-85.<br />
———. 2011. «Sobre" Mashup Cultures"». <i>Letra. Imagen. Sonido.
Ciudad Mediatizada.</i>, n.<sup>o</sup> 8: 145-57.<br />
———. 2016. «Sátira y melancolía del autotune. Entrevista al músico Soy Tan
Sutil». <i>Letra. Imagen. Sonido. Ciudad Mediatizada.</i>, n.<sup>o</sup> 16:
164-76.<br />
———. 2018a. «Biribiri Records o De la inteligencia en la remezcla. Entrevista a
Joaquín Daglio». <i>LIS Letra. Imagen. Sonido. Ciudad Mediatizada</i> 19:
119-32.<br />
_____. 2018b. <i>Música dispersa. Apropiación, influencias, robos y remix en
la era de la escucha digital</i>. Barcelona: Musikeon.<br />
_____ 2020. «The Who live in Sinaloa. Videomemes musicales, punctum, contrapunto
cognitivo y lecturas oblicuas». <i>Revista Musical Chilena</i> 74
(233): 151-73.<br /></span><span style="font-family: helvetica;"><span style="color: windowtext; line-height: 200%;">En prensa 1. "</span><i><span style="color: windowtext; line-height: 200%;">A vila do
inferno</span></i><span style="color: windowtext; line-height: 200%;">: dinámicas de la videomemética
musical".<br /></span><span style="color: windowtext;">En prensa 2.</span><b style="color: windowtext;"> </b><span style="color: windowtext;">"Video meme musicali e conversazioni
digitali".</span><span style="color: windowtext;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: helvetica;">Martín Prada,
Juan. 2018. <i>El ver y las imágenes en el tiempo de internet</i>. Akal.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: helvetica;">McLeod,
Kembrew, y Peter DiCola. 2014. <i>Criminales del copyright: ley y cultura del
«sampling» en la música electrónica</i>. Gijón: Hoja de Lata.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">Navas, Eduardo,
Owen Gallagher, y xtine burrough, eds. 2014. </span><i><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">The Routledge
Companion to Remix Studies</span></i><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">. Nueva York: Routledge.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">Navas,
Eduardo, y Owen Gallagher. </span><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">2017. <i>Keywords in Remix Studies</i>.
Routledge.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica;"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;">Navas, Eduardo. 2012. <i>Remix Theory : The Aesthetics
of Sampling</i>. </span><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;">Wien;
New York: Springer.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Sonvilla-Weiss, Stefan, ed. 2010. <i>Mashup Cultures</i>.
Nueva York: Springer.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Yunek, Jeffrey Scott, Benjamin K. Wadsworth, y Simon
Needle. 2021. «Perceiving the Mosaic: Form in the Mashups of DJ Earworm». <i>Music
Theory Spectrum</i> 43 (1): 19-42.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size: 9pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: helvetica;">Zuboff,
Shoshana. 2020. <i>La era del capitalismo de la vigilancia</i>. </span></span><span lang="EN-US" style="font-size: 9pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica;">Paidós.</span><o:p></o:p></span></p><span style="mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span><p></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-30978828158380360202022-05-04T17:38:00.007+02:002022-05-04T17:38:58.471+02:00Semiótica, hermenéutica y análisis musical<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1mPqVWvV6kpmydAuVGQ_CK2mGQZyCdsJ6KxWh0UcKfN0wFHcUU4_hDs30wOXvrSnfCafHPYFa3u75XNl7JkxlDzoK4KrmvqHCL0d4e7-OxpYQbHCn7AHNaO-1L_PMNrqPbCVpVWlU1KHGoLMRQAIUt5K5PdNbHICe75A3RVlckyuKetaCqJBowM-3Cw/s750/cartel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="501" data-original-width="750" height="429" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1mPqVWvV6kpmydAuVGQ_CK2mGQZyCdsJ6KxWh0UcKfN0wFHcUU4_hDs30wOXvrSnfCafHPYFa3u75XNl7JkxlDzoK4KrmvqHCL0d4e7-OxpYQbHCn7AHNaO-1L_PMNrqPbCVpVWlU1KHGoLMRQAIUt5K5PdNbHICe75A3RVlckyuKetaCqJBowM-3Cw/w640-h429/cartel.jpg" width="640" /></a></div><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><br /></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">El sábado 7 de mayo de 2022, 11:00 a.m. (UTC+2) tendrá lugar el webinar titulado “Semiótica, hermenéutica y análisis musical”, por el ponente Rubén López-Cano.</span></p><p></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">El plazo de inscripción estará abierto hasta el 5 de mayo. Puede accederse al formulario para inscribirse en el siguiente enlace: <a href="https://forms.gle/iUfSx513tx8rYYLW8" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;">https://forms.gle/iUfSx513tx8rYYLW8</a>.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">Finalizado este plazo, se enviará por email a las personas inscritas el enlace de acceso vía Zoom a estas actividades.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">La inscripción está abierta gratuitamente para todas las personas interesadas; en caso de que se agote el número de plazas, se dará preferencia a los socios de SATMUS.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"> </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">DATOS DEL WEBINAR DEL 7 DE MAYO (11:00 A.M. UTC+2)</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">“Semiótica, hermenéutica y análisis musical”</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Ponente: </span>Rubén López-Cano<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">.</span></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Resumen</span>:</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">La música no es sólo una colección de acordes, melodías y formas distribuidas según un plan estructural estático en el marco espacio temporal de una obra determinada. Cada pieza también es una especie de guion que los intérpretes han de “actuar” para dotarla de dirección dramática, fuerza narrativa y procesos dinámicos de generación de emociones y sentido estético.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">En esta charla mostraré instrumentos teóricos de la dramaturgia, la semiótica del espectáculo, la vieja retórica, la narratología, el audiovisual y los <em style="box-sizing: border-box;">performance studies</em> para proponer rutas analíticas del <em style="box-sizing: border-box;">significado expresivo</em> de la música.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">No se trata de reconstruir las “intenciones originales del compositor” ni su biografía reflejada en sus corcheas; tampoco queremos exhumar del fondo de la historia una presunta e imposible escucha musical histórica (la música jamás se escuchó de una sola manera). Se trata de aproximarnos al poder dramatúrgico y narrativo de la música desde una perspectiva que parte de información histórica, estética y teórica.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">Este análisis se ocupa de la música como actos de comprensión, como maquinaria de vivencias dramatúrgicas y, en caso de los intérpretes, como acciones artísticas que cada obra nos permite, invita o reclama hacer con ella.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">Por cierto, el laboratorio de trabajo será el <em style="box-sizing: border-box;">Concierto para piano 20</em> K. 466 de Mozart: todo un estudio sobre el terror.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"> </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Publicaciones de referencia:</span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Rubén López-Cano. <em style="box-sizing: border-box;">La música cuenta. Retórica, narratividad, dramaturgia, cuerpo y afectos</em>. Barcelona: </span><span style="box-sizing: border-box;">Fonca-Esmuc, 2020. </span></span></span><a href="https://rlopezcano.blogspot.com/2020/04/la-musica-cuenta.html" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;">https://rlopezcano.blogspot.com/2020/04/la-musica-cuenta.html</a>.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"> </p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;">Biografía</span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Rubén López-Cano<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"> </span></span><span style="box-sizing: border-box;">investiga sobre<span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"> </span>retórica y semiótica musicales, filosofía de la cognición corporizada de la música, música popular urbana, reciclaje musical desde la edad media hasta la era mashup, memes y cultura musical digital, musicología audiovisual, diáspora, cuerpo y subjetividad musicales, investigación artística y epistemología de la investigación musical. </span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Es autor de un centenar de </span><a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/p/publicaciones-ruben-lopez-cano-1996.html" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box;">artículos</span></a><span style="box-sizing: border-box;"> académicos y de los libros </span><a href="http://lopezcano.org/LMPF.html" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Música Plurifocal</span></em></span> </a><span style="box-sizing: border-box;">(México: JGH, 1997), </span><a href="http://musicayretorica.blogspot.com.es/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Música y Retórica en el Barroco</span></em></span> </a><span style="box-sizing: border-box;">(Barcelona: Amalgama, 2012), </span><a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2012/11/como-hacer-una-comunicacion-ponencia-o.html" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Cómo hacer una comunicación, ponencia o paper y no morir en el intento</span></em></span></a><span style="box-sizing: border-box;"> (Barcelona: SIbE, 2012), </span><a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2014/04/investigacion-artistica-en-musica.html" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Investigación artística en música problemas, experiencias y propuestas</span></em></span></a><span style="box-sizing: border-box;"> (En coautoría con Úrsula San Cristóbal) (Barcelona: Fonca-Esmuc, 2014), </span><a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2018/04/musica-dispersa-apropiacion-influencias.html" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Música dispersa. Apropiación, influencias, robos y remix en la era de la escucha digital</span></em></span></a><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"> </em></span><span style="box-sizing: border-box;">(Barcelona: Musikeion books, 2018) y </span><a href="http://www.esmuc.cat/L-Escola/Serveis/Biblioteca/Publicacions/Llibres/La-musica-cuenta.-Retorica-narratividad-dramaturgia-cuerpo-y-afectos" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">La música cuenta. Retórica, narratividad, dramaturgia, cuerpo y afectos</span></em></span></a><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"> </span><span style="box-sizing: border-box;">(Barcelona: Fonca-Esmuc, 2020). </span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">Dirigió la revista </span><a href="http://www.sibetrans.com/trans/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;">TRANS- Revista Transcultural de Música</span></em></span></a><span style="box-sizing: border-box; font-weight: 700;"><em style="box-sizing: border-box;"> </em></span><span style="box-sizing: border-box;">(2005-2013) y es miembro de los consejos de una docena de revistas académicas de Europa y América Latina.</span></span></span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;">Desde 2003 es profesor de tiempo completo en la <a href="http://www.esmuc.net/" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box;">Escola Superior de Música de Catalunya</span></a>. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #1e1e1e; font-family: Lato, "Helvetica Neue", Arial, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; padding: 0px 0px 15px;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><span style="box-sizing: border-box;"><a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/p/agenda-2014-fechadate-tipotype.html" style="background-color: transparent; box-sizing: border-box; color: #2a68af; text-decoration-line: none; transition: all 0.2s ease-in-out 0s;"><span style="box-sizing: border-box;">Colabora regularmente</span></a><span style="box-sizing: border-box;"> como docente, conferencista, investigador y asesor, para diferentes instituciones y proyectos de Europa y América Latina.</span></span></span></span></p><p></p><p><br /></p><br /> <p></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-68805666135728313612022-02-15T09:51:00.002+01:002023-09-18T13:48:27.431+02:00A vila do inferno: dinámicas de la videomemética musical <p><i><span color="windowtext" style="line-height: 200%;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><b>A vila
do inferno</b></span></span></i><span color="windowtext" style="line-height: 200%;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><b>:
dinámicas de la videomemética musical </b></span></span></p><p><br /></p><div><span style="font-family: helvetica;"><p class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">Ejemplos: </span></span></b><span lang="EN-US" style="font-size: x-large;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">I. Imágenes</span></span></b></p><div style="text-align: center;"><br /></div></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s1600/jose1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica;"><img border="0" data-original-height="550" data-original-width="978" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s320/jose1.jpg" width="320" /></span></a><span style="font-family: helvetica;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHMfiks81AdFPAcOkSRNteqnK_DjGfcbKvmMO8R42b0tcC3YGWcSPA2u8CWEB4Ughx35lrxkHTdPVwV5t1L0QQOa6T-PMMIZVDqPAKrHRaA0ZSJ_GQ0E6JSEC56IcCldfW5Kkva15pPTUg/s1600/1452109246_472069_1452246921_rrss_normal.jpg" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="351" data-original-width="560" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHMfiks81AdFPAcOkSRNteqnK_DjGfcbKvmMO8R42b0tcC3YGWcSPA2u8CWEB4Ughx35lrxkHTdPVwV5t1L0QQOa6T-PMMIZVDqPAKrHRaA0ZSJ_GQ0E6JSEC56IcCldfW5Kkva15pPTUg/s320/1452109246_472069_1452246921_rrss_normal.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdPx0lbyVe4BQRq7mw9STPJGxF3x4aD_rT4shuCPAmtiuNxc_PpLZ85DO__Cgk_UmuFKzw5kt7UCxmjwwn-BW-04g5LNNYJpr9gPGKvcUGUayybktOIy6vBAMFtcGdE87gkcnEtH069jwP/s1600/1918250_904859912955542_7572937363606158018_n.jpg" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"></a></span></div><div><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2o0fKjQcEsmjcJQI0eH4tIn3F0nC6zY4d9Te7Fx8CsGR_C33-TnT73Z_1-uF2C06Abz41WKg2rED-PkAmTmRTcnNj041WSYxijC6C0HDwxADk8wVd1Hwqrmu4f95OSieF8DioFKY4bSXk/s1600/S%25C3%25A9ComoJose-01.jpg" style="display: inline; font-family: helvetica; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="600" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2o0fKjQcEsmjcJQI0eH4tIn3F0nC6zY4d9Te7Fx8CsGR_C33-TnT73Z_1-uF2C06Abz41WKg2rED-PkAmTmRTcnNj041WSYxijC6C0HDwxADk8wVd1Hwqrmu4f95OSieF8DioFKY4bSXk/s320/S%25C3%25A9ComoJose-01.jpg" width="320" /></a><img border="0" data-original-height="888" data-original-width="955" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdPx0lbyVe4BQRq7mw9STPJGxF3x4aD_rT4shuCPAmtiuNxc_PpLZ85DO__Cgk_UmuFKzw5kt7UCxmjwwn-BW-04g5LNNYJpr9gPGKvcUGUayybktOIy6vBAMFtcGdE87gkcnEtH069jwP/s320/1918250_904859912955542_7572937363606158018_n.jpg" style="font-family: helvetica;" width="320" /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s1600/jose1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><br /></span></a><span style="font-family: helvetica;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></div></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Imagen 1. Meme Textual</span></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></p></blockquote><div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm7tfXCAgiQhjegtfq5KqvvlFqcD5SsnSYdzQSZnc7rR37qkAMVCwbk6jyMPL_mfLCqN1H8KJGASv4E5P0jbE6Fw9rdJdnf_OsaUpJcH66Mk7nxDKVWRgFDc1kR-mLtL-bqRStfk3PmNpQ/s1600/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.41.28.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="650" data-original-width="962" height="427" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm7tfXCAgiQhjegtfq5KqvvlFqcD5SsnSYdzQSZnc7rR37qkAMVCwbk6jyMPL_mfLCqN1H8KJGASv4E5P0jbE6Fw9rdJdnf_OsaUpJcH66Mk7nxDKVWRgFDc1kR-mLtL-bqRStfk3PmNpQ/s640/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.41.28.png" width="640" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Imagen 2. Imagen macro</span><o:p></o:p></span></span></p></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /><br /><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqN5FmZAMeMjUyfqkrLjDS2n2Q2vqpbbla2KJnHB2qICcB3Xu62FuVDnQuh1lUh-Zb4CctWZpQT25_lqNC9LcryYPb6NhZQ0Gz59mtLdjCLf536q-0sNEVT8eTWKgT0zp0B1NFoiOxCZ0T/s1600/giphyGaato.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="338" data-original-width="600" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqN5FmZAMeMjUyfqkrLjDS2n2Q2vqpbbla2KJnHB2qICcB3Xu62FuVDnQuh1lUh-Zb4CctWZpQT25_lqNC9LcryYPb6NhZQ0Gz59mtLdjCLf536q-0sNEVT8eTWKgT0zp0B1NFoiOxCZ0T/s400/giphyGaato.gif" width="400" /></span></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh6TnWDNPqGGYiYKpN13kT_o2dX3lNdl-qaph3kGbkB4yuSOmQGMJ-wdqFWyNLUd9PB6XC1wNE9_HzZgFpUCtY6Mrd_oZ_y0qSMtCjE5nuMpO3uHp35l7KSqXutFomibgNE59FUwbv5amL/s1600/1.gif" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="199" data-original-width="320" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh6TnWDNPqGGYiYKpN13kT_o2dX3lNdl-qaph3kGbkB4yuSOmQGMJ-wdqFWyNLUd9PB6XC1wNE9_HzZgFpUCtY6Mrd_oZ_y0qSMtCjE5nuMpO3uHp35l7KSqXutFomibgNE59FUwbv5amL/s400/1.gif" width="400" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Imágenes 3. GIF animado</span></span></span></p></div></div><p><b style="font-family: helvetica; font-size: x-large;"><br /></b></p><p><b style="font-family: helvetica; font-size: x-large;">II. Vídeo </b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ZCI9sLiGUxk" width="320" youtube-src-id="ZCI9sLiGUxk"></iframe></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Vídeo 1. Vídeo memes</span></div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cfOa1a8hYP8" width="320" youtube-src-id="cfOa1a8hYP8"></iframe></div><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Vídeo 2. “Lotus Flower” de Radiohead. Vídeo original.</span></p></div><div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/cHdljgAnoE8" width="320" youtube-src-id="cHdljgAnoE8"></iframe></span></div><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Vídeo 3. “Thom Yorke - Baile Loco (Como me duele
Cover)”. Remezcla de Kike Lozano (2011)</span></p></div><div><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal">Vídeo 4. “<a href="https://drive.google.com/file/d/1_1FvoX_coPfmLV14WtJyYxeEtSF3KS1n/view?usp=sharing " target="_blank">Thom Yorke merengue</a>”.
Remezcla de Miguel Roldán (2014).<br /></p></div><p></p></span></span></div><div><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US"><br /></span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US">Vídeo 5.
"<a href="https://drive.google.com/file/d/1ZUG3TJ-ECJZAGkGHRewMxCVivcUw3G4j/view">Gangnam
Style Thom Yorke</a>". </span>Remezcla de Fede Praml.</span></p></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div style="text-align: center;"><br /></div></span></div><div><span style="line-height: 18.4px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/sjqe8dPomWc" width="320" youtube-src-id="sjqe8dPomWc"></iframe></div><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal">Vídeo 6. <span lang="EN-US">"Thom Yorke baila Ginza". </span>Remezcla de Adair
Camacho (2015).</p></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal"></p><div style="text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US">Vídeo 7. "</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1kkLb5WiBt0hQ2muusUTJvQ3WZJ8TxNiW/view"><span lang="EN-US">Thom Yorke bailando ElPirulino</span></a><span lang="EN-US">". </span>Remezcla de Tio
Waka. </p></div><div style="text-align: center;"><br /></div><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/XI6cfehOaLY" width="320" youtube-src-id="XI6cfehOaLY"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal">Vídeo 8. <span lang="EN-US">"Thom
Yorke vs Josmar Gerona / Lotus Flower vs Ragazza [Versiones
Imposibles]". </span>Remezcla de Vídeoteces (2011).</p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="line-height: 20.7px;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="line-height: 20.7px;"><div class="separator" style="clear: both;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/AAt1FRUQCFw" width="320" youtube-src-id="AAt1FRUQCFw"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both;"><p class="MsoNormal">Vídeo 9. "Thom Yorke balla Salsa di Lumache (lo
dicevo io!)". Remezcla de Enrico Farnedi (2012).</p></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both;">Vídeo 10. "<a href="https://drive.google.com/file/d/1xLAb8iodATBe-D2LKokoVhZv4xe1dGhg/view?usp=sharing" target="_blank">Thom Yorke bailando LaCulebritica</a>”. Remezcla de SpyPerú.<br /></div><div class="separator" style="clear: both;"><br /></div></span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left;">Vídeo 11. </span><a href="https://drive.google.com/file/d/1QBUiGVO3i56bDiXuf9aK1SSyqBGLjA1B/view?usp=sharing" style="text-align: left;">Reutilización
de planos en el meme <i>A vila do inferno</i></a><i style="text-align: left;">.</i></div><div style="text-align: left;">
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Vídeo 12. “<a href="https://drive.google.com/file/d/1t8s4A10m3_9mCvzDBXBr0RVNIoNq7qKF/view?usp=sharing">Chop
Suey!</a>”; <i>Toxicity</i> (2001) de System of a Down.</span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;">Vídeo 13. “<a href="https://drive.google.com/file/d/1QlR_QgVo-H97bxPflNOnCsMJR5pc4Stz/view?usp=sharing">Chop
Suey(S.O.A.D.) / Chaves e Banda</a>”. Remezcla subida por pomba07</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;">Vídeo 14. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">“<a href="https://drive.google.com/file/d/1FOBdV5Fw-lteKVY6uodKe50H7Kj3V0uF/view?usp=sharing">System
of Vila - Chaves Suey</a>”. </span>Remezcla de Vinícius Pena (PorCobain).</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;">Vídeo 15. “<a href="https://drive.google.com/file/d/18XMPW1AMHJPF6VYSBWdaYzEqtBjRkrOC/view?usp=sharing">Chavo
del Ocho-Chop Suey. Versión Completa</a>”. Remezcla subida por Diego Urresta.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;">Vídeo 16. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">“<a href="https://drive.google.com/file/d/1dLPpW2ZGC6r6SYJcj5S3FSgf5HBtaOpr/view?usp=sharing">Chaves
-System of a Down- Chop Suey</a>”. </span>Remezcla de UltimateMaster007.</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Vídeo 17. “</span><a href="https://drive.google.com/file/d/1_XL7gM1Ea2HHUrSzLlxa2znYmldGqEUE/view?usp=sharing"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Novo System of Vila - Chaves Suey</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">”. </span>Remezcla de Vinícius Pena
(PorCobain). </p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;">Vídeo 18. “<a href="https://drive.google.com/file/d/1J2psSNa6-h4y4O9uZJDnXLa3tVGD2-bw/view?usp=sharing">El
Chavo del Ocho. Chop Suey. System of a Down</a>”. Remezcla subida por Vinícius
Pena (PorCobain).</p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;">Vídeo 19. “<a href="https://drive.google.com/file/d/1E5tsMsYQouXScAa0mnEk3FgCuGfjAbH9/view?usp=sharing">System
of a Chavo - La Vecindad del Chavo</a>”. Remezcla de Fb/Banaz Mx. </p><div style="text-align: center;"><br /></div><p></p></div></span></span></div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-89890705240961417182022-02-12T13:50:00.005+01:002022-02-12T13:51:03.007+01:00"El Testigo" (2004) de Juan Villoro <p><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEglElbXumWWwAliDagDRYer6aHFT9qDLMsW0maU6sk5w23O7HXgkPONBhUt5UdGXUvPvPl257W3Z78DkUDrgPVyBfO1JBqWMNoGZi1DalOQeS7svZmIoIP8eMzeDomIH0qw3G0s27Cpq2d3aXc0f1XRFnxG-Ty11agzYcjuugETKdrcokQnJaogKWVsgg=s806" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="806" data-original-width="552" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEglElbXumWWwAliDagDRYer6aHFT9qDLMsW0maU6sk5w23O7HXgkPONBhUt5UdGXUvPvPl257W3Z78DkUDrgPVyBfO1JBqWMNoGZi1DalOQeS7svZmIoIP8eMzeDomIH0qw3G0s27Cpq2d3aXc0f1XRFnxG-Ty11agzYcjuugETKdrcokQnJaogKWVsgg=w274-h400" width="274" /></a></span></div><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;">Puede ser que "El Testigo" (2004) de Juan Villoro sea la primera novela rusa escrita en México. Me explico: es que tiene tantos personajes, peripecias, situaciones y circunstancias que parece uno de esos interminables pero deliciosos clásicos eslavos. En efecto, al igual que el cine mexicano de la primera década del 2000, esta novela parece querer abordarlo todo, decirlo todo y reflejar todos los problemas del país norteamericano de aquella época. </span><p></p><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;">De lo más logrado, sin duda, es el retrato de esa subjetividad conservadora que emergió en la escena pública con particular ahínco de la mano de la transición democrática y el ascenso de la derecha al poder en el México del año 2000. La novela captura de manera muy eficaz su afán de reconstruir sus referentes culturales, en este caso el poeta López Velarde, y de revisar aquellos momentos de la historia reciente del país que fueron invisibilizados por las narrativas de la historia oficial como la injustamente olvidada Revolución Cristera.</span><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;">Cómo siempre, el lenguaje encuentra en Villoro unas sutilezas portentosas. Los diálogos entre los personajes y, sobre todo, los comentarios de la voz narradora sobre el gesto o emoción experimentada por cada interlocutor al decir o escuchar determinada frase, nos permiten atisbar de un solo golpe la complejidad de cada personaje y la inconmensurabilidad de cada situación. Hacen coprensible la ininteligible naturaleza de los seres humanos: la contradicción que habita en cada una de nuestras decisiones, acciones u omisiones. </span><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;">Como en toda la obra de Villoro, en "El Testigo" hay frases, palabras y expresiones que condensan en sí mismas varios tratados de filosofía o cientos de etnografías y estudios culturales. Dan cuenta, en un parpadeo, de toda una cosmovisión. </span><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;">El libro, de una prosa tan eficiente como bella, realiza la proeza de mantenernos atados por varios cientos de páginas a la suerte de un protagonista tan antipático como repelente. </span><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;">Definitivamente le sobran personajes, situaciones, escenas y momentos. Sin embargo, esto no mengua su altísimo nivel. Muestra por qué Roberto Bolaño consideró a Villoro uno de los pocos escritores en castellano dignos de ese apelativo. </span><br style="background-color: white; color: #202124; font-family: Roboto, Arial, sans-serif; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;" /><span face="Roboto, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #202124; font-size: 16px; font-variant-ligatures: none; letter-spacing: 0.1px; white-space: pre-wrap;"> </span><br />Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-39129557098211065992022-01-17T20:09:00.023+01:002023-09-18T13:51:16.749+02:00Videomemética musical: Conversaciones digitales, contrapúblicos y descortesía digital. <p class="MsoNormal" style="line-height: 200%;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Videomemética
musical: Conversaciones digitales, contrapúblicos y descortesía digital. </span><o:p></o:p></b></p><div><span style="font-family: helvetica;"><span style="font-size: large;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></span><p class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">Ejemplos: </span></span></b><span lang="EN-US" style="font-size: x-large;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US"><span style="font-size: large;">I. Imágenes</span></span></b></p><div style="text-align: center;"><br /></div></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s1600/jose1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica;"><img border="0" data-original-height="550" data-original-width="978" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s320/jose1.jpg" width="320" /></span></a><span style="font-family: helvetica;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHMfiks81AdFPAcOkSRNteqnK_DjGfcbKvmMO8R42b0tcC3YGWcSPA2u8CWEB4Ughx35lrxkHTdPVwV5t1L0QQOa6T-PMMIZVDqPAKrHRaA0ZSJ_GQ0E6JSEC56IcCldfW5Kkva15pPTUg/s1600/1452109246_472069_1452246921_rrss_normal.jpg" style="clear: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="351" data-original-width="560" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHMfiks81AdFPAcOkSRNteqnK_DjGfcbKvmMO8R42b0tcC3YGWcSPA2u8CWEB4Ughx35lrxkHTdPVwV5t1L0QQOa6T-PMMIZVDqPAKrHRaA0ZSJ_GQ0E6JSEC56IcCldfW5Kkva15pPTUg/s320/1452109246_472069_1452246921_rrss_normal.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdPx0lbyVe4BQRq7mw9STPJGxF3x4aD_rT4shuCPAmtiuNxc_PpLZ85DO__Cgk_UmuFKzw5kt7UCxmjwwn-BW-04g5LNNYJpr9gPGKvcUGUayybktOIy6vBAMFtcGdE87gkcnEtH069jwP/s1600/1918250_904859912955542_7572937363606158018_n.jpg" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"></a></span></div><div><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2o0fKjQcEsmjcJQI0eH4tIn3F0nC6zY4d9Te7Fx8CsGR_C33-TnT73Z_1-uF2C06Abz41WKg2rED-PkAmTmRTcnNj041WSYxijC6C0HDwxADk8wVd1Hwqrmu4f95OSieF8DioFKY4bSXk/s1600/S%25C3%25A9ComoJose-01.jpg" style="display: inline; font-family: helvetica; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="600" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2o0fKjQcEsmjcJQI0eH4tIn3F0nC6zY4d9Te7Fx8CsGR_C33-TnT73Z_1-uF2C06Abz41WKg2rED-PkAmTmRTcnNj041WSYxijC6C0HDwxADk8wVd1Hwqrmu4f95OSieF8DioFKY4bSXk/s320/S%25C3%25A9ComoJose-01.jpg" width="320" /></a><img border="0" data-original-height="888" data-original-width="955" height="296" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdPx0lbyVe4BQRq7mw9STPJGxF3x4aD_rT4shuCPAmtiuNxc_PpLZ85DO__Cgk_UmuFKzw5kt7UCxmjwwn-BW-04g5LNNYJpr9gPGKvcUGUayybktOIy6vBAMFtcGdE87gkcnEtH069jwP/s320/1918250_904859912955542_7572937363606158018_n.jpg" style="font-family: helvetica;" width="320" /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_pM_DBNC2tIeP1q7glRPFBHiASGuMVc_Rp7MKFkHxDIBdDSn9Sprq-RViJ8oPDcYhm1yUTgES6bH76P_4gOLpNfa4DV_8a4-m7dSeBLoR1trz-JEGZwtSyrrHRf2aZ023sBIxdRnBGGZS/s1600/jose1.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><br /></span></a><span style="font-family: helvetica;"><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica;"><br /></span></div></span></div><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Imagen 1. Meme Textual</span></blockquote></blockquote><blockquote style="border: none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></p></blockquote><div><div><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm7tfXCAgiQhjegtfq5KqvvlFqcD5SsnSYdzQSZnc7rR37qkAMVCwbk6jyMPL_mfLCqN1H8KJGASv4E5P0jbE6Fw9rdJdnf_OsaUpJcH66Mk7nxDKVWRgFDc1kR-mLtL-bqRStfk3PmNpQ/s1600/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.41.28.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="650" data-original-width="962" height="427" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhm7tfXCAgiQhjegtfq5KqvvlFqcD5SsnSYdzQSZnc7rR37qkAMVCwbk6jyMPL_mfLCqN1H8KJGASv4E5P0jbE6Fw9rdJdnf_OsaUpJcH66Mk7nxDKVWRgFDc1kR-mLtL-bqRStfk3PmNpQ/s640/Captura+de+pantalla+2018-08-29+11.41.28.png" width="640" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Imagen 2. Imagen macro</span><o:p></o:p></span></span></p></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /><br /><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqN5FmZAMeMjUyfqkrLjDS2n2Q2vqpbbla2KJnHB2qICcB3Xu62FuVDnQuh1lUh-Zb4CctWZpQT25_lqNC9LcryYPb6NhZQ0Gz59mtLdjCLf536q-0sNEVT8eTWKgT0zp0B1NFoiOxCZ0T/s1600/giphyGaato.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="338" data-original-width="600" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqN5FmZAMeMjUyfqkrLjDS2n2Q2vqpbbla2KJnHB2qICcB3Xu62FuVDnQuh1lUh-Zb4CctWZpQT25_lqNC9LcryYPb6NhZQ0Gz59mtLdjCLf536q-0sNEVT8eTWKgT0zp0B1NFoiOxCZ0T/s400/giphyGaato.gif" width="400" /></span></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh6TnWDNPqGGYiYKpN13kT_o2dX3lNdl-qaph3kGbkB4yuSOmQGMJ-wdqFWyNLUd9PB6XC1wNE9_HzZgFpUCtY6Mrd_oZ_y0qSMtCjE5nuMpO3uHp35l7KSqXutFomibgNE59FUwbv5amL/s1600/1.gif" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><img border="0" data-original-height="199" data-original-width="320" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjh6TnWDNPqGGYiYKpN13kT_o2dX3lNdl-qaph3kGbkB4yuSOmQGMJ-wdqFWyNLUd9PB6XC1wNE9_HzZgFpUCtY6Mrd_oZ_y0qSMtCjE5nuMpO3uHp35l7KSqXutFomibgNE59FUwbv5amL/s400/1.gif" width="400" /></span></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Imágenes 3. GIF animado</span><o:p></o:p></span></span></p></div><span><span style="font-family: helvetica;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><div style="font-size: large;"><span><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></span></span></div><div style="font-size: large;"><span><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><br /></span></span></span></div><div style="font-size: large;"><span><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgx4GyoM2KJRTjRbwCCjlvx0hSfiYAsjTRwUhO77x_GQ5vW_OFRYF0QFkZjvA8_zaTjr8b-91xmd-YJ-XuiIcXYi8CFpjH-XL9uj_JvN5FgDseWIWHASoDMEpykb5Ox_KSvN8LRIXBJVIVPe2FU4xId5XdCOho1zSOzAtfvCbHGB2R-EumzLzJnP_AaQQ=s640" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="318" data-original-width="640" height="159" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgx4GyoM2KJRTjRbwCCjlvx0hSfiYAsjTRwUhO77x_GQ5vW_OFRYF0QFkZjvA8_zaTjr8b-91xmd-YJ-XuiIcXYi8CFpjH-XL9uj_JvN5FgDseWIWHASoDMEpykb5Ox_KSvN8LRIXBJVIVPe2FU4xId5XdCOho1zSOzAtfvCbHGB2R-EumzLzJnP_AaQQ=s320" width="320" /></a></div></span></span></div></span></span></span><div><span><span style="font-family: helvetica;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span><span style="font-family: helvetica;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;">Imagen 4. Meme “Travolta
confundido”. Meme fundador de base.</span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 1cm;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 1cm;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh2MhghU7MSac2TYrbaUyaoYzDoCUJrPCEubYB92tef2mte6CTnmDVpPxL2zc0mOfZGEVY_b1fg1fb4C2r3HF-sBcsfGwvwc9lSoFOTvRCoj8Ba3dzfGW7kJjlLegvxe6B-gVqu8DCA4QHzskJDTPd75RPJK7X5fSLWXi4gv749igFnuW8lfkgBRKVlTQ=s320" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-indent: 1cm;"><img border="0" data-original-height="240" data-original-width="320" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEh2MhghU7MSac2TYrbaUyaoYzDoCUJrPCEubYB92tef2mte6CTnmDVpPxL2zc0mOfZGEVY_b1fg1fb4C2r3HF-sBcsfGwvwc9lSoFOTvRCoj8Ba3dzfGW7kJjlLegvxe6B-gVqu8DCA4QHzskJDTPd75RPJK7X5fSLWXi4gv749igFnuW8lfkgBRKVlTQ" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhKEuKU8I8UVsgHsQEpm-diFPScp2-atMuH1tPmShAAOCklkFt7nuHDwnztEWy1C0g6a5iwCQhQjf2bUaBXfhXb1NkfZzfXWyIq9aIiED15n6KxWk1UumgwODtFTvJFMuvGGLW4PPxWXJfCMPrhdYv7lee-dGnImwnDru9C59My6cyW7_hHMkCPWxaXdg=s540" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left; text-indent: 1cm;"><img border="0" data-original-height="503" data-original-width="540" height="298" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhKEuKU8I8UVsgHsQEpm-diFPScp2-atMuH1tPmShAAOCklkFt7nuHDwnztEWy1C0g6a5iwCQhQjf2bUaBXfhXb1NkfZzfXWyIq9aIiED15n6KxWk1UumgwODtFTvJFMuvGGLW4PPxWXJfCMPrhdYv7lee-dGnImwnDru9C59My6cyW7_hHMkCPWxaXdg=s320" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiUqeSrCLSZof6Cn86ZPJdLlhAaSTCbgnN674VBqU7aiZD33bhwExnLnIfehgwaNjCpnTTOSQTY3bRJfWhSukIoq7zqF0KG6tvkWvbxZxme1f-BtAu_ZqkoJTNQNpHfXlIIGpqQ1SUnpZJfp5q8IhYNEX0MQkV6adcZq7EMcX8ev0rfYxl40jfQzooBQw=s500" style="clear: left; display: inline; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: left; text-indent: 1cm;"><img border="0" data-original-height="282" data-original-width="500" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiUqeSrCLSZof6Cn86ZPJdLlhAaSTCbgnN674VBqU7aiZD33bhwExnLnIfehgwaNjCpnTTOSQTY3bRJfWhSukIoq7zqF0KG6tvkWvbxZxme1f-BtAu_ZqkoJTNQNpHfXlIIGpqQ1SUnpZJfp5q8IhYNEX0MQkV6adcZq7EMcX8ev0rfYxl40jfQzooBQw=s320" width="320" /></a></p></span></span></span></span></span></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Imágenes 5. Meme “Travolta confundido”. Memes igualitarios.</span></div><span><span style="font-family: helvetica;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><span><span style="font-family: helvetica;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif">
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 1cm;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhQ560Tf1EmATr6O0pRkQYk5BvMap4ecjWwiLJglKIpJbu3IPV2o2Bp8SVVBV7KvtUrxmQON7X3Ok0X0leeq1O6sce2yh5__8tVmlHHT1CcGNff4_usP8TwYO2sSqbeUEqPX5oOAJrB02JBdBsgC0o980ZwzCpBmkktCtGCGV3I2woovEFnZW0kLMgiNg=s640" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="316" data-original-width="640" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhQ560Tf1EmATr6O0pRkQYk5BvMap4ecjWwiLJglKIpJbu3IPV2o2Bp8SVVBV7KvtUrxmQON7X3Ok0X0leeq1O6sce2yh5__8tVmlHHT1CcGNff4_usP8TwYO2sSqbeUEqPX5oOAJrB02JBdBsgC0o980ZwzCpBmkktCtGCGV3I2woovEFnZW0kLMgiNg=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgX-FwzlXNR-eOAS_IcGCoAXvG8zZ967p6GtjqTh-qi1w9_20qfj8iTEqgp9irMuwlMe10phHD48axOa5frspwGG5g_RvgphBb05WXQxDnpI2YDyD60YSGS-SMfjRF5sLuFc38DRAdvGmwhYpQMOo2l4KMLK21BDp7GIxIYxqujTT6mYpSE2IOSVshUGw=s480" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="480" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgX-FwzlXNR-eOAS_IcGCoAXvG8zZ967p6GtjqTh-qi1w9_20qfj8iTEqgp9irMuwlMe10phHD48axOa5frspwGG5g_RvgphBb05WXQxDnpI2YDyD60YSGS-SMfjRF5sLuFc38DRAdvGmwhYpQMOo2l4KMLK21BDp7GIxIYxqujTT6mYpSE2IOSVshUGw=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhO8-79Fj8CwUgHl-4Ig8rwCfnOMav3KsXM5xKgAnnNvs5ws5QxDGDnEMBxLIiEvYE6EkdYIDDO5o17fBMGW1m8aw_sx5bIVB8wdRsRZMLyl3n5g8hxOua6tHhez0zeqZCS1VyvvfbuOjeqgOjFYNKXUPv9pVXy_upoO-86xoP35RVzrhAkhZgblCvx0A=s466" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="354" data-original-width="466" height="243" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhO8-79Fj8CwUgHl-4Ig8rwCfnOMav3KsXM5xKgAnnNvs5ws5QxDGDnEMBxLIiEvYE6EkdYIDDO5o17fBMGW1m8aw_sx5bIVB8wdRsRZMLyl3n5g8hxOua6tHhez0zeqZCS1VyvvfbuOjeqgOjFYNKXUPv9pVXy_upoO-86xoP35RVzrhAkhZgblCvx0A=s320" width="320" /></a></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;">Imágenes 6. Meme “Travolta
confundido”. Fase de mantenimiento.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 1cm;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgtPzmy4MVzP4kbu-32YU6W-1Da5ny2LvOvhGO5HTPZJ1xZlvzDTyswOBuxMaIDGM8Df04vqxkFzUOPu7v1-AHPT6zn17a9y4xrGlS2-3MroqUN5rzX2cQvyA93WA_oNBEPymDnkB9OfmAAjmr-Pdni8MXIg9_38riChSN4pAkor-37gp6OZXXpEBfjog=s320" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="180" data-original-width="320" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgtPzmy4MVzP4kbu-32YU6W-1Da5ny2LvOvhGO5HTPZJ1xZlvzDTyswOBuxMaIDGM8Df04vqxkFzUOPu7v1-AHPT6zn17a9y4xrGlS2-3MroqUN5rzX2cQvyA93WA_oNBEPymDnkB9OfmAAjmr-Pdni8MXIg9_38riChSN4pAkor-37gp6OZXXpEBfjog" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhsqDdotIRsGbkDFKAB1Gyaibzwd3UnI5Z9A194Mmu76aTENtSVqYxZfBuCYPNAab-HimJfzxuDquEhpImPTW6GKglLJqJQJ9K99GfnqahYG2d4Cqz5cUCGStK2y_T__lTQjhbUsBIqN0zk59cd4zQfGRgKp1q6kfbZwGbm84-imD1aDlcRiD25KzhJ7w=s500" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhsqDdotIRsGbkDFKAB1Gyaibzwd3UnI5Z9A194Mmu76aTENtSVqYxZfBuCYPNAab-HimJfzxuDquEhpImPTW6GKglLJqJQJ9K99GfnqahYG2d4Cqz5cUCGStK2y_T__lTQjhbUsBIqN0zk59cd4zQfGRgKp1q6kfbZwGbm84-imD1aDlcRiD25KzhJ7w=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEi2WJe8-FAvxD08IaC8jPcwpDzDlXKgPX-puIjisl_hfHEgBmWOGyOImv6Wwwndvz8t7XDMwfv1SX6rXqGzfSYAhZrGUbxOzCFvwJNj11NXybylr6VD0V92U7b0TT6qkp9qZMHZFt1W-zKLULJWFhmBZ83aL9YwIkEzCZYy1afysI_b-5cRxFDK-VJWXw=s500" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="278" data-original-width="500" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEi2WJe8-FAvxD08IaC8jPcwpDzDlXKgPX-puIjisl_hfHEgBmWOGyOImv6Wwwndvz8t7XDMwfv1SX6rXqGzfSYAhZrGUbxOzCFvwJNj11NXybylr6VD0V92U7b0TT6qkp9qZMHZFt1W-zKLULJWFhmBZ83aL9YwIkEzCZYy1afysI_b-5cRxFDK-VJWXw=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjsHHslGvTehK3Wo-XJTGF7Z1GcKCegwpnh574yGmXsffyS1PuuLh5u4pyL_e_UW4EmKWLc_hLXWwUOOf6KbC2hTMT-73R9ILPwazqa8anxYOzGR1LaE1d9psT5ULCj4kSB7IBA49p61Ls_rFNvIGEHW8_vlO0ysmZ0reKbCteFS-TUOfNt2s05ukrg7w=s200" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="152" data-original-width="200" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEjsHHslGvTehK3Wo-XJTGF7Z1GcKCegwpnh574yGmXsffyS1PuuLh5u4pyL_e_UW4EmKWLc_hLXWwUOOf6KbC2hTMT-73R9ILPwazqa8anxYOzGR1LaE1d9psT5ULCj4kSB7IBA49p61Ls_rFNvIGEHW8_vlO0ysmZ0reKbCteFS-TUOfNt2s05ukrg7w" width="200" /></a></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;">Imágenes 7. Meme “Travolta
confundido”. Fase de elaboración.<o:p></o:p></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-indent: 1cm;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj4bEiHjxLHTald-km4PV6LQAcJPWSboCovNWHe665jt081YhKVCXSrN1gocK9Ch8SHYjr530TIsKrTj4uPnZZj_jlNhaDRoclr3UCsUfEJhTRizOqqZleaj0Li3hQlj97nR16sf0pupGalCDP0R2HSlGJMnycczFMpJeNoert62wEHx3lsfLvmbSdN5w=s480" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="270" data-original-width="480" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEj4bEiHjxLHTald-km4PV6LQAcJPWSboCovNWHe665jt081YhKVCXSrN1gocK9Ch8SHYjr530TIsKrTj4uPnZZj_jlNhaDRoclr3UCsUfEJhTRizOqqZleaj0Li3hQlj97nR16sf0pupGalCDP0R2HSlGJMnycczFMpJeNoert62wEHx3lsfLvmbSdN5w=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgs9gVOY3_yhhztu97ITHzMNj3u9wiHMzZKInlTGxnRsKAPCzOdR-_HQlbLrn9xobeMD-HYIW_z93rMHW6NxH_BogpsJrBT__8oUXCF2mb_vk5QqdyScxBuP9qnUReFBHKeIuejDxBjmijCu5PVVNK1VJf-nkJBuZDIm7xMdcIH6v3HGt2vT9-935x_iw=s600" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="367" data-original-width="600" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgs9gVOY3_yhhztu97ITHzMNj3u9wiHMzZKInlTGxnRsKAPCzOdR-_HQlbLrn9xobeMD-HYIW_z93rMHW6NxH_BogpsJrBT__8oUXCF2mb_vk5QqdyScxBuP9qnUReFBHKeIuejDxBjmijCu5PVVNK1VJf-nkJBuZDIm7xMdcIH6v3HGt2vT9-935x_iw=s320" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhAL7Za7DTWRMupWptLeFverr4hUJrrG3wxPopH3wo07qfnIS4mfx68KFcUZL1S_84FpGPD0W3YZAo7HRbekRUQhutjVzmN-0qQbIpbvxHjlXFbl5lwazrG6TXCW6LPGwJWmbRD6wUY7iXP4W8lOTbsBc09UrFEVLXTYy8LJmVGJf5xSkpxz8OYs6sn2w=s480" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="480" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhAL7Za7DTWRMupWptLeFverr4hUJrrG3wxPopH3wo07qfnIS4mfx68KFcUZL1S_84FpGPD0W3YZAo7HRbekRUQhutjVzmN-0qQbIpbvxHjlXFbl5lwazrG6TXCW6LPGwJWmbRD6wUY7iXP4W8lOTbsBc09UrFEVLXTYy8LJmVGJf5xSkpxz8OYs6sn2w=s320" width="320" /></a></div><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center; text-indent: 1cm;"><span style="font-size: medium;">Imágenes 8. Meme “Travolta
confundido”. Fase de modificación.<o:p></o:p></span></p></span></span></span></span></span></span></div><span><span style="font-family: helvetica;"><span face=""helvetica neue" , "arial" , "helvetica" , sans-serif"><div style="font-size: large; text-align: center;"><br /></div></span></span><br /><span style="font-size: medium;">-------------------------------------</span><br /><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><b>II: Vídeo </b></span><br /><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/ZCI9sLiGUxk/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/ZCI9sLiGUxk?feature=player_embedded" width="320"></iframe><br /></span><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Video 1. Video memes</span><span style="font-size: medium;"><o:p></o:p></span></span></p></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/U6bRukfcUf0" width="320" youtube-src-id="U6bRukfcUf0"></iframe><br /></span><span style="font-family: helvetica;"><span>Video 2. </span><span style="text-align: left;">"Touch me". The Doors <span lang="EN-US" style="line-height: 20.7px;">in diretta sul programma </span> </span><i>The Smothers Brothers</i><span> (1968)</span></span></span></div><p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/g2IY83nGQF8" width="320" youtube-src-id="g2IY83nGQF8"></iframe></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Video 3. <span face="Calibri, sans-serif">"The Doors - Pasito tun tun" . </span></span><span style="font-family: helvetica;">Remezcla de </span><span style="font-family: helvetica; line-height: 20.7px;"><a href="https://www.youtube.com/channel/UCjpAWLJatdpHWpI4XfLXMJA">ECHOES2131</a></span><span style="font-family: helvetica; line-height: 20.7px;"> (</span><span style="font-family: helvetica;">2009)</span></span></div><div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/H4vXyQmb1_4" width="320" youtube-src-id="H4vXyQmb1_4"></iframe></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span><span>Video 4. "</span></span></span><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">El mejor cover de The Doors - Cumbia - Como te voy a olvidar</span><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span><span>r". </span></span><span style="text-align: left;">Remix pubblicata nel 2010 ca.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="text-align: left;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div><span style="font-family: helvetica;"><span face="Calibri, sans-serif" style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/eQgfHJcopng" width="320" youtube-src-id="eQgfHJcopng"></iframe></span><br /><span style="font-size: medium;"><span>Video 5. </span><span style="text-align: left;">“Rammstein - El sonidito (Das kleine ton) original”</span><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span face="Calibri, sans-serif">. </span></span>Remezcla de <a href="https://www.youtube.com/channel/UC6He_fwMgVOvxQJnrx0hNFQ" style="text-align: left;">Hazlmonito</a><span style="text-align: left;"> (ca. 2009)</span></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><span style="text-align: left;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both;"><span style="font-size: medium;"><span><span style="font-family: helvetica;">Video 6. </span><span style="font-family: helvetica;">"<a href="https://drive.google.com/file/d/1HAsEe0ULpo6RTI0dgps8tu8CKW-a5F9R/view?usp=sharing" target="_blank">Rammstein - El Sonidito</a>". </span></span><span style="font-family: helvetica;"><span face="Calibri, sans-serif"> </span></span><span>Remezcla de </span><a href="https://dai.ly/x825qhs" target="_blank"><span style="font-family: helvetica;">IBARECXRECORDS (2009)</span></a></span></div></span></span></div><div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div></div></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/vORC1IhjOHQ" width="320" youtube-src-id="vORC1IhjOHQ"></iframe></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 7. “El
sinaloense (Maiz [Korn], el recodo cover)”. Remezcla de </span><a class="yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string" dir="auto" href="https://www.youtube.com/channel/UCaZ0JX0PVsK__46M8h_y5xw" spellcheck="false" style="background-color: #f9f9f9; cursor: pointer; display: var(--yt-endpoint-display,inline-block); overflow-wrap: var(--yt-endpoint-word-wrap,none); text-align: left; text-decoration: var(--yt-endpoint-text-decoration,none); word-break: var(--yt-endpoint-word-break,none);">SaLaZ86</a> (2007)</span></div><div>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/k-Ieh1bJWyg" width="320" youtube-src-id="k-Ieh1bJWyg"></iframe></span></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 8.
“Metallica Norteña”</span><span style="text-align: center;">. </span><span style="text-align: center;">Remezcla de </span><a class="yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string" dir="auto" href="https://www.youtube.com/channel/UCkM7OAbEXaKULSQ-vBcojWQ" spellcheck="false" style="background-color: #f9f9f9; cursor: pointer; display: var(--yt-endpoint-display,inline-block); overflow-wrap: var(--yt-endpoint-word-wrap,none); text-align: start; text-decoration: var(--yt-endpoint-text-regular-decoration,none); word-break: var(--yt-endpoint-word-break,none);">Oscar Correa</a> (2007)</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/7QnE0oSfDgs" width="320" youtube-src-id="7QnE0oSfDgs"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 9.
“Guns/La culebra”<span><span face="Calibri, sans-serif">. </span></span>Remezcla de </span><span face="Calibri, "sans-serif"" style="text-align: left;"><a href="https://www.youtube.com/channel/UCR3x5i3I7e_nZDyBWLDUlRQ" target="_blank">IBARECXRECORDS </a>(2009)</span></span></p>
<div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/x9PQ5r7obWI" width="320" youtube-src-id="x9PQ5r7obWI"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 10.
“The Who - Como me duele”</span><span>. </span><span>Remezcla de </span><span> </span><a class="yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string" dir="auto" href="https://www.youtube.com/channel/UCjpAWLJatdpHWpI4XfLXMJA" spellcheck="false" style="background-color: #f9f9f9; cursor: pointer; display: var(--yt-endpoint-display,inline-block); overflow-wrap: var(--yt-endpoint-word-wrap,none); text-align: left; text-decoration: var(--yt-endpoint-text-regular-decoration,none); word-break: var(--yt-endpoint-word-break,none);">ECHOES2131</a> (2009)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/M0lcsIo8Hu0" width="320" youtube-src-id="M0lcsIo8Hu0"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 11.
“SlipKnot - que levante la mano (parody)”</span><span>. </span><span>Remezcla original de </span><span> </span><span style="text-align: left;">Mark Such.</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/GbU5R2wrUwI" width="320" youtube-src-id="GbU5R2wrUwI"></iframe></span></div><p></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 12.
“Pink Floyd - Perfume de gardenias”</span><span>. </span><span>Remezcla de </span><span> </span><a class="yt-simple-endpoint style-scope yt-formatted-string" dir="auto" href="https://www.youtube.com/channel/UCjpAWLJatdpHWpI4XfLXMJA" spellcheck="false" style="background-color: #f9f9f9; cursor: pointer; display: var(--yt-endpoint-display,inline-block); overflow-wrap: var(--yt-endpoint-word-wrap,none); text-align: left; text-decoration: var(--yt-endpoint-text-regular-decoration,none); word-break: var(--yt-endpoint-word-break,none);">ECHOES2131</a> (2009)</span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/WlPeFpG8CXY" width="320" youtube-src-id="WlPeFpG8CXY"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 13.
“AC/DC. Sindrome Camboya”</span><span>. </span><span>Remezcla de </span><span> </span><span face="Calibri, "sans-serif"" style="text-align: left;"><a href="https://www.youtube.com/user/alegarikous/videos" target="_blank">Alegarikous </a>(2014)</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/yJWv5ReTWgA" width="320" youtube-src-id="yJWv5ReTWgA"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Video 14.
“Guns and Roses. Los Chicos Buenos (Bomberos)”</span><span style="font-family: helvetica;">. </span><span style="font-family: helvetica;">Remezcla de </span><span style="font-family: helvetica;"> </span><span style="font-family: helvetica; text-align: left;"><a href="https://www.youtube.com/user/alegarikous/videos" target="_blank">Alegarikous </a>(2014)</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/2WHxKgTw4zo" width="320" youtube-src-id="2WHxKgTw4zo"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 15.
“Los Ángeles Azules: 17 Años. Con un toque de Rammstein”</span><span>. </span><span>Remezcla de </span><span> </span><span face="Calibri, "sans-serif"" style="text-align: left;"><a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA " target="_blank">Autumn's Midnight (Francisco Escobar)</a> (2021)</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/HjgmqKhMJW4" width="320" youtube-src-id="HjgmqKhMJW4"></iframe></span></div><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 16.
“Vuela Vuela. Al estilo de Rammstein”</span><span>. </span><span>Remezcla de</span><span> </span><a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA " style="text-align: left;" target="_blank">Autumn's Midnight (Francisco Escobar)</a><span face="Calibri, "sans-serif"" style="text-align: left;"> (2020)</span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Video 17.
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1MXpyUfShzrD43KUPmkvRnENBXbEpq_Ng/view?usp=sharing" target="_blank">Jeanette: Frente A Frente. Al Estilo de Rammstein</a>”</span><span style="font-family: helvetica;">. </span><span style="font-family: helvetica;">Remezcla de </span><a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA " style="font-family: helvetica; text-align: left;" target="_blank">Autumn's Midnight (Francisco Escobar)</a><span style="font-family: helvetica; text-align: left;"> (2020)</span><span style="font-family: helvetica;"> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>Video 18.
“<a href="https://drive.google.com/file/d/1w6XpmwMPElt3TjJNMu2qLugamI2ISF_9/view?usp=sharing" target="_blank">Rammstein- Engel. Versión Cumbia</a>”</span><span>. </span><span>Remezcla de </span><a href="https://www.youtube.com/channel/UCsxe7lNZyMGyGdt4kLGgzxA " style="text-align: left;" target="_blank">Autumn's Midnight (Francisco Escobar)</a><span face="Calibri, "sans-serif"" style="text-align: left;"> (2021)</span><span> </span></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><o:p><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> </span></o:p></p></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="text-align: left;">-------------------------------</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"><br /></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;"><span style="background-color: white; color: #1d2228;">Si encuentras algún error por favor comunicarlo a </span>lopezcano [ @ ] yahoo.com</span></div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-30894073819647708532021-12-03T12:06:00.004+01:002023-02-18T13:12:24.421+01:00Investigación Artística en Música. Centro de recursos<p><br /></p>
<iframe allowfullscreen="" class="giphy-embed" frameborder="0" height="360" src="https://giphy.com/embed/26u4dVzyXIxj8PlEQ" width="480"></iframe><div><br /></div><div><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="ES-AR" style="line-height: 115%;">La etiqueta <i>investigación artística</i> designa una
serie heterogénea de formas de construir conocimiento a través de la práctica
artística. Se le utiliza con frecuencia en los centros superiores de educación
artística para enmarcar el tipo de trabajos de fin de estudios, tesis y tesinas
que realiza el estudiantado para obtener la correspondiente titulación en
primer ciclo (licenciatura, grado, pregrado); segundo ciclo (maestría, máster,
magister) o tercer ciclo (doctorado sea DMA o PhD). Con frecuencia se confunde,
articula y colabora con la </span><span style="line-height: 115%;">investigación basada en la práctica, la
investigación dirigida a la práctica, la práctica dirigida a la investigación y
la práctica como investigación. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="line-height: 115%;">Entre los especialistas no existe un consenso fuerte sobre sus
métodos, formas de presentación de resultados, ni en los problemas y preguntas
que la distinguen de otras formas de investigación. Lo que si se tiene claro es
la voluntad de conducirla por caminos diferentes de los de la investigación
académica convencional como la que hacen la musicología, la historia del arte,
etc. </span><span lang="ES-AR" style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Mi aproximación y concepción de la investigación artística
como director de proyectos y formador de recursos humanos se puede consultar en:</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén, y Úrsula San Cristóbal. 2014. <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2014/04/investigacion-artistica-en-musica.html" target="_blank"><i>Investigación artística en música</i></a><i>: problemas,
métodos, paradigmas, experiencias y modelos</i>. Barcelona: Fonca-Esmuc.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén, y Úrsula San Cristóbal. 2020.
«Investigación artística en música: Cuatro escenas y un modelo para la
investigación formativa». <i>Quodlibet</i> No. 74, 87-116. <a href="https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/777/372" target="_blank"><span lang="EN-US">https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/777/372</span></a><span lang="EN-US">.</span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén. 2020. «La Investigación artística en
música en Latinoamérica». <i>Quodlibet</i> No. 74, 139-167. <a href="https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/779/374" target="_blank"><span lang="EN-US">https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/779/374</span></a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén. 2020. “Investigación artística
indisciplinada”. Introducción a <a href="https://es.campusdelesarts.org/proceedings" target="_blank"><i>INDISCIPLINES
Actes del Congrés sobre la recerca en la pràctica de les arts</i></a>. Jeffrey
Swartz (ed). Barcelona: Campus de les arts. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén. 2020. «<a href="https://www.academia.edu/44207012/Investigaci%C3%B3n_art%C3%ADstica_en_tr%C3%A1nsito" target="_blank">Investigación artística en tránsito</a>». <i>Resonancias:
Revista de investigación musical</i> 24 (46), pp. 135-40. DOI: <a href="https://doi.org/10.7764/res.2020.46.7" target="_blank">https://doi.org/10.7764/res.2020.46.7 </a></span></p><p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></b></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b>Recursos</b>:</span></p></div><div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">-<a href="http://rlopezcano.blogspot.com/2021/12/bibliografia-sobre-investigacion.html" target="_blank"><span>Bibliografía sobre Investigación Artística en Música</span></a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">-<a href="http://rlopezcano.blogspot.com/2018/05/donde-publicar-articulos-y.html" target="_blank"><span>Dónde publicar sobre investigación artística</span></a></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>-Grupo de </span><a href="https://www.facebook.com/groups/ArtisticResearchMusic/?fref=ts" target="_blank">Facebook</a><span> </span></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">-</span><a href="http://rlopezcano.blogspot.com/2021/12/recursos-para-la-investigacion-artistica.html" style="font-family: helvetica; font-size: large;" target="_blank">Recursos para la Investigación Artística</a><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"> </span></p></div>
</div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-32759904609088397792021-12-01T19:59:00.003+01:002021-12-02T09:36:16.948+01:00Recursos para la Investigación Artística<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/1070391608927829317/3275990460908839779">Artistic
Research in Music</a>. Investigación artística en Música (Facebook group)</span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="https://chris-wiley.com/autoethnography/?fbclid=IwAR2ko00rGlSSxPcLndxYNEIuy5VM4n7mCeWmwCk2T8V3m7maGwXs5T7SAQU" style="text-indent: -18pt;">Autoethnography</a><span style="text-indent: -18pt;">.
Bibliografía y recursos sobre autoetnografía en música por Christopher Wiley</span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/1070391608927829317/3275990460908839779"><span lang="EN-US">Research Catalogue</span></a><span lang="EN-US">. An International Database for
Artistic Research<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal"><a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/1070391608927829317/3275990460908839779"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">SARN::Swiss
Artistic Research Network</span></a></li>
<li class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="https://www.blogger.com/blog/post/edit/1070391608927829317/3275990460908839779"><span lang="EN-US">SHARE</span></a><span lang="EN-US">: international networking
project on artistic research</span></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="https://www.facebook.com/groups/194149531386027/?ref=share">Writing About
Creative Artists and Arts Disciplines in Theory and Practice</a>. <span style="text-indent: -18pt;">Escritura autoetnográfica en música y artes
(Grupo de Facebook) </span></span></li></ul><p class="MsoListParagraph" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;"><o:p></o:p></p><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
</ul>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-87637689049178308332021-12-01T19:41:00.007+01:002023-04-28T11:37:55.561+02:00Bibliografía sobre Investigación Artística en Música <p><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Textos y materiales institucionales</span></b></p><p></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a name="1"></a></span></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">ArtesnetEurope. 2010. </span><a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Peer-Power!-The-Future-of-Higher-Arts-Education-in-Europe" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Peer
Power! The Future of Higher Arts Education in Europe</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Amsterdam: ELIA.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Joint Quality Initiative. 2004.
«</span><a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Shared-Dublin-descriptors-for-Short-Cycle" target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Shared
‘Dublin’descriptors for Short Cycle</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">». <i>First Cycle, Second Cycle and
Third Cycle Awards www. jointquality. org</i>. <o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Polifonia Research Working
Group. 2010. </span><a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Researching-Conservatoires" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Researching
Conservatoires</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Enquiry, Innovation and the Development of Artistic Practice in
Higher Music Education (Polifonia Research Working Group)</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Utrecht: AEC
Publications.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Polifonia Research Working
Group. 2014</span><a href="http://www.aec-music.eu/userfiles/File/V150424%20Online%20EN%20WG2.pdf" target="_self"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. <i>Perspectives
on 2nd Cycle Programmes in Higher Music Education</i></span></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Combining a Research
Orientation with Professional</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"> <i>Relevance</i>. La Haya: AEC Publications. <o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Polifonia Third Cycle Working
Group. 2007. </span><a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Guide-to-third-cycle-studies-in-Higher-music-education" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Guide
to third cycle studies in Higher music education</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>AEC Publications.</i> Utrecht:
AEC.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Wilson, Mick, y Schelte van
Ruiten, eds. 2013. </span><a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/SHARE.-Handbook-for-Artistic-Research-Education" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">SHARE.
Handbook for Artistic Research Education</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Amsterdam, Dublin, Gottenburg: SHARE Network. <o:p></o:p></span></span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">___________________<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Libros</span></b></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Asprilla,
Ligia Ivette. 2013. <i>El proyecto de creación-investigación. La
investigación desde las artes</i>. Santiago de Cali: Institución
Universitaria del Valle del Cauca.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Ballesteros,
Melissa, y Elsa María Beltrán. 2018. <i>¿Investigar creando?: una
guía para la investigación-creación en la academia</i>. Bogotá:
Universidad del Bosque.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Borgdorff, Henk. 2009. </span><a href="http://www.khib.no/norsk/kunstnerisk-utviklingsarbeid/publikasjonar/sensuous-knowledge-series/henk-borgdorff-artistic-research-within-the-fields-of-science/" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Artistic
Research within the Fields of Science</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Bergen: Kunsthøgskolen i Bergen. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Borgdorff, Henk. 2012. </span><a href="http://www.amazon.com/The-Conflict-Faculties-Perspectives-University/dp/9087281676/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1405681687&sr=8-2&keywords=Borgdorff%2C+Henk" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The
Conflict of the Faculties</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">.</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span>Leiden: <a href="http://www.artandeducation.net/announcement/henk-borgdorff-the-conflict-of-the-faculties-out-now/" target="_blank">Leiden University Press</a>.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Burke, Robert, y Andrys Onsman,
eds. 2017. </span><a href="https://www.amazon.com/Perspectives-Artistic-Research-Music-Robert/dp/1498544819" target="_blank"><i>Perspectives on Artistic Research in Music</i></a>.
Lanham: Lexington.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Butt, Daniel. 2017. </span><a href="http://www.artisticresearchbook.net/" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Artistic Research in the Future
Academy</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Bristol:
Intellect.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Campos,
Rémy y Poidevin Aurélien. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">2019. <i>Evaluating
Artistic Research</i>. París: L'oeil d'or.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Coessens, Kathleen, Darla
Crispin, y Anne Douglas. 2009. </span><a href="http://www.amazon.com/The-Artistic-Turn-Manifesto-Research/dp/9490389005/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1405681576&sr=8-1&keywords=The+Artistic+Turn%3A+A+Manifesto" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The
Artistic Turn</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">: A Manifesto</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Ghent, Belgium; Leuven, Belgium: Orpheus Instituut ; Distributed
by Leuven University Press.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Coessens, Kathleen. 2017. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/experimental-encounters-in-music-and-beyond" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Experimental
Encounters in Music and Beyond</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leuven University Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Crispin,
Darla, y Bob Gilmore, eds. 2014<a href="http://www.amazon.com/Artistic-Experimentation-Music-Anthology-Institute/dp/9462700133" target="_self">. <i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Artistic
Experimentation in Music: An Anthology</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Leuven: Leuven University Press.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Doğantan, Mine. 2015. </span><a href="http://www.ashgate.com/isbn/9781409445456" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Artistic Practice as Research
in Music</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">:
Theory, Criticism, Practice</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Londres: Alshgate.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">De Assis, Paulo. 2015. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/experimental-affinities-in-music" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Experimental
Affinities in Music</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leuven University Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">De Assis, Paulo, ed.
2018. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/virtual-works-actual-things" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Virtual
Works–Actual Things: Essays in Music Ontology</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leuven: Leuven
University Press, Leuven. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">De Assis, Paulo. 2018. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/logic-of-experimentation" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Logic
of Experimentation: Reshaping Music Performance in and Through Artistic
Research: Rethinking Music Performance through Artistic Research</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leuven: Leuven
University Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">De
Assis, Paulo, y Paolo Giudic. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">2017. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/the-dark-precursor" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The
Dark Precursor: Deleuze and Artistic Research</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leuven University
Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">D’Errico, Lucia. 2018. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/powers-of-divergence" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Powers
of Divergence: An Experimental Approach to Music Performance</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leuven: Leuven
University Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Harrison, Scott D. 2014. </span><a href="http://www.amazon.com/Research-Education-Performance-Pedagogy-Landscapes/dp/9400774346/ref" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Research
and Research Education in Music Performance and Pedagogy</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Dordrecht: Springer.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Huber, Annegret, Doris Ingrisch, Therese Kaufmann, Johannes
Kretz, Gesine Schröder, y Tasos Zembylas. 2021. <i>Knowing in performing:
Artistic research in music and the performing arts</i>. transcript Verlag.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Impett, Jonathan. 2017. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/artistic-research-in-music-discipline-and-resistance" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Artistic
Research in Music: Discipline and Resistance: Artists and Researchers at
the Orpheus Institute</span></i></a><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/artistic-research-in-music-discipline-and-resistance" target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">.</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"> </span>Leuven University
Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Kaila, Jan, Anita Seppä, y Henk Slager, eds. 2017. <i>Futures
of Artistic Research: at the Intersection of Utopia, Academia and Power</i>.
Helsinki: Uniarts Helsinki.</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén, y Úrsula San Cristóbal. 2014. <a href="http://rlopezcano.blogspot.com.es/2014/04/investigacion-artistica-en-musica.html" target="_blank"><i>Investigación artística en música</i></a><i>:
problemas, métodos, paradigmas, experiencias y modelos</i>. Barcelona: Fonca-Esmuc.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="http://www.cna.gov.co/1741/articles-186502_Valoracion_Procesos_Creacion.pdf" target="_self"><i>Memorias del evento Valoración de los procesos de
creación artística y cultural en el marco de la acreditación de programas
bogotá</i></a><i>. </i>26 y 27 de junio de 2013 CNA. Colombia.<i> </i>Una
aproximación al estado del arte en Colombia y otros países sobre la
discusión investigación-creación en artes avances y propuestas.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Michelkevicius, Vytautas.
2018. <i>Mapping Artistic Research. Towards Diagrammatic Knowing.</i> Vilnius:
Vilnius Academy of Arts Press.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Moreno,
M<sup>a</sup> Isabel, y M<sup>a</sup> Paz López-Peláez.
2016. <i>Reflexiones sobre investigación artística e investigación
educativa basada en las artes</i>. Madrid: Síntesis.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Muntané,
Mari Carmen Gómez, Fernando Hernández Hernández, y Héctor Julio Pérez
López. 2006. <a href="https://sede.educacion.gob.es/publiventa/detalle.action?cod=12147" target="_blank"><i>Bases para un debate sobre investigación artística</i></a>.
Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Salgado,
Jorge; Gilvano Dalagna, Alfonso Benetti, y Francisco Monteiro. <span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">2018. </span><a href="http://artisticresearch.web.ua.pt/index.php/en/2018/10/15/cahiers-of-artistic-research-1/" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">When
Research is Artistic Research</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Cahiers of Artistic Research 1. Aveiro:
Universidade de Aveiro.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Salgado, Jorge; Gilvano
Dalagna. 2019. </span><a href="https://ria.ua.pt/bitstream/10773/25185/1/Cahier%202_Premises%20of%20AR%20(1).pdf?fbclid=IwAR1y0RJXYxo0aYtDNJCF-5aVAiuB9bkg9u9AHOJD--mXTuOpLLlEyQ3mooo" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Premises
for artistic research</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Cahiers of Artistic Research 2. Aveiro: Universidade de
Aveiro.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Salgado, Jorge, Gilvano
Dalagna. 2020. </span><a href="https://ria.ua.pt/bitstream/10773/28182/1/Correia%20and%20Dalagana_Chaier%203_A%20model%20for%20artistic%20research.pdf?fbclid=IwAR3-w1VtvrcY2sK3h05_PtOPJmcrhavC3bYeH7fNVHLJIVamd9HhjD2Doo0" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">A model
for Artistic Research</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Cahiers of Artistic Research 3. Aveiro: Universidade de
Aveiro.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Salgado,
Jorge; Gilvano Dalagna. 2020. <a href="https://ria.ua.pt/bitstream/10773/28268/1/ESP_3er_Cahier_Un-modelo-de-investigacion-artistica.pdf?fbclid=IwAR1AsJesJSMrz41AnKRJJF1Ms6th7hP9v8E3YNC9jwL3S_GLRptfdX7itOA" target="_self"><i>Un modelo de investigación artística</i></a>. Cahiers of
Artistic Research 3. Aveiro: Universidade de Aveiro.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Schwab, Michael y Henk
Borgdorff. 2014. </span><a href="http://www.amazon.com/The-Exposition-Artistic-Research-Publishing/dp/9087281641/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1405681687&sr=8-1&keywords=Borgdorff%2C+Henk" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The
Exposition of Artistic Research</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">: Publishing Art in Academia</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leiden: Leiden
University Press. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Schwab, Michael. 2013. </span><a href="http://www.amazon.com/Experimental-Systems-Knowledge-Artistic-Institute/dp/905867973X/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1405681642&sr=8-1&keywords=Experimental+Systems%3A+Future+Knowledge+in+Artistic+Research" target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Experimental
Systems</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">:
Future Knowledge in Artistic Research</span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Leuven: Leuven University Press.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Schwab, Michael. 2018. </span><a href="https://orpheusinstituut.be/en/publications/transpositions" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Transpositions:
Aesthetico-Epistemic Operators in Artistic Research</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Leuven: Leuven University
Press.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Seppälä, Tiina, Melanie Sarantou, y Satu Miettinen. 2021. <i>Arts-based
methods for decolonising participatory research</i>. Taylor & Francis.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Stévance, Sophie, y Serge
Lacasse. 2017. <i>Research-Creation in Music and the Arts: Towards a
Collaborative Interdiscipline</i>. </span>Routledge.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Swartz,
Jeffrey, ed. 2020. <i>Indisciplinas. Investigación en la práctica de
las artes</i>. Barcelona: Campus de les Arts y Universitat de Barcelona.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Verwoert,
Jan, Natascha Sadr Haghighian, Guadalupe Echevarria, Dora García, Dieter
Lesage, y Tony Brown. 2011. <i>En torno a la investigación artística:
pensar y enseñar arte: entre la práctica y la especulación teórica</i>.
Barcelona: Museu d’Art Contemporani de Barcelona/ Universitat Autònoma de
Barcelona.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Wesseling, Janneke. 2017. <i>Of
Sponge, Stone and the Intertwinement with the Here and Now: A Methodology
of Artistic Research</i>. </span>Amsterdam: Valiz/vis-à-vis.</span></li>
</ul>
<p class="MsoNormal"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">________________________________________<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Articulos </span></b></p>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Aráez Santiago, Tatiana, y Juan Camilo Rojas Gutiérrez
(2020). «La Investigación artística en música: Una guía de estudios doctorales
en Europa». <span lang="EN-US">Quodlibet No. 74,
168-222. <a href="https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/780/375">https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/780/375</a></span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Asprilla,
Ligia. 2014. «<a href="http://www.territoriosonoro.org/CDM/acontratiempo/?ediciones/revista-23/artculos/la-produccin-de-conocimiento-desde-las-artes-propuesta-para-un-programa-nacional-de-las-artes-adscri.html." target="_self">La producción de conocimiento desde las artes Propuesta
para un Programa Nacional de las Artes adscrito a Colciencias</a>». <i>A
contratiempo</i> <i>revista de música en la cultura</i> 23.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Borgdorff, Henk, y Michiel
Schuijer. 2010. «</span><a href="http://www.dissonance.ch/en/main_articles/1/" target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Research in the conservatoire:
Exploring the middle ground</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">». </span><i>Dissonanz/Dissonance</i> 110: 14-19.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Borgdorff, Henk. «</span><a href="http://www.utbildning.gu.se/digitalAssets/1322/1322679_artistic-research-within-the-fields-of-science.pdf." target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Artistic
research within the fields of science</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">».<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Borgdorff,
Henk. 2006. <a href="http://www.gridspinoza.net/node/984" target="_blank">El debate sobre la investigación en las artes</a> </span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Borgdorff, Henk. 2006. </span><a href="http://www.ips.gu.se/digitalAssets/1322/1322713_the_debate_on_research_in_the_arts.pdf." target="_blank"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The
debate on research in the arts</span></i></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. Kunsthøgskolen y Bergen. Borgdorff,
Henk. 2012. </span><a href="http://www.english.ahk.nl/fileadmin/download/ahk/Lectoraten/Borgdorff_publicaties/conflict-of-the-faculties.pdf" target="_self"><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The
Conflict of the Faculties</span></i></a><i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">.</span></i></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Cabana Bezpalov, Emiliano. 2020. «El paradigma de la
investigación en artes ¿debate o realidad?» <i>Index, revista de arte
contemporáneo</i>, n.<sup>o</sup> 09 (julio): 122-28. </span><a href="https://doi.org/10.26807/cav.v0i09.332" style="font-family: helvetica; font-size: large;">https://doi.org/10.26807/cav.v0i09.332</a><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">.</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Chiantore,
Luca (2017). «Undisciplining music: Artistic research and historiographic
activism». IMPAR: Online Journal for Artistic Research Vol 1 No 2. </span><a href="https://proa.ua.pt/index.php/impar/article/view/775" style="font-family: helvetica; font-size: large;">https://proa.ua.pt/index.php/impar/article/view/775</a></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Chiantore, Luca (2020). «Retos y oportunidades en la
investigación artística en música clásica». <span lang="EN-US">Quodlibet No. 74: 55-86. <a href="https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/775/370">https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/775/370</a></span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Crispin,
Darla (2019. «The Deterritorialization and Reterritorialization of Artistic
Research». IMPAR: Online Journal for Artistic Research Vol 3 No 2. <a href="https://proa.ua.pt/index.php/impar/article/view/14146">https://proa.ua.pt/index.php/impar/article/view/14146</a></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Hernández
Salgar, Óscar. 2014. "<a href="http://www.territoriosonoro.org/CDM/acontratiempo/?ediciones/revista-23/artculos/la-creacin-y-la-investigacin-artstica-en-instituciones-colombianas-de-educacin-superior.html" target="_self">La creación y la investigación artística en instituciones
colombianas de educación superior</a>". <i>A Contratiempo,
revista de música en la cultura</i>. 23. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén. 2012. «<a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-9-juny-2012/Espai-de-recerca/La-recerca-artistica-als-conservatoris." target="_blank">La recerca artística als conservatoris</a>. Discussions,
models i propostes». <i>L’ESMuC digital. Revista de L’Escola Superior
de Música de Catalunya</i> 9.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén. 2013. «<a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-17-abril-2013/Article/Article" target="_blank">Del proyecto final al trabajo final de grado</a>. Tipos y
estrategias básicas del trabajo escrito.» <i>L’ESMuC digital. Revista
de L’Escola Superior de Música de Catalunya</i> 17.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén. 2013. «<a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-17-abril-2013/Espai-de-recerca/Investigacion-artistica." target="_blank">Investigación artística. Grupo de trabajo de la red
Polifonía</a>». <i>L’ESMuC digital. Revista de L’Escola Superior de
Música de Catalunya</i>, n.<sup>o</sup> 17.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén. 2013. «<a href="https://www.academia.edu/6777383/La_investigacion_artistica_en_los_conservatorios_del_espacio_educativo_europeo._Discusiones_modelos_y_propuestas" target="_blank">La investigación artística en los conservatorios del
espacio educativo europeo. Discusiones, modelos y propuestas</a>». <i>Cuadernos
de Música Iberoamericana.</i> 25-26: 213-31.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén. 2013. "<a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-18-maig-2013/Espai-de-recerca/De-la-repetition-au-concert" target="_blank">De la repetitionau concert</a><a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-18-maig-2013/Espai-de-recerca/De-la-repetition-au-concert" target="_blank">". Explorando la investigación
artísticamultidisciplinar</a>. <i>L’ESMuC Digital</i> 18.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">López-Cano, Rubén. 2013. </span><a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-17-abril-2013/Espai-de-recerca/The-Re-Sounding-Experiment" target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The(Re)Sounding
Experiment. </span>Traces, Faces and Spaces of Artistic Research</a>. <i>L’ESMuC
Digital,</i> 17</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén y San Cristóbal, Úrsula. 2014. "<a href="http://www.territoriosonoro.org/CDM/acontratiempo/?ediciones/revista-23/artculos/entre-musicologa-encubierta-y-mi-obra-es-mi-investigacin-mapeando-el-espacio-de-la-investigacin-arts.html" target="_blank">Entre "musicología encubierta" y "mi obra
es mi investigación": mapeando el espacio de la investigación
artística en música</a>". <a href="http://www.territoriosonoro.org/CDM/acontratiempo/" target="_blank"><i>A
contratiempo</i></a> 23.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén. 2015. <a href="http://www.territoriosonoro.org/CDM/acontratiempo/?ediciones/revista-25/artculos/educar-para-la-investigacin-creacin-reas-de-trabajo-tipos-de-conocimiento-y-problemas-de-implementac.html" target="_self">Educar para la investigación-creación: áreas de trabajo,
tipos de conocimiento y problemas de implementación</a>. <a href="http://www.territoriosonoro.org/CDM/acontratiempo/" target="_self"><i>A
contratiempo</i></a> 25.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano,
Rubén. 2015. "<a href="http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/7127" target="_self">Pesquisa artística, conhecimento musical e a crise da
contemporaneidade</a><i>". Art research journal</i>2/ 1 </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén (2020). «La Investigación artística en
música en Latinoamérica». <span lang="EN-US">Quodlibet
No. 74, 139-167. <a href="https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/779/374">https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/779/374</a></span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén y Úrsula San Cristóbal (2020).
«Investigación artística en música: Cuatro escenas y un modelo para la
investigación formativa». <span lang="EN-US">Quodlibet
No. 74, 87-116. <a href="https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/777/372">https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/777/372</a>.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén. 2020. «<span lang="EN-GB"><a href="https://www.academia.edu/44207012/Investigaci%C3%B3n_art%C3%ADstica_en_tr%C3%A1nsito" target="_blank"><span lang="ES">Investigación
artística en tránsito</span></a></span>». <i>Resonancias: Revista de
investigación musical</i> 24 (46), pp. 135-40. DOI: <a href="https://doi.org/10.7764/res.2020.46.7" target="_blank">https://doi.org/10.7764/res.2020.46.7 </a></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén. 2020. “Investigación artística
indisciplinada”. Introducción a <i><a href="https://es.campusdelesarts.org/proceedings">INDISCIPLINES Actes del
Congrés sobre la recerca en la pràctica de les arts</a></i>. Jeffrey
Swartz (ed). Barcelona: Campus de les arts. </span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén. 2020. “<a href="https://www.academia.edu/44201648/La_evaluaci%C3%B3n_de_la_investigaci%C3%B3n_art%C3%ADstica_formativa" target="_blank">La evaluación de la investigación artística formativa</a>”. <i>Revista
Académica Estesis</i>, <i>8 </i>(8), pp. 28-41.</span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Narejos, Antonio (2020). «La Música en la investigación
artística: Perspectiva española actual». <span lang="EN-US">Quodlibet No. 74, 117-138. <a href="https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/778/373">https://erevistas.publicaciones.uah.es/ojs/index.php/quodlibet/article/view/778/373</a>.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span>San
Cristóbal, Úrsula San, y Rubén López-Cano. </span><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">2013. «</span><a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-23-desembre-2013/Espai-de-recerca." target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The short
music video in early and classical music</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">». </span><i>L’ESMuC digital. Revista
de L’Escola Superior de Música de Catalunya</i><span> 23.</span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Schacher, Jan . 2013. «</span><a href="http://www.esmuc.eu/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-21-octubre-2013/Espai-de-recerca" target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">An
Exercise in Freedom</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">. </span>Researching Bodily Performance in Electronic Music». <i>L’ESMuC
digital. Revista de L’Escola Superior de Música de Catalunya</i> 21.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Schippers, Huib, Vanessa Tomlinson, y Paul Draper. 2017.
«Two Decades of Artistic Research». En <i>Artistic Research in Music:
Discipline and Resistance: Artists and Researchers at the Orpheus Institute</i>,
editado por Jonathan Impett, 163-71. Leuven: Leuven University Press.</span></span></li><li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Solleveld, Floris. 2012. «</span><a href="https://www.academia.edu/2088073/A_Paradigm_for_What_Review_of_Henk_Borgdorff_The_Conflict_of_the_Faculties_Perspectives_on_Artistic_Research_and_Academia_" target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">A
Paradigm for What</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">?. Review of: Henk Borgdorff (2012) The Conflict of the Faculties:
Perspectives on Artistic Research and Academia.» </span><i>Krisis.
Journal for Contemporary Philosophy</i>, n.<sup>o</sup> 2: 78-82.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Ulhôa,
Martha Tupinambá de. 2014. "Pesquisa Artística"-
Editorial. <i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">ARJ -
Art Research Journal </span></i><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">1/2, pp. i-vi. <</span><a href="http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5616/4532" target="_blank"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5616/4532</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">>.<o:p></o:p></span></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Ulhôa, Martha Tupinambá de.
2014. "Artistic Research - Editorial". <i>ARJ - Art
Research Journal </i>1/2, pp. i-vi. </span><<a href="http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5616/4793" target="_blank">http://periodicos.ufrn.br/artresearchjournal/article/view/5616/4793</a>>. </span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Wilén, Sara. 2015. "</span><a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-35-febrer-2015/Article" target="_self"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">A
kaleidoscope of interactions. </span>Researching and presenting processes
of opera improvisation</a>". <i>Esmuc digital</i> 35.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">Yip, Adilia. 2014. "</span><a href="http://www.esmuc.cat/esmuc_digital/Esmuc-digital/Revistes/Numero-31-octubre-2014/Espai-de-recerca" target="_self"><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">The
Creativity in Artistic Research Method</span></a><span lang="EN-US" style="mso-ansi-language: EN-US;">". </span><i>Esmuc digital</i> 31.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Zaldívar,
Álvaro. 2005. «<a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Zaldivar-Alvaro.-2005.-Las-ensenanzas-musicales-y-el-nuevo-Espacio-Europeo-de-Educacion-Superior-El-reto-de-un-marco-organizativo-adecuado-y-la-necesidad-de-la-investigacion-creativa-y-performativa-.-Revista-Interuniversitaria-de-Formacion" target="_blank">Las enseñanzas musicales y el nuevo Espacio Europeo de
Educación Superior</a>: El reto de un marco organizativo adecuado y la necesidad
de la investigación creativa y “performativa”». <i>Revista
Interuniversitaria de Formación del Profesorado,</i> 19 (1): 95-122.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Zaldívar,
Álvaro. 2006. «<a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Zaldivar-Alvaro.-2006.-El-reto-de-la-investigacion-artistica-y-performativa-.-Eufonia-38-87-94" target="_blank">El reto de la investigación artística y performativa</a>». <i>Eufonía</i> 38:
87-94.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Zaldívar,
Álvaro. 2008. «<a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Zaldivar-Alvaro.-2008.-Investigar-desde-el-arte-.-Santa-Cruz-de-Tenerife-marzo-17" target="_blank">Investigar desde el arte</a>». Santa Cruz de Tenerife,
marzo 17.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Zaldívar,
Álvaro. 2013. “<a href="http://lamevaesmuc.esmuc.cat/Media/Departaments/Musicologia/Recerca/Zaldivar-Alvaro.-2013.-La-practica-musical-como-tarea-cientifica-investigando-etnograficamente-los-procesos-artisticos-en-Actas-del-II-Congreso-de-Educacion-e-Investigacion-Musical-CEIMUS-Madrid-2012-IEM-SEM-EE-y-Universidad-Rey-Juan-Ca" target="_blank">La práctica musical como tarea científica</a>:
investigando etnográficamente los procesos artísticos”, en <i>Actas
del II Congreso de Educación e Investigación Musical CEIMUS, Madrid
2012, </i>IEM, SEM-EE y Universidad Rey Juan Carlos, Enclave Creativa
editores, Madrid, pp. 518-53.</span></li>
</ul><br /><p></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-18044809065292294652021-11-14T19:31:00.016+01:002021-12-10T08:35:29.828+01:00Cardenales, escritores, techno y Rafaella Carrá<div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><b><i>Mutaciones narrativas en los relatos de la
contemporaneidad</i> </b></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><b>II
Seminario Internacional sobre Nuevas Narrativas Universidad Autónoma de
Barcelona</b></span></div><p><br /></p>
<div style="text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="giphy-embed" frameborder="0" height="270" src="https://giphy.com/embed/XgY1mIAbClZhHcVCu4" width="480"></iframe></div>
<h2 style="text-align: left;"><b><i><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><br /></span></i></b></h2><h2 style="text-align: center;"><b><i><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Cardenales, escritores, techno y Rafaella Carrá:<br /></span></i></b><b style="font-family: helvetica; font-size: x-large; font-style: italic; text-align: center;"><i><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">papel narrativo de la
música en el audiovisual de Paolo Sorrentino</span></i></b></h2><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large; mso-bidi-font-weight: bold;">Una comunicación de <a href="https://ursulasancristobal.wordpress.com/">Úrsula San Cristóbal</a></span><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">
y Rubén López-Cano</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: center;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Viernes 10 de diciembre de 2021, </span><span style="font-family: helvetica; font-size: large; text-align: left;">11:30 hrs (Centroeuropa)</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">La música en las producciones de Paolo Sorrentino <span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">(Kilbourn 2020; Laviosa 2021)</span> cumple importantes tareas
narrativas como la focalización, la construcción de la subjetividad de los
personajes, el establecimiento de diferentes niveles de lecturas posibles de
sus relatos, el despliegue de información indispensable para el desarrollo de
la historia y el mundo diegético, el posicionamiento subjetivo del espectador,
etc. A partir del análisis de algunas escenas de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">La gran belleza</i> (2013), <i style="mso-bidi-font-style: normal;">The
Youg Pope</i> (2016) y <i style="mso-bidi-font-style: normal;">The New Pope</i>
(2020), señalaremos algunos procesos narrativos derivados de la interacción
entre música e imagen como la transvaluación <span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">(Liszka
1989)</span>, la pre y postmodalización <span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">(Tarasti
1994), la vectorialización (</span></span><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Pavis 2000 y <span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">López-Cano 2020)</span> y la doble codificación <span style="mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">(Eco 2011)</span>.
Las posibilidades de lectura de cada escena se multiplican según las
competencias musicales de cada espectador que puede profundizar</span><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"> en una infinidad
de matices y significados diferentes según su reconocimiento e interpretación
de la dimensión musical.</span></p>
<p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Referencias<o:p></o:p></span></b></p>
<p class="MsoBibliography"><span style="line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Eco, Umberto. 2011. <i>Confesiones de un joven novelista</i>. Buenos
Aires: Lumen.</span></span></p><p class="MsoBibliography"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: helvetica;">Kilbourn, Russell. 2020. </span><i style="font-family: helvetica;">The Cinema of Paolo Sorrentino</i><span style="font-family: helvetica;">.
Columbia University Press.</span></span></p>
<p class="MsoBibliography"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span style="line-height: 115%; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-hansi-font-family: Calibri;">Laviosa, Flavia. 2021. <i>Paolo Sorrentinos Cinema and Television</i>.
</span><span lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-hansi-font-family: Calibri;">Intellect Books.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoBibliography"><span lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Liszka, James Jakób.
1989. <i>The semiotic of myth: A critical study of the symbol</i>. Indiana
University Press.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">López-Cano, Rubén. 2020. <i>La música cuenta. Retórica,
narratividad, dramaturgia, cuerpo y afectos</i>. Barcelona: Esmuc.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Pavis, Patrice. 2000. <i>El análisis de los espectáculos:
teatro, mimo, danza, cine</i>. Barcelona: Paidós.</span></p><p class="MsoBibliography"><span lang="EN-US" style="line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-hansi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Tarasti, Eero. 1994. <i>A
theory of musical semiotics</i>. Bloomington, Ind. : Indiana University Press.<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><br /></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><a href="https://ofent.org/2021/11/30/ii-seminario-internacional-sobre-nuevas-narrativas-mutaciones-narrativas-en-los-relatos-de-la-contemporaneidad/" target="_blank">Información, inscripciones y asistir al evento via straming</a>. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Ver programa completo del seminario: </span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></p><p class="MsoNormal"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5n-5p1moREeKJ5kjnJ_qtYPKGlTeWGFs8OlwWKpbexlS3aQ93JYQycJriKW946M2mLtYA5XOypjf6iY9Nuh_NtFc3AmKCj6vb7vazdZWfldHfunmcT08QNdz9PHaADt-YvFTXd1wZSfn1/s1531/Programa.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1531" data-original-width="1080" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5n-5p1moREeKJ5kjnJ_qtYPKGlTeWGFs8OlwWKpbexlS3aQ93JYQycJriKW946M2mLtYA5XOypjf6iY9Nuh_NtFc3AmKCj6vb7vazdZWfldHfunmcT08QNdz9PHaADt-YvFTXd1wZSfn1/w451-h640/Programa.png" width="451" /></a></div><br /><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span><p></p>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-90318117764266614952021-11-02T19:46:00.007+01:002021-11-02T19:47:00.743+01:00Guía complementaria<p><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Artículo de periodico</span></span></b></p><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;"><span><b>APA </b></span><b><br /></b></span></span>Carretero, N. (2016, septiembre 18). Yo también soy español.
<i>El País</i>. <a href="https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html">https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html</a></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe; font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe; font-family: helvetica; font-size: medium;">Chicago </span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Carretero, Nacho. 2016. «Yo también soy español». <i>El País</i>,
18 de septiembre de 2016. <a href="https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html">https://elpais.com/politica/2016/09/13/actualidad/1473758176_296143.html</a>.</span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;">Reseñas de libros o discos</span></b><br /></span><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b>López-Cano, R. (2014). Reseña de «Contracanto: Una
perspectiva semiótica de la obra temprana de Silvestre Revueltas by Roberto
Kolb Neuhaus». <i>Latin American Music Review</i>, <i>35</i>(2), 305-307.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">Chicago <br /></span></span></b><span style="background-color: transparent;">López-Cano, Rubén. 2014. «Reseña de “Contracanto: Una
perspectiva semiótica de la obra temprana de Silvestre Revueltas by Roberto
Kolb Neuhaus”». </span><i style="background-color: transparent;">Latin American Music Review</i><span style="background-color: transparent;"> 35 (2): 305-7.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><br /></span></b><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;">Tesis, tesinas, trabajos de fin de carrera o titulación, etc.</span></b><br /></span><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span lang="EN-US">Peterson,
J. (2014). <i>Intentional Actions: A Theory of Musical Agency</i> [PhD Thesis].
</span>Florida State University.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe; font-family: helvetica; font-size: medium;">Chicago</span></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span lang="EN-GB">Peterson, John. 2014. «Intentional Actions: A Theory of Musical Agency». </span>Tesis doctoral, Tallahassee: Florida State University.</span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><br /></span></b><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;">Discos</span></b><br /></span><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Amigo, V. (1995). </span><i style="text-indent: -2em;">Vivencias Imaginadas</i><span style="text-indent: -2em;"> [CD]. CBS/Sony.</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=audioRecording&rft.title=Vivencias%20Imaginadas&rft.description=Label%3A%20CBS%2FSony%20-%20COL%20481197%202%2CCBS%2FSony%20-%20481197%202%20%E2%80%A2%20Format%3A%20CD%20Album%20%20%E2%80%A2%20Country%3A%20Spain%20%E2%80%A2%20Genre%3A%20Latin%20%E2%80%A2%20Style%3A%20Flamenco&rft.aufirst=Vicente&rft.aulast=Amigo&rft.au=Vicente%20Amigo&rft.date=1995&rft.language=es"></span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">Chicago <br /></span></span></b><span style="background-color: transparent;">Amigo, Vicente. 1995. </span><i style="background-color: transparent;">Vivencias Imaginadas</i><span style="background-color: transparent;">. CD.
CBS/Sony.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">DVD</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">Hamilton, H. (1999). </span><i style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">Rammstein- Live aus Berlin</i><span style="background-color: transparent; text-indent: -2em;"> [DVD]. Done and Dusted Productions.</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=videoRecording&rft.title=Rammstein-%20Live%20aus%20Berlin&rft.aufirst=Hamish&rft.aulast=Hamilton&rft.au=Hamish%20Hamilton&rft.date=1999"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe; font-family: helvetica; font-size: medium;">Chicago</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Hamilton, Hamish. 1999. <i>Rammstein- Live aus Berlin</i>. DVD. Berlín: Done and Dusted Productions.</span><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;">Libretos, comentarios y notas en discos y DVD's</span></b><br /></span><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b>Herreweghe, P. (1985). "Bach et la rhètorique musicale". Notas al CD <i>J.S. Bach Matthäus Passion</i>. Harmonia mundi. pp.14-21.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe; font-family: helvetica; font-size: medium;">Chicago</span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Herreweghe, Philippe. 1985. "Bach et la rhètorique musicale". Notas al CD <i>J.S. Bach Matthäus Passion</i>. Harmonia mundi. pp.14-21.<br /></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><br /></b><b>Entrada o comentario en un Blog</b></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">Greco, M. E., & López-Cano, R. (2011). Entrevista a Luciano Supervielle. </span><i style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">Observatorio de prácticas musicales emergentes</i><span style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">. </span><a href="http://observatorio-musica.blogspot.com.es/" style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">http://observatorio-musica.blogspot.com.es/</a></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=blogPost&rft.title=Entrevista%20a%20Luciano%20Supervielle&rft.identifier=http%3A%2F%2Fobservatorio-musica.blogspot.com.es%2F&rft.aufirst=Mar%C3%ADa%20Emilia&rft.aulast=Greco&rft.au=Mar%C3%ADa%20Emilia%20Greco&rft.au=Rub%C3%A9n%20L%C3%B3pez-Cano&rft.date=2011"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><div class="MsoNormal"></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">Chicago <br /></span></span></b><span style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">Greco, María Emilia, y Rubén López-Cano. 2011. «Entrevista a Luciano Supervielle». </span><i style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">Observatorio de prácticas musicales emergentes</i><span style="background-color: transparent; text-indent: -2em;"> (blog). 2011. </span><a href="http://observatorio-musica.blogspot.com.es/" style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">http://observatorio-musica.blogspot.com.es/</a><span style="background-color: transparent; text-indent: -2em;">.</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=blogPost&rft.title=Entrevista%20a%20Luciano%20Supervielle&rft.identifier=http%3A%2F%2Fobservatorio-musica.blogspot.com.es%2F&rft.aufirst=Mar%C3%ADa%20Emilia&rft.aulast=Greco&rft.au=Mar%C3%ADa%20Emilia%20Greco&rft.au=Rub%C3%A9n%20L%C3%B3pez-Cano&rft.date=2011"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b>E-mail</b><br /></span><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Fernández, J. L. (2020, febrero 25). </span><i style="text-indent: -2em;">Sobre La música cuenta (correo electrónico)</i><span style="text-indent: -2em;"> [Comunicación personal].</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=email&rft.aufirst=Jos%C3%A9%20Luis&rft.aulast=Fern%C3%A1ndez&rft.au=Jos%C3%A9%20Luis%20Fern%C3%A1ndez&rft.date=2020-02-25"></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><div class="MsoNormal"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">Chicago <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Fernández, José Luis. 2020. «Sobre La música cuenta (correo electrónico)», 25 de febrero de 2020.</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=email&rft.aufirst=Jos%C3%A9%20Luis&rft.aulast=Fern%C3%A1ndez&rft.au=Jos%C3%A9%20Luis%20Fern%C3%A1ndez&rft.date=2020-02-25"></span></span></div><div><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></b></div><div><b><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Carta</span></b></div></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="line-height: 15.18px;"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Espino, A. (2020, julio 20). </span><i style="text-indent: -2em;">La piratería en el flamenco</i><span style="text-indent: -2em;"> [Carta a Tomatito].</span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=letter&rft.title=La%20pirater%C3%ADa%20en%20el%20flamenco&rft.aufirst=Antonio&rft.aulast=Espino&rft.au=Antonio%20Espino&rft.date=2020-07-20"></span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><br /></span></b></div><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">Chicago <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Espino, Antonio. Carta a Tomatito. 2020. «La piratería en el flamenco», 20 de julio de 2020.</span></span></div></span><div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=letter&rft.title=La%20pirater%C3%ADa%20en%20el%20flamenco&rft.aufirst=Antonio&rft.aulast=Espino&rft.au=Antonio%20Espino&rft.date=2020-07-20"></span></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /><b><br /></b><b>Entrevistas</b><br /></span><div class="MsoNormal"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Chiqui de La Línea. (2018, marzo 24). </span><i style="text-indent: -2em;">El flamenco en los conservatorios superiores</i><span style="text-indent: -2em;"> [Entrevista presencial].</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=interview&rft.title=El%20flamenco%20en%20los%20conservatorios%20superiores&rft.aucorp=Chiqui%20de%20La%20L%C3%ADnea&rft.au=undefined&rft.date=2018-03-24"></span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">Chicago <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Chiqui de La Línea. 2018. El flamenco en los conservatorios superiores. Entrevista presencial.</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=interview&rft.title=El%20flamenco%20en%20los%20conservatorios%20superiores&rft.aucorp=Chiqui%20de%20La%20L%C3%ADnea&rft.au=undefined&rft.date=2018-03-24"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><br /></b><b>Partitura</b><br /></span><div class="MsoNormal"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b>Por nombre del compositor:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Bach, J. S. (<span lang="EN-GB">1900). </span><i>Sonatas for Violin Solo</i>. Editado por E. Herrmann. Nueva York: G. Schirmer.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Por nombre del editor:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Herrmann, E. (ed.). (1900). <i>Sonatas for Violin Solo.</i> Compuestas por Johann Sebastian Bach. Nueva York: G. Schirmer.</span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe; font-family: helvetica; font-size: medium;">Chicago</span></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Por nombre del compositor:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Bach, Johann Sebastian. <span lang="EN-GB">1900. </span><i>Sonatas for Violin Solo</i>. Editado por Eduard Herrmann. Nueva York: G. Schirmer.</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Por nombre del editor:</span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Herrmann, Eduard (ed.). 1900. <i>Sonatas for Violin Solo.</i> Compuestas por Johann Sebastian Bach. Nueva York: G. Schirmer.</span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><br /></b><b>Vídeo en línea</b><br /></span><div class="MsoNormal"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Terra di passione. (2017, julio 2). </span><i style="text-indent: -2em;">Bebo & Cigala Lágrimas negras</i><span style="text-indent: -2em;"> [YouTube]. </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU" style="text-indent: -2em;">https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU</a></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=videoRecording&rft.title=Bebo%20%26%20Cigala%20%20%20L%C3%A1grimas%20negras&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DNb_0AJblcDU&rft.aucorp=Terra%20di%20passione&rft.au=undefined&rft.date=2017-07-02"></span></span></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">Chicago <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Terra di passione. 2017. </span><i style="text-indent: -2em;">Bebo & Cigala Lágrimas negras</i><span style="text-indent: -2em;">. YouTube. </span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU" style="text-indent: -2em;">https://www.youtube.com/watch?v=Nb_0AJblcDU</a><span style="text-indent: -2em;">.</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=videoRecording&rft.title=Bebo%20%26%20Cigala%20%20%20L%C3%A1grimas%20negras&rft.identifier=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DNb_0AJblcDU&rft.aucorp=Terra%20di%20passione&rft.au=undefined&rft.date=2017-07-02"></span></span></div><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /><b>Manuscritos</b><br /></span><div class="MsoNormal"><div class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe;">APA <br /></span></span></b><span style="text-indent: -2em;">Francesc Valls. (1742). </span><i style="text-indent: -2em;">Mapa armónico práctico</i><span style="text-indent: -2em;">. Manuscrito 783. Biblioteca de la Universidad de Barcelona.</span></span><div class="csl-bib-body" style="line-height: 2; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=document&rft.title=Mapa%20arm%C3%B3nico%20pr%C3%A1ctico&rft.aucorp=Francesc%20Valls&rft.au=undefined&rft.date=1742"></span></span></div></div><div class="MsoNormal"><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;"><br /></span></span></b></div><b><span lang="EN-US" style="line-height: 15.18px;"><span style="color: #2b00fe; font-family: helvetica; font-size: medium;">Chicago </span></span></b></div><div class="MsoNormal"><span style="text-indent: -2em;"><span style="font-family: helvetica; font-size: medium;">Francesc Valls. 1742. «Mapa armónico práctico». Manuscrito 783. Biblioteca de la Universidad de Barcelona.</span></span></div><div class="csl-bib-body" style="line-height: 1.35; margin-left: 2em; text-indent: -2em;">
<span class="Z3988" title="url_ver=Z39.88-2004&ctx_ver=Z39.88-2004&rfr_id=info%3Asid%2Fzotero.org%3A2&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.type=document&rft.title=Mapa%20arm%C3%B3nico%20pr%C3%A1ctico&rft.aucorp=Francesc%20Valls&rft.au=undefined&rft.date=1742"></span></div><div><br /></div></div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-31470053387470223872021-10-15T21:05:00.011+02:002021-10-15T21:10:01.097+02:00La estatua de Colón<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJkan9rsRgjPdhN-UWLwskxEQGughq1KT-HiMvyloq3KLhUyPwRckJhRWJmaCF3Ps7vPkz00CKQVqZClj7uzI2iIJs4GN5Zh-6i_bQ8eprIhORVM3nA6LWHanBCuR3VEKXxZGCei67rIg5/s1440/242189438_10159662673696241_1565771349961836660_n.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="750" data-original-width="1440" height="334" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJkan9rsRgjPdhN-UWLwskxEQGughq1KT-HiMvyloq3KLhUyPwRckJhRWJmaCF3Ps7vPkz00CKQVqZClj7uzI2iIJs4GN5Zh-6i_bQ8eprIhORVM3nA6LWHanBCuR3VEKXxZGCei67rIg5/w640-h334/242189438_10159662673696241_1565771349961836660_n.jpg" width="640" /></a></div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><p style="text-align: center;"><span style="font-size: medium;">Primeros motivos del Lienzo de Tlaxcala con el escudo imperial de Carlos V.</span></p><span style="font-size: large;">La oficina del gobierno de la Ciudad de México bullía de gente esa mañana. Diferentes artistas presentaban proyectos de estatuas para sustituir la de Colón que recientemente fue removida de su centenario sitio en el Paseo de la Reforma. </span></span><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Se decidió que la efigie del almirante genovés representaba una intolerable celebración del colonialismo europeo y que debía reemplazarse con otra más justa para con los pueblos originarios.</span></span><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">La nueva estatua que coronaría la céntrica avenida sería elegida por un jurado integrado por funcionarios de la ciudad, consejeros artistas y un par de catedráticos de historia que fungían de asesores. Todo ello porque el nuevo monumento debería de ser bello, respetuoso para con ciertas sensibilidades y apegarse fielmente a la historia. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;">Los proyectos presentados hasta el momento eran feos, ingenuos, insensibles o ignorantes de la historia. </span><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;">Asfixiado en el aburrimiento, el jurado se preparaba a recibir el último proyecto de la mañana. </span><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;">El colectivo Z presentó sus ideas con diapositivas, animaciones 3D y músicas cósmicas. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Se oscureció la sala y de pronto apareció en la pantalla un grupo de 7 indígenas de bronce con tocados de plumas característicos que indicaban su pertenencia a diferentes reinos y grupos mesoamericanos: tlaxcaltecas, huexotzingas, cempoaltecas, acolhuas, etc. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Avanzaban vigorosos y ataviados con pertrechos de guerra: lanzas, flechas, macanas o macuahuitl, petos de algodón y escudos de madera; pero también portaban espadas europeas, rodelas, algún caballo y partes de armaduras "para representar que la victoria de los indios conquistadores fue también cultural" se apresuró a aclarar un miembro del colectivo. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Bajo sus pies, un águila que devora una serpiente sobre un nopal (el emblema fundacional de la gran Tenochtitlan) era salvajemente pisoteado por las patas de un caballo y las sandalias de los indígenas como "símbolo del triunfo indígena sobre el imperio mexica, el más poderoso de toda Mesoamérica... Pero si no se entiende tenemos otra versión donde hacen mil pedazos el Calendario Azteca", aclaró otra miembro del colectivo. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Jurado, funcionarios y policías contuvieron un suspiro al tiempo que abrieron unas bocas tan grandes y misteriosas como un cenote sagrado de los antiguos mayas. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">De vuelta a la escultura propuesta, detrás de la masa de personajes principales se retorcían un par de soldados españoles que cargaban sobre sus espaldas a mujeres indígenas que preparaban tortillas de maiz. Los rostros de los españoles eran mitad monstruos y mitad hombres pues "con el consumo de maiz las mesoamericanas los están domesticado y convirtiendo poco a poco en seres humanos", explicó doctamebte otro miembro del grupo Z citando fuentes históricas y libros recientes. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">Al frente y a la derecha de todo el conjunto ondeaba flamante un estandarte con el escudo de la casa Real de los Austria a la que pertenencía Carlos V, a quien presuntamente juraron lealtad las diferentes naciones mesoamericanas que se unieron a los castellanos para derrotar a los mexicas. </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="font-size: large;"><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;">Su diseño reproducía el modelo que abre el "Lienzo de Tlaxcala": la primer crónica completa de la conquista del mexica realizada por uno de los pueblos locales ganadores de la gesta. </span><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;">Abajo se abría paso una leyenda en francés "el único idioma que usó oficialmente Carlos V" que decia: ¡SE LAS METIMOS DOBLADA! . </span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">"Nos basamos en su libro" dijo orgulloso un miembro del equipo expositor dirigiéndose a uno de los asesores académicos del jurado. Éste se llevó las manos a la cabeza exhibiendo un inconfundible deseo que de lo tragase la tierra.</span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">El asesor histórico 2 alcanzó a musitar titubeante: "a ver... la propuesta se apega a hechos históricos tal y como los expone mi colega en su libro" y miró hacia el otro catedrático (el geofagocitado). Entonces agregó : "por otro lado, representa con seguridad algunas sensibilidades de los indígenas participantes en la contienda". Y encogiendo los hombros se dirigió a las autoridades de la Ciudad: " Pero si ponen eso... no se si la gente votará por ustedes de nuevo"...</span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div><div><span style="background-color: white; color: #050505; font-family: helvetica; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: large;">"¿Y si ponemos otro Caballito de Sebastián?", preguntó agobiado uno de los consultores artistas.</span></span><div class="o9v6fnle cxmmr5t8 oygrvhab hcukyx3x c1et5uql ii04i59q" style="animation-name: none; background-color: white; color: #050505; margin: 0.5em 0px 0px; overflow-wrap: break-word; transition-property: none; white-space: pre-wrap;"><div dir="auto" style="animation-name: none; transition-property: none;"><p class="MsoNormal" style="color: black; white-space: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">_____________________</span></p><p class="MsoNormal" style="color: black; white-space: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Ver el resto de <a href="http://rlopezcano.blogspot.com/2021/08/500-anos-de-la-conquista.html" style="color: #3d85c6; text-decoration-line: none;">Lecturas para repensar los 500 años de la caída de Tenochtitlán</a></span></p></div></div></div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-1070391608927829317.post-9537815789829525092021-09-16T11:39:00.003+02:002021-09-16T11:39:45.375+02:00Monumento<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgNv_ZAQuVcf-ljQXK2qA-f69Kz6dTjgFCN-IfdRggD062elOGKf9nZxokJuFtmvceJh-mVacVYD09aSgg5qb2ry0pU3Ny3r1dtW1W99ngLh3UZjj_hVqLJkeaO6hjPw83A37dl_DDo2jt/s569/Monumento-1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="569" height="450" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgNv_ZAQuVcf-ljQXK2qA-f69Kz6dTjgFCN-IfdRggD062elOGKf9nZxokJuFtmvceJh-mVacVYD09aSgg5qb2ry0pU3Ny3r1dtW1W99ngLh3UZjj_hVqLJkeaO6hjPw83A37dl_DDo2jt/w640-h450/Monumento-1.jpg" width="640" /></a></div><br /><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">El <i>Monumento a la
fundación de Tenochtitlán</i> (1970) es un pequeño conjunto escultórico creado
por Carlos Marquina a partir de una imagen del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%B3dice_Mendoza">Códice Mendocino</a>. Representa
a tres hombres, una mujer y un niño precolombinos observando un águila que
sobre un nopal devora a una serpiente: la señal premonitoria de que en ese
lugar deberían fundar la que sería la capital del mayor imperio de Mesoamérica.
Siempre está ahí, del lado de una de las entradas al imponente zócalo de la Ciudad
de México. Casi nadie lo mira o repara en él. Por lo menos así era hasta que
una fría mañana de otoño, cuando el sol no alcanzaba aun a calentar los pasos
de los agitados oficinistas, comerciantes, brujos y vividores que transitan
cotidianamente por ahí, un pequeño alboroto rompió el tedio de los impávidos aztecas
de bronce.</span><p></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">En medio de ellos un hombre joven vociferaba con vigor.
Lanzaba alaridos y reclamos a las inertes estatuas en una lengua extraña. La
gente pasaba de lado ignorando a “un loco más de los muchos que vagan por la
zona”: vagabundos sucios por fuera y alcoholizados por dentro que traen a
cuestas infinidad de historias que nadie quiere escuchar. Un par de policías se
aproximaron con visibles deseos de preservar la integridad de la decoración
urbana. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¡Oiga, salga de ahí! —le ordenaron.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Un poco más lejos, Lalo Matos y Roque Navarroto caminaban apresurados
por Pino Suarez rumbo a la Catedral. A los jóvenes estudiantes de antropología
sólo les faltaba ladear la enorme explanada de la Plaza de la Constitución para
reunirse con los <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Concheros">concheros</a>
al lado del Museo del Templo Mayor. El trabajo final de Etnografía urbana I consistía
en una serie de “observaciones participantes” de las actividades del grupo de
concheros <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Los testigos de TezcatliPunk.</i>
Así que, durante varias semanas, entre incensarios humeantes de copal, sones de
<a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Hu%C3%A9huetl">huéhuetls</a> y <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Teponaztli">teponaztles</a>, alaridos de
trompeta de caracolas, penachos de plumas falsas y retazos de imitación de pieles
de especies protegidas, se dedicaron a bailaran con ellos, hacerles algunas preguntas
y sentir su particular conexión con “la cultura ancestral”. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Roque se retrasó un momento pues el endeble envoltorio que
sujetaba su tambor, baquetas, cascabeles y parte de su atuendo, amenazaba con
venirse abajo. Lalo, ya vestido de una suerte de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Guerrero_jaguar">Caballero Jaguar</a> pero
con una chaqueta china por encima pues “pinche frío que hace a esas horas en la
ciudad”, aprovechó para fisgonear el alboroto que salía del monumento. Quedó
atrapado por la figura del agitador matutino. Rasgos indígenas, joven, alto, delgado;
piel límpida como el cielo de la ciudad cuando el viento y la lluvia la alivian
momentáneamente de su polución crónica. Sus cabellos largos estaban atados con
una cinta colorida. Una ajustada camisola de manga larga y cuello en V abrazaba
su delgado pero musculoso cuerpo mientras que un pantalón largo partía de su
delgada cintura hasta culminar en unas impolutas sandalias de henequén y cuero
de venado. Toda su vestimenta era de un algodón primigenio, viscoso y
brillante. Daban ganas de morderlo: era más blanco que la nieve de los volcanes
y montañas que rodean el Valle de México. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¡Qué salga de ahí y deje de decir tonterías que no le
entiendo nada! —gritó un agente del orden. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Está hablando en <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%A1huatl">náhuatl</a> mi capi —intervino
Lalo sin dudarlo.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¿Y qué chingados dice?... ¡no le entendemos un carajo! —Se
quejó el oficial. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">El personaje miró a Lalo y su extraño atuendo. Ahora estalló
en cólera sobre él y le espetó no sé cuántas cosas en la lengua de los antiguos
mexicas. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¿Ya lo ve joven?, nomás ofende… y ni se le entiende… además
está dentro de un monumento urbano “inflingiendo” la ley 574 del código civil. —Seguro
que se acaba de inventar ese ordenamiento. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Espere mi capi, —le respondió el estudiante—, la familia de
mi compi es de por Acaxochitlán y entiende el náhuatl... ¡Roque ven acá! </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">En respuesta al llamado, el improvisado danzante azteca retomó
sus aparejos y se aproximó a la escena intentando descifrar los alegatos del
curioso personaje. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">— Qué raro habla, —dijo Roque —, dice algo sobre tu ropa…
que ofendes a los Caballeros Jaguar… apenas le entiendo… pregunta si te comiste
el gato antes de colgarte su piel en la espalda… habla muy raro… como si lo
dijera todo al revés… es como cuando aquél trabajo que hice en la escuela sobre
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">El Quijote</i>… qué raro hablaban. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">“¿El Quijote?… ¿antiguo?...”, se preguntó Lalo.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">El colérico vociferante estaba de suerte ese día. Por la
calle Corregidora aparecieron el Miguel-lón Porpillo y la Nonis Bustamante. El
primero es un viejo conocido de Lalo y Roque. Estudió antropología, historia y
filosofía; nunca se graduó pero sigue rondando las aulas. Su pasión por las
culturas precolombinas hizo que pronto se radicalizara, despachara los estudios
universitarios “por colonialistas” y se dedicara en cuerpo y alma al activismo
indigenista y a la investigación de la lengua, cantos, poesías y narraciones
escritas en náhuatl del siglo XVI a partir de los primeros documentos notados
en escritura occidental. <span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Dominaba con bastante soltura algunas de las expresiones más antiguas
de ese idioma. <o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">Es verdad que era </span>descendiente de inmigrantes vascos y catalanes
y que la suya era la primera generación nacida en México. Pero ello no le
impidió convertirse en el más acérrimo defensor la antigua <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">toltecáyotl</span>, la antigua sabiduría
mesoamericana, “la sabiduría verdadera”, y dirigir el Colectivo por la
Reinstauración de la Original Cultura (CROC) que reúne a notables
intelectuales, poetas, académicos y activistas huicholes, tarahumaras,
tzotziles, tojolabales, mixtecos, zapotecos, etc. En sus visitas asiduas a las bibliotecas
más importantes de la ciudad consultaba con voracidad copias de documentos
nahuas fundamentales del siglo XVI como el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Códice
Aubin</i>, los <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Anales de Tlatelolco</i>, los
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Anales de Cuautitlán</i>, los <i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Anales de Juan Bautista, </span></i><span style="mso-bidi-font-style: italic; mso-bidi-font-weight: bold;">etc<i>.</i> También
aprovechaba el internet gratuito para descargar un poco de pornografía “que no
deja de ser otro tipo de anales”</span> para despistar un poco a la soledad nocturna.
</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">La Nonis Bustamante era performer y artista multimedia con
una notable trayectoria en el medio artístico mexicano. Es legendario su
performance en el que, ataviada como la diosa Coyolxauhqui, desplumó
parsimoniosamente un guajolote mientras recitaba fragmentos del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Cantar de los cantares</i> durante una de
las soporíferas conferencias matutinas del presidente del país. Ambos habían
quedado esa mañana para darle los últimos toques a un proyecto artístico - antropológico
antes de proponerlo al Centro Cultural España (ubicado al otro lado del zócalo,
detrás de la catedral). Su esbozo de performance giraba en torno a “la idea
fundamental del mestizaje cultural de los pueblos”; cosa que les traía sin
cuidado pero necesitaban generar algún encargo pagado y el Centro a veces era
generoso. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Miguel-lón se aproximó y observó al personaje. Quedó atrapado
por su ingrávido magnetismo. Se desvaneció en su limpia piel y sin darse cuenta
comenzó a masticar su impoluta vestimenta de algodón. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¿Qué pasa chicos? —musitó entre brumas sin despegar la
vista del señor de ropas blancas. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Acá este míster que quién sabe que trae y está de bravero —respondió
alguien.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿Cómo se llama el
noble caballero? </i><a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Escritos/3.%20Circunstanciales/2021.%20500%20a%C3%B1os%20de%20tenochtitlan/11.%20T%C3%A9moc.docx#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a>
—Le preguntó Miguel-lón al vociferante en su lengua con una fórmula de cortesía
que leyó en algún canto de la corte mexica del siglo XVI. El individuo volteó
en parte asombrado, en parte hastiado. Lo miró fijamente. Por un instante
pareció calmarse. Pero poco tiempo después estalló en ira de nuevo.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">…moczin… moczin</i>, —repetía
frenéticamente. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¿Qué dice? —Preguntó alguien. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¡Ay cabrón!…. Dice que es Cuauhtémoc, ¡el último gran
emperador de los mexicas! —Se sorprendió Miguel-lón.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¿Cuauhtémoc?, ¿y dónde está tu taparrabo?, —ironizó un
policía y continuó, —este tipo tiene duendes en la cabeza… ¡nos lo llevamos! </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Cuando intentaron aprenderlo el sujeto se revolvió con
fuerza y estrategia. Fue imposible reducirlo. Transeúntes y paseantes se
aproximaron a ayudar a los policías mientras aquél se defendía a manotazos y
patadas. Una de éstas lanzó por los aires una de sus finísimas sandalias: fiiiiuuuuuu….
dibujaba una parábola perfecta que fue interrumpida violentamente por el tambor
de Roque: ¡booooom!…. Lalo, Miguel-lón, la Nonis y el propio Roque repararon entonces
en la planta de su pie desnudo: cicatrices, quemaduras, como si hubiese padecido
ese tormento; “¡quemadle los pies hasta que confiese el paradero del tesoro de
los antiguos aztecas!”… esa tortura inhumana que los conquistadores
infringieron a… a… ¡Cuauhtémoc, el último emperador mexica!</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los chicos se miraron entre ellos asombrados. Sólo la Nonis
rompió el silencio: “¡güey, qué arte!”. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Miguel-lón reaccionó: </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Espere, espere señor agente; esto lo arreglamos pronto. —Entonces
se dirigió al bravo vociferante que ya estaba de nuevo en guardia listo para
repeler otra embestida. Empleó una de las retorcidas fórmulas que usaban los
grandes señores nahuas y que había leído una y otra vez en los documentos que investigaba.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿No es imposible que
los dioses concedan la suerte a unos miserables </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Macehualli"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">macehuales</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> de estar tan
cerca del más poderoso señor que ha visto el quinto sol?</i> —Y dirigiendo la
mirada hacia sus tatemados pies exclamó—, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¡gran
señor de los mexicas sus ciervos somos y auxiliaremos a vuestra merced en todo
lo que haya menester!</i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">El individuo se calmó. Recuperó la postura recta y el aire
de dignidad y le solicitó en un tono que parecía más bien una orden:</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Que así sea… y
espántame a estos zopilotes azules de una vez</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>dijo al tiempo que señalaba con la barbilla a los policías.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">De inmediato los muchachos entablaron negociaciones con los
agentes del orden. Con la promesa de que se lo llevarían lejos, que no volvería
a armar desbarajustes y ciento veinte pesos en monedas de baja denominación que
juntaron entre todos, los oficiales accedieron a marcharse. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Una vez en la acera y los ánimos calmados, el personaje
envuelto en ropas de algodón susurró: “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">comer
algo, beber un poco, necesito reponerme un poco</i>”<i style="mso-bidi-font-style: normal;">.</i> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Lo llevaron a desayunar unos tamales con atole en una pequeña
fonda cercana. Atendiendo el apetito despertado por el forcejeo, el presunto Cuauhtémoc
degustaba unos humeantes y picosos tamales verdes. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">¡Ah maravilla del
mundo terrenal! </i>—Exclamó sin levantar la mirada de la hoja de maíz. Luego preguntó
a la atareada cocinera—, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿de dónde eran estos
sacrificados de carnes tan finas, buena señora?<o:p></o:p></i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Ay qué raro habla este señor, —respondió la señora en castellano
y continuó en el náhuatl de la sierra de Puebla de donde era originaria—, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">son unos cochinitos que me traen de Chalco</i>.
</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—En efecto, esos
chalcas son unos cerdos</i> —reflexionó el fascinado comensal. —<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Nos traicionaron en el último momento y se
aliaron con los hombres blancos de ultramar. Merecen este final. Sin embargo… siguen
igual de sabrosos los cabrones… ¡como cuando los sacrificábamos antes de
hacerlos nuestros aliados!... Deme otro con más salsita verde porfa.<o:p></o:p></i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los muchachos, embelesados, lo veían comer sin cubiertos
pero con unas maniobras finísimas y maneras de mesa que daban cuenta de su
exquisita educación. Había miles de preguntas que le querían hacer: ¿quién era
realmente?, ¿de dónde venía?, ¿por qué no usa el taparrabo que se supone
vestían todos los hombres en la antigua Mesoamérica? Con la barriga llena, el
regio personaje comenzaba a relajarse y sentirse cómodo entre sus inopinados
anfitriones. Adelantándose a sus preguntas, comenzó a inquirir sobre ellos y
sus actividades. </span></p>
<p class="MsoNormal"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¿A donde os dirigís
vestidos así? <o:p></o:p></span></i></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¡Ay güey, la danza azteca! —Recordó alarmado Roque.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">A rendir culto a <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Huehuecóyotl, señor de la danza, en </span>el
</i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Calm%C3%A9cac"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">calmecac</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;">, ¡pues vamos ahí!
—</i>exclamó animado el <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Tlatoani">tlatoani</a>.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Nonis y Miguel-lón continuaron hacia el Centro Cultural
España, “ojalá se traguen lo del proyecto”, mientras que Lalo y Roque caminaban
rumbo al Templo Mayor con su invitado. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Haciendo alarde de todo tipo recursos didácticos, intentaron
explicarle al inesperado acompañante que se dirigían a una práctica inocua, una
especie de juego sin connotaciones religiosas o militares donde rememoraban las
antiguas danzas mesoamericanas... El emperador pareció entender. Pero después
de observar un par de evoluciones coreográficas de <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Los testigos de TezcatliPunk</i> estalló en cólera y cual histérico director
de ballet invadió el espacio de los danzantes agitando los brazos en alto y
gritando.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">No, no, no, todo está
mal. Para comenzar el ritmo es pésimo; no es tam, tam tam… es así: trabam,
trabam, trabam…</i> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Arrebató entonces sus baquetas a los aficionados percusionistas
de huéhuetl y les mostró una técnica con rotación de muñeca que hicieron retumbar
los tambores como verdaderos cañones. A los tañedores de teponaztli les
aconsejo poner caucho en una punta de las baquetas y sujetarlas finamente por
el otro extremo de tal suerte que pudieran sentir la fuerza refleja de cada
gesto efector. No le quedó más remedio que emprenderla a coscorrones contra los
incompetentes trompetistas de caracolas para después mostrarles la correcta
embocadura labial que les aseguraría el sonido adecuado pues “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">la caracola es la voz del mar… y al inframundo
ha de mecer y exaltar</i>”.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Luego se dirigió a los bailarines a los que enseño cabriolas,
piruetas y maromas con tal garbo, estilo y dignidad, que sus penachos de
fantasía ni se inmutaron ni empolvaron en tantas vueltas, ires y venires. Toda
la plaza vibraba como nunca. Parecía que se venía abajo. Los turistas que hace
unos minutos observaban y tiraban fotos sin parar a los danzantes, comenzaron a
alejarse visiblemente afectados por el tinte hiperrealista que había tomado el
asunto. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Los testigos de TezcatliPunk</i> enloquecieron;
se vinieron tan arriba que comenzaron a desplazarse sin interrumpir su
coreografía. Cruzaron la explanada del zócalo. Un par de ellos treparon por el
mástil de la bandera monumental que está en el centro sin perder el ritmo <i style="mso-bidi-font-style: normal;">trabam, trabam, trabam</i>. El resto continuó
por la calle Madero danzando, gritando y vandalizando todo comercio que encontraron
a su paso. Tenderos y ayudantes intentaban desesperados cerrar sus persianas
ante el avance de tan endemoniada turba. Unos se desviaron y raptaron a un par
de <a href="https://periodicovictoria.mx/mexico-y-el-mundo/colores-en-uniforme-de-las-meseras-de-sanborns-coincide-con-el-hoy-no-circula/">meseras
del Sanborns</a> de los azulejos con fines que no quiero imaginar.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Una chica de nombre y ojos claros se quedó al lado del último
de los tlatoanis y como agradecimiento a tan oportuna clase magistral en
técnicas de ejecución y baile ancestral, le enseño unos pasitos de <a href="https://www.youtube.com/watch?v=DzFXEtTjjTE">estilo chúntaro</a> y <a href="https://youtu.be/8RTGUNp8YQI?t=55">cumbia wepa</a>. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¡Por los espejos de
Tezcatlipoca!, —</i>expresó el monarca<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> —,
con estas danzas guerreras, la batalla de Otumba jamás la hubiéramos perdido</i>.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">A partir de esa tarde y durante los siguientes dos días, se
dedicaron a acompañar al regio invitado a diversos lugares que él mismo les
indicó. Los muchachos continuaban tímidos de preguntarle algunas cosas de la
vida en la antigua Tenochtitlán. Después de todo no tenían claro quién era
realmente ese personaje de carácter tan explosivo e imprevisible. Poco a poco
descubrieron que entendía frases en castellano siempre y cuando se las
pronunciaran al revés, en hipérbaton continuo, pues “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">después de cinco años prisionero entre los cabezas de hojalata algo de
su lengua aprendí</i>”. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Se mostraba renuente a hablar cosas de la historia de la
capital de los mexicas; de la vida religiosa o política y evitaba a toda costa
cualquier comentario sobre la guerra contra la coalición ibérico-mesoamericana
que terminó con su imperio. Sólo dejaba entre ver, de vez en vez, el recuerdo
de una hermosa macehual de cabellos negros y mirada infinita, una plebeya que
estuvo con él hasta el final y cuyo corazón robó. Sólo comentó que “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">se me ha permitido la gracia de volver un
par de días a mis viejos territorios antes de continuar mi viaje por el </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Mictl%C3%A1n"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">mictlán</i></a>”. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Esa noche lo llevaron a escuchar mariachis a la Plaza Garibaldi.
Con un par de tequilas entre las orejas el tlatoani intentó imitar los gritos
característicos que rasgan la monotonía de las canciones rancheras. Sus
alaridos ensordecedores asustaron tanto al señor del guitarrón que se negó a
seguir con la serenata. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¡Qué lamentos tan
profundos tenéis en esta época!</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>Comentó.
</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los muchachos cantaron a coro “El rey” mientras Migel-lón le
traducía la letra que pareció complacerle en extremo. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">En las pirámides de Teotihuacán se burló de la
reconstrucción que realizaron los arqueólogos mexicanos a mediados del siglo XX.
Acalorado de tanto subir y bajar monumentos, incitó a sus acompañantes:<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> <o:p></o:p></i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¿Se les antoja un </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Pulque#:~:text=El%20pulque%20es%20una%20bebida,Agave%20salmiana%20y%20Agave%20atrovirens."><i style="mso-bidi-font-style: normal;">pulquito</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;">?, en esta zona están los mejores del imperio</i>. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Orientándose por la posición de las pirámides y rodeando las
casas y calles de la actual ciudad de San Juan Teotihuacán, llegaron hasta un
páramo donde milagrosamente resistían en pie un flaco burro viejo y una endeble
casa con un par de habitaciones de paredes de adobe y techos de palma. Después
de tocar la puerta con un ritmo muy característico y pronunciar algo que
parecía una fecha calendárica del <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Tonalpohualli">tonalpohualli</a>, alguien
abrió la puerta. Se sentaron sobre un petate. Sin mediar palabra les plantaron
unos inmensos jarros de un consistente y ácido pulque. Poco tiempo después
llegó un platón de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Opuntia_ficus-indica">nopales</a>
con tomate y mucho chile; luego, otro de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Comadia_redtenbacheri">chinicuiles</a>; otro
más de gusanos de maguey y al final una fuente repleta de <a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Escamol">escamoles</a>. Una vez finiquitado
el festín gritó <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“¡me lo anotáis como siempre!</i>”
y de la otra habitación asomó alguien que le guiñó un ojo. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¡Por las plumas de
Quetzalcóatl!</i>, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">menos mal que estos </i>afters<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> están siempre abiertos a cualquier hora y en
toda época histórica</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>comentó su
majestad. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Después visitaron el Museo de Antropología en Chapultepec.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¿Este es el trastero
donde guardáis las cosas viejas?</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>preguntó
el misterioso visitante quien se paseaba entre ansioso y nostálgico. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¡Mira al abuelo </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Piedra_de_T%C3%ADzoc"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tizoc y su piedra</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;">!... ¡Qué
recuerdos!</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>comentó más adelante.
Se reía de las representaciones de los antiguos mexicas con taparrabos y capas.
Pasaron revista a dioses y monolitos.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—En mi infancia</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">una </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Coatlicue"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Coatlicue</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> de esas adornaba
la cabecera de mi cama… le rezaba antes de dormir</i>. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Caminando sin prisa pero sin pausa, llegaron hasta el
aparador donde se exhibe el gran penacho de Moctezuma. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Bueno es una réplica pues el original que le regaló
Moctezuma a Cortés está en Viena y este lo hicieron siguiendo las tradicionales
técnicas de…. —intentaba explicar Lalo cuando el tlatoani lo interrumpió con
una sonora carcajada.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Jajajajaja</i>… <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿pero acaso vuestros ojos no reparan en tan
flagrante engaño?... el diseño es un timo, es una falsificación china,</i> —dijo
mientras cerraba un puño y bajaba y subía el brazo imitando los gatos mecánicos
que venden en los bazares chinos—. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">El tío
Moctezuma jamás les hubiera regalado un original a los invasores</i>. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los chicos se miraron perplejos entre sí.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿Qué nunca han oído
que los chinos descubrieron América antes que Colón?, —</i>los regañó—,<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> qué mala educación tenéis por aquí… ¿os
siguen enseñando el sinsentido ese de la Santísima trinidad en los colegios
franciscanos?</i> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">En la Plaza de las tres culturas de Tlatelolco, la ciudad
natal de Cuauhtémoc, el visitante observó las ruinas de pirámides y templos
sobre las que se yergue la parroquia de Santiago y el antiguo Colegio de la
Santa Cruz donde recién terminada la guerra, los indígenas nobles
sobrevivientes comenzaron a escribir la memoria de la derrota de los mexicas.
Miró a los edificios modernos que rodean el recinto como aquél que por mucho
tiempo albergó a la Secretaría de Relaciones Exteriores. Oteando las
edificaciones de alrededor exclamó: <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“pero
qué de gritos deben pegar aquí los sacerdotes para comunicarse entre ellos… ¿de
qué lado de esa peculiar pirámide rectangular tiran a los sacrificados?”</i>. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Más tarde abordaron unas “bicicletas ecológicas” y enfilaron
rumbo al Templo Mayor: la gran pirámide doble con un ala dedicada al culto de
Huitzilopochtli, deidad de la guerra y tutelar de los mexicas y la otra a
Tláloc, dios del agua. La imponente edificación fue completamente destruida
tras la guerra que sometió a la mítica Tenochtitlán. Sólo sobreviven algunos
restos antiguos de las etapas tempranas de construcción de mediados del siglo
XV que Cuauhtémoc jamás habría visto en vida. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">El tlatoani compartía su bicicleta con la Nonis que no
paraba de exclamar: “¡Güey, qué arte… mira cómo pedalea”. Mientras, el
emperador jadeante, dándole duro al pedal, pensaba en voz alta: “<i style="mso-bidi-font-style: normal;">qué desacierto no haber inventado un trasto
de estos… imaginad… las huestes de Caballeros Águila y Caballeros Jaguar, todos
en bicicleta… ¡hasta a los mapuches de la Patagonia hubiéramos dominado!</i>” </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Sin embargo, al llegar a las ruinas su corazón se contrajo.
Esperaba encontrarse con las altas torres que otrora rascaban las barrigas de
las nubes. En cambio, lo ofendieron esas escalinatas rotas, trozos de muros sueltos
y piedras enmudecidas hundidas a varios metros bajo el nivel del suelo: una
cruel alegoría del destino de su pueblo. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Tambaleante, bajó de su bicicleta dejando a Nonis a bordo. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—Dios mío… he vuelto…
¡estoy en casa!... Todo este tiempo… ¡Al final lo logré! —</i>Se dijo antes de
caer pesadamente sobre sus rodillas. Entonces golpeó violentamente el duro suelo
con el puño derecho.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¡Maniacos!... ¡Lo
habéis destruido!... ¡Os maldigo! </i><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>Exclamó,
y al tiempo que batía su puño izquierdo sobre el duro pavimento, remató<i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¡os
maldigo a todos!</i> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los muchachos se apresuraron a levantarlo y cubrirlo: “que
no lo vean, que no lo vean”. Temían menos por la aparición de algún policía que
por la posibilidad de ser descubiertos por algún representante de la 20th
Century Fox que quisiera cobrarles derechos de autor por la alusión no
autorizada a la escena final del <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Planeta
de los simios </i>(1968).</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Migel-lón Porpillo convocó a una reunión extraordinaria de
la CROC convencido de que el intercambio con el distinguido visitante,
independientemente de su verdadera identidad, sería de gran inspiración para el
proyecto pues “un personaje así puede darnos el liderazgo y la unidad que
nuestro movimiento necesita. ¡Por fin!, alguien que sintetice en su persona
todos nuestros anhelos”. Poetas, agentes culturales, intelectuales indígenas y
otros invitados se arremolinaban en aquél viejo apartamento del centro de la
ciudad. Estaban extasiados por el transparente rostro del invitado, su porte
real, su comportamiento exquisito que acusaba su elevada alcurnia y su
esponjoso vestuario de algodón. Más de uno se preguntó: “¿no debería llevar
taparrabo?”; pero ninguno se atrevió a comentarlo en voz alta. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Una vez todos reunidos, el insigne invitado habló con voz
fuerte, sosegada y regia.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—Me han traído aquí
para conocer vuestros esforzados trabajos en la defensa de nuestro legado,
nuestra cultura, la verdadera cultura —</i>dijo antes de hacer una larga
respiración y agregar con una solemnidad inabarcable<i style="mso-bidi-font-style: normal;">—,</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">quiero saber a quién tengo
el honor de dirigirme</i>. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">María Chichinawí, poetisa huichola, visiblemente emocionada,
no se contuvo y fue la primera en hablar:</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¡Oh gran señor de Tenochtitlán! Es un honor tenerte entre
nosotros. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿De dónde eres
pequeño venado? —</i>Preguntó el dignatario. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Soy huichol…</span></p>
<p class="MsoNormal"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¿Eso qué es?<o:p></o:p></span></i></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Soy wixárika, del desierto del norte, donde el peyote
extiende su infinita sabiduría. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—Ahhh… chichimeca…
bárbara y salvaje… estarás de paso por aquí supongo ¿no?... incansable nómada… Siéntate
por ahí a ver si te desasilvestras un poco —</i>espetó el mexica con una arrogancia
que desmoronó por completo el ánimo de la poetisa.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Yo soy Juan Nepomuceno y soy cronista de la cultura
tradicional de Ciudad Neza —se apresuró a decir otro excitado contertulio. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—<i style="mso-bidi-font-style: normal;">¿Ciudad Neza? ¿De dónde
</i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Nezahualc%C3%B3yotl"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Nezahualcóyotl</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> y </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Nezahualpilli"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Nezahualpilli</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">?; —</span></i><span style="mso-bidi-font-weight: bold;">inquirió el emperador y agregó con ironía
venenosa<i style="mso-bidi-font-style: normal;">—, </i></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;">esos se la pasaban haciendo rimas y cancioncitas:
</i>‘<a href="https://www.culturagenial.com/es/poemas-nezahualcoyotl/">aunque
sea de quetzal se desgarrra</a>…<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> ay sí,
ay así… </i>‘Solo un poco iquíiiiii’, <i style="mso-bidi-font-style: normal;">¡Bah!</i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Juan quedó atónito. No sabía que decir. Y no hacía falta que
dijera nada pues el invitado continuó de forma acusatoria:</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¿Pero de qué linaje
provienes curioso recolector de historias texcocanas; del valeroso y fiel Coanácoch
que peleó conmigo hasta el final defendiendo Tlatelolco de los invasores y más
tarde compartimos el miserable deshonor de morir en la horca en manos espurias?;
o quizá desciendes del perro traidor de </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Hernando_Ixtlilx%C3%B3chitl"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Hernando Ixtlilxóchitl</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> que vendió su alma a los extranjeros, cambio
su nombre y rostro e impuso la nueva religión hasta a su propia madre?...
porque si desciendes de éste último…<o:p></o:p></i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Ay no sé decirle señor… yo vivo allá por los Ejidos de San
Agustín, no sé más. —Alcanzó a musitar el atribulado cronista completamente
replegado en el respaldo de su silla. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Me llamo Felipe Bárcenas Cocoyotzin y vengo de Xochimilco —intervino
otro invitado. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¡Traidores xochimilcas!
En el último momento nos traicionasteis: vuestras dos mil canoas y el paso que
abristeis a los enemigos fueron letales —</i>lo interrumpió el tlatoani con una
brusquedad que despertó las alarmas de Miguel-lón y los otros. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Soy Ramiro Metzabok, leo los astros y soy un indio lacandón
del sur…, —intentaba decir un joven de infinitos cabellos lacios cuando una vez
más fue interrumpido con violencia.</span></p>
<p class="MsoNormal"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—¡Impostor! Los
lacandones reales se extinguieron en 1712, vosotros sois nativos caribes de
Campeche que os apropiasteis de las pintas y mañas de los lacandones.<o:p></o:p></span></i></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Lalo se puso en pie y Miguel-lón intentaba poner orden:
“vamos a calmarnos un poco porque…”; pero su voz fue acallada por otro miembro
de la CROC impaciente por presentarse.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Me llamo Pedro Ramírez Chocomiltzin y vengo de <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Azcapotzalco…<o:p></o:p></span></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—¡Tepaneca miserable!,
¿cómo te atreves a mirarme a los ojos?, ¡humíllate ante tu señor que para eso
les machacamos en gloriosas guerras! —</i>gritó<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i>el presunto emperador rasgando su voz, desorbitando sus ojos y
perdiendo cualquier atisbo de dignidad real. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los asistentes a tan prometedora reunión comenzaban a perder
la paciencia y paulatinamente fueron levantando un rumor de inquietud y
decepción.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">“Calma, calma”, parecía pedir Miguel-lón, pero ya nadie lo
escuchaba.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Yo vengo de la colonia Portales, —se apresuró a
identificarse Carmencita Betancourt, pintora, tatuadora y animadora cultural.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—Eso… eso… ¿dónde es? —</i>Se
preguntó el exacerbado invitado. Alguien le pasó un mapa que superponía las
imágenes de la antigua Tenochtitlán con las de la Ciudad de México actual.
Entonces estalló en ira.<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><o:p></o:p></i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—Eso era agua… en
medio del lago de Texcoco… no era tierra firme…. ¡No era nada! Largo de aquí </i><a href="https://es.wikipedia.org/wiki/Ambystoma_mexicanum"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">ajolote</i></a><i style="mso-bidi-font-style: normal;"> sin historia —</i>respondió
el dignatario con una grosería que ya era vulgar.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Este güey no es más que un marichulo cualquiera —gritó la
animadora antes de salir enfurecida. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">El desorden se generalizó. Entre estruendos de portazos algunos
compañeros comenzaron a salir visiblemente indignados. El delegado de Puebla
optó por esconderse pues vivía cerca de Tlaxcala y “no vaya a ser que haya
alguna confusión”. Un compositor de Michoacán se ofreció a cantar unas pirecuas.
Mantuvo la calma en todo momento pues “ese flaco y yo sabemos que los mexicas
jamás pudieron contra los purépecha”, el pueblo originario de esa región.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">El tlatoani perdió los papeles y con el mismo alboroto que
protagonizó días antes en el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Monumento a
la fundación de Tenochtitlán</i> continuó su lamento a gritos y manotazos.</span></p>
<p class="MsoNormal"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">—Pero dónde me habéis
traído, dónde están los míos, dónde está mi gente, los hombres de verdad, la
gente del maíz, los verdaderos guardianes del sol, los legítimos hijos de la
luna, ¿por qué me reunís con traidores, ilegítimos y vasallos sin importancia?,
sáquenme de aquí… ¡por favor! <o:p></o:p></span></i></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">La Nonis no paraba de gritar: “¡no mames güey!”.<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><o:p></o:p></i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los chicos sacaron en volandas al desaforado personaje que continuaba
maldiciendo en todas las lenguas del mundo. Lo llevaron de nuevo hasta el <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Monumento </i>que no estaba muy lejos de ahí.
El tlatoani reconoció las esculturas, las miró fijamente y caminando hacia
ellas comenzó a increpar de nuevo a los aztecas de bronce al tiempo que subía
otra vez al conjunto.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>¿Y si vienen los
polis del otro día? <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>alguien preguntó
con alarma. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>Pues ya será su
problema <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>respondió Miguel-lón.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Pero no tuvieron que padecer mucho pues en la medida que el
bravucón se internaba un poco más entre el conjunto escultórico simplemente
desapareció. No se le escucho ni se le vio más.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Los cuatro muchachos quedaron un largo rato en silencio.
Como intentando comprender qué demonios había pasado en ese momento; qué les
había pasado aquellos días. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>Al final no le
preguntamos muchas cosas <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>alguien rompió
el silencio. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>Yo sí le pregunté
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>intervino orgulloso Roque<i style="mso-bidi-font-style: normal;">—. </i>No me pude resistir y le pregunté por
qué no usaba el taparrabo que se supone todo hombre vestía en Mesoamérica. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>¿Y qué te
respondió? <i style="mso-bidi-font-style: normal;">—</i>Preguntó a coro el resto.<i style="mso-bidi-font-style: normal;"> </i></span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Entonces engolando la voz e imitando la postura del recién
partido tlatoani, Roque respondió: “¿estás loco?, ¿con el pinche frío que hace
en esta ciudad por la mañana? El taparrabos era para posar para los códices y
para asustar a los invasores”. “Qué arte güey”, remató la Nonis. </span></p>
<div style="mso-element: footnote-list;"><!--[if !supportFootnotes]--><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><br clear="all" />
</span><hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<p class="MsoFootnoteText"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><a href="file:///C:/Users/Usuario/Documents/Escritos/3.%20Circunstanciales/2021.%20500%20a%C3%B1os%20de%20tenochtitlan/11.%20T%C3%A9moc.docx#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a> Las
cursivas representan expresiones y diálogos dichos originalmente en náhuatl. Se
han traducido al castellano para mayor comodidad de los lectores. Agradecemos a
Roque Navarroto y muy especialmente a Miguel-lón Porpillo su ayuda con la
traducción (nota del editor). </span></p><p class="MsoFootnoteText"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;">_____________________</p><p class="MsoNormal" style="background-color: white; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 13.2px;"><span style="font-family: helvetica; font-size: large;">Ver el resto de <a href="http://rlopezcano.blogspot.com/2021/08/500-anos-de-la-conquista.html" style="color: #3d85c6; text-decoration-line: none;">Lecturas para repensar los 500 años de la caída de Tenochtitlán</a></span></p>
</div>
</div>Rubén López-Canohttp://www.blogger.com/profile/15528750351350021871noreply@blogger.com